jì gān lù shū gōng shàng rén
寄甘露舒公上人 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 雷简夫 (léi jiǎn fū)

成都多少寺,梵学竞推能。
到老不破戒,满城唯此僧。
池龙听夜讲,海客施年灯。
别後空相忆,尘劳正可憎。

平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

chéng dōu duō shǎo sì , fàn xué jìng tuī néng 。
dào lǎo bù pò jiè , mǎn chéng wéi cǐ sēng 。
chí lóng tīng yè jiǎng , hǎi kè shī nián dēng 。
bié hòu kōng xiāng yì , chén láo zhèng kě zēng 。

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译文:
成都有多少座寺庙,修习佛法的学者相互较高明。
到老仍然不违背戒律,满城只有这位僧人如此。
池中的龙听他夜晚讲经,海边的客人点燃长明灯。
别后空留相互怀念,尘世的烦恼实在可憎。

全诗概括:这首古文表达了成都众多寺庙中,一位虔诚的僧人坚持终老不犯戒律,成为城中唯一如此的僧人。他深得众人尊敬,池中的龙和海边的客人都敬重地聆听他的夜晚讲经,代表他的学问和修行的高深造诣。诗人表达了对这位僧人的敬重,同时感慨尘世的烦恼可憎,希望保持纯净心灵。

《寄甘露舒公上人》赏析:
这首诗是雷简夫的作品,以描述成都的寺庙和僧侣生活为主题,充满了佛教的禅意和宁静的氛围。
首句"成都多少寺,梵学竞推能"描绘了成都众多的寺庙,其中僧侣们研究梵学,争相展现自己的学识和修行能力。这一句充分展示了成都的佛教文化之繁荣。
第二句"到老不破戒,满城唯此僧"表达了僧人们坚守戒律,终老不变,成为城市中唯一的清净之人。这种坚守戒律的态度是佛教僧侣的特质,也是他们受人尊敬的原因。
接下来的两句"池龙听夜讲,海客施年灯"则描写了僧侣们在夜晚举行佛学讲座,吸引了众多的听众前来聆听。"池龙"和"海客"暗示了听众的众多,这是一幅宁静而又庄严的场景。
最后两句"别後空相忆,尘劳正可憎"则表达了与僧人分别后的思念之情,以及在尘世中的种种忙碌和劳累之感。这反衬出了僧人的清净与世俗的繁忙对比。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者雷简夫介绍:🔈

雷简夫,字太简,同州合阳(今陕西合阳)人。孝先子。仁宗庆历二年(一○四二),杜衍荐爲校书郎、秦州观察判官(《续资治通监长编》卷一三五)。历知坊、阆、雅州。嘉佑二年(一○五七)爲辰、澧州安抚使(同上书卷一八六)。入爲盐铁判官,出知虢、同二州,累迁职方员外郎。卒,年六十四。《东都事略》卷四三、《宋史》卷二七八有传。 查看更多>>

雷简夫的诗:

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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小留甘露莫开船,我欲题诗寄佛轩。
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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。

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平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄仄仄仄,仄平仄仄平。
平平平仄仄,仄仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。