cì yùn zǐ yóu shū wáng jìn qīng huà shān shuǐ yī shǒu ér jìn qīng hé èr shǒu qí yī
次韵子由书王晋卿画山水一首而晋卿和二首 其一 🔈
误点故教同子敬,杂篇真欲拟汤休。
陇云寄我山中信,雪月追君溪上舟。
会看飞仙虎头箧,却来颠倒拾遗裘。
王孙办作玄真子,细雨斜风不湿鸥。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
誤點故教同子敬,雜篇真欲擬湯休。
隴雲寄我山中信,雪月追君溪上舟。
會看飛仙虎頭篋,却來顛倒拾遺裘。
王孫辦作玄真子,細雨斜風不濕鷗。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平平仄平。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
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译文:
误点故教同子敬,杂篇真欲拟汤休。
陇云寄我山中信,雪月追君溪上舟。
会看飞仙虎头箧,却来颠倒拾遗裘。
王孙办作玄真子,细雨斜风不湿鸥。
全文
总结:
本文描述了作者在山中的生活情景。首先,他受到故教的影响,深感孝道之重,希望能够效仿子敬。其次,他埋头苦读古籍,渴望创作出真正有价值的文章,仿佛要与汤休相媲美。然后,陇云的信函寄到,其中可能包含了山中的消息和问候,而雪月的情绪似乎追随着离去的朋友,如舟船在溪上飘荡。接着,提到一个飞仙虎头箧,可能是一种神奇的物品,但却以颠倒拾遗的方式出现,具有一定的神秘感。最后,王孙(指作者自己)行事如同玄真子,秉持真实的修行之道,细雨斜风无法湿透他身上的鸥羽,表现出坚韧不拔的品质。整篇古文抒发了作者对学问和修身的追求,以及对山中生活的感悟。
赏析:苏轼的这首诗以游子的心情,赞美了画家王晋卿的山水画技。诗中表达了游子远离家园的孤独感和对友人的思念之情。诗人用"误点故教同子敬"表达了自己写诗的初衷是为了向老师子由致敬,却误入了文学的深深境界。"陇云寄我山中信,雪月追君溪上舟"一句表现了游子在山中看到陇云和君子追随月光下的舟船,仿佛得到了友人的信息。"会看飞仙虎头箧,却来颠倒拾遗裘"一句描绘了王晋卿精湛的画技,形象生动地展现了他的艺术才华。最后两句"王孙办作玄真子,细雨斜风不湿鸥"则表示王晋卿像神仙一样,拿着虎头箧,画出了玄真子的形象,不怕雨淋风吹。
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