cì yùn xiào guān
次韵校官 🔈
要底劳生醉即休，从他势利有包羞。
秋高野外空环堵，月满城时定倚楼。
平揖山光明绝巘，净摇谿影转沧洲。
可怜儿辈知陶写，丝竹何如且茗瓯。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
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译文：
劳碌的生活，喝醉后就休息，避免被他人的势利所羞辱。秋高气爽，野外空旷而环境幽美，月亮圆满时我定会倚在楼上欣赏。山势平缓，山光明亮，景色优美如绝峰，清澈的溪水在山谷间流转，仿佛转化成了一片蔚蓝的海洋。可怜这些年轻一代，都知道陶渊明的作品，不妨还是享受一下丝竹音乐，更何况，茶水也是一种愉悦。
总结：
诗人表达了愿意逃离纷扰繁杂的现实，寻求片刻宁静的心情。秋高气爽，山水环绕，月光皎洁，景色宜人。山川景色和陶渊明的文字成为他心灵的慰藉，他呼吁年轻一代欣赏陶渊明的作品，与音乐茶水一同享受人生的美好。
韩淲的诗：
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校官碑 (xiào guān bēi)
风摧雨剥校官碑，集古先生竟不知。
同是光和千岁刻，未容苦县独称奇。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
次韵王景文赠行四绝 其三 (cì yùn wáng jǐng wén zèng xíng sì jué qí sān)
吾道从来自不孤，果蒙好语慰榛芜。
孜孜相勉惟名节，官职何须校有无。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
石校书 (shí xiào shū)
按书使者过萧闲，但恐韦编有蠧干。
岂识郝公藏万卷，平生检校费心官。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
经刘校书墓 (jīng liú xiào shū mù)
远冢松回曲渚风，一官闻是校书终。
霜情月思今何在，零落人间策子中。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
直舍考校次弱翁再用前韵 其三 (zhí shè kǎo xiào cì ruò wēng zài yòng qián yùn qí sān)
官冷得酒钱，便欲糟牀注。
不管门东儿，张颐须咽哺。
堪笑布裙妇，遮藏备修具。
君自不纡轸，何止倾盖故。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
初闻得校书郎示同官三绝 其一 (chū wén dé xiào shū láng shì tóng guān sān jué qí yī)
读书犹记少年狂，万卷纵横晒腹囊。
奔走半生头欲白，今年始得校书郎。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
次周益公韵 其一 (cì zhōu yì gōng yùn qí yī)
天将间气孕山川，名世还当五百年。
已是有官居鼎鼐，不妨平地作神仙。
书林尚欲校三豕，笔力犹能驱两肩。
前日勳名身既退，斯文留与後人传。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
送韦校书佐灵州幕 (sòng wéi xiào shū zuǒ líng zhōu mù)
共知行处乐，犹惜此时分。
职已为书记，官曾校典坟。
寒城初落叶，高戍远生云。
边事何须问，深谋祗在君。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
寄信安判官张秘校 (jì xìn ān pàn guān zhāng mì xiào)
莲幕从军客，蓬仙典校人。
才章过鲍谢，交契敌雷陈。
婉婉谋画暇，翩翩书问频。
徒知感高义，犹阻奉清尘。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
次韵程道益见赠二首 其二 (cì yùn chéng dào yì jiàn zèng èr shǒu qí èr)
十载时艰泪染襟，余生几拟托幽深。
匹夫无罪空怀璧，校尉有官从摸金。
老去风尘犹眯眼，春来药裹更关心。
草玄作赋吾何敢，梁父吟成只自吟。
仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
平仄平平平仄仄，仄平平仄仄平平。
仄平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。