qīn jiù yǒu wèn shān zhōng shì zhě shì zhī yǐ shī
亲旧有问山中事者示之以诗 🔈
试与问秦汉，人家总不知。
餐霞云窦冷，卧月石牀欹。
流水天常洗，桃花春自迟。
年年深洞里，闲着一枰棋。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
試與問秦漢，人家總不知。
餐霞雲竇冷，臥月石牀欹。
流水天常洗，桃花春自遲。
年年深洞裏，閑着一枰棋。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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译文：
试着问秦汉时期的人们，他们总是不知道。
在餐霞云的窑洞里感受寒冷，躺在月亮石牀上倾斜。
流水天空常常洗涤，桃花春天自然绽放迟缓。
年复一年，深深洞中，无所事事只有一局棋。
总结：这首古文描写了作者试图与秦汉时期的人交流，但他们并不了解现在的情况。接着，描述了在高处的山洞中感受着云雾的寒冷，以及躺在月亮石牀上斜倚的情景。流水不停地清洗着天空，而桃花却在春天迟迟绽放。最后，形容作者在洞中度过岁月，只能闲坐一旁下棋。
赏析：这首诗《亲旧有问山中事者示之以诗》是李弥大创作的，表达了诗人对于山中生活的深刻体验和感悟。诗中通过几幅生动的画面，生动地勾勒了山中的景色和生活状态。
首先，诗人提到了对秦汉时代的询问，表明自己对古代历史和文化感兴趣，但现实中的人们却对此一无所知。这句话反映了诗人对于过去的渴望和对现实的失望，暗示着对传统文化的珍视。
接下来，诗人描绘了山中的景色。"餐霞云窦冷"表现出山顶的高远和幽静，"卧月石牀欹"则展现了在山中的生活状态，似乎是在山洞中过夜，床上铺着石头，这种生活方式与尘世大相径庭。
诗中的"流水天常洗，桃花春自迟"反映了山中自然环境的宁静和纯净，流水清澈不停地流淌，桃花却迟迟不开，展示了时间在山中的不同流逝。
最后，诗人提到了自己在山中的一种生活状态，"年年深洞里，闲着一枰棋"，表现出诗人在山中生活的宁静和悠然，似乎与尘世无关，只是静静地度过时光。
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亲旧有问山中事者示之以诗
试与问秦汉，人家总不知。餐霞云窦冷，...
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
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仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
十一月五日与才仲弟相别于白沙东门之外怅然久之不能自释乃知谢安石作恶之语不为过也因成八诗奉寄可见别後气味亦可并示京洛间亲旧也 其七 (shí yī yuè wǔ rì yǔ cái zhòng dì xiāng bié yú bái shā dōng mén zhī wài chàng rán jiǔ zhī bù néng zì shì nǎi zhī xiè ān shí zuò è zhī yǔ bù wèi guò yě yīn chéng bā shī fèng jì kě jiàn bié hòu qì wèi yì kě bìng shì jīng luò jiān qīn jiù yě qí qī)
往者汪信民，爱我不自胜。
以我如古人，得与子并称。
若士不复有，斯言当伏膺。
期君极膏沃，更作无尽灯。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。
李西台启诗帖赞 (lǐ xī tái qǐ shī tiē zàn)
予于是帖，有感者四。
馆职在外，于学士不系细衔，于带职者皆曰同院，意亲情洽，所以见前辈之笃风谊也。
内赐金鱼，盖出新宠，带职者乃从学士转致，又杂以他寄焉，所以见上恩交情俱无内外也。
谢学士以启，而用楷法，寄同院同年以诗，而用行书，又以见待人处己，虽小节皆有体也。
承平幕府，得一佳帖，相聚以观，又以见时清事简，虽边圉亦得以从容于文艺也。
於虖，诗文之传，几人于兹。
独于此书，有感有思。
流风之存，妙墨之遗。
什袭是宜，维以诗之。
仄仄仄平仄，平平仄仄平。
平平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平平仄平。
平平平仄仄，平仄仄平平。