cì yùn qín shòu zhī tí wǔ zǔ
次韵秦寿之题五祖 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 王之道 (wáng zhī dào)

栽花传法总吾身,生灭无烦取次论。
一梦傥从今日觉,群峰应许此山尊。
塔中相好如来具,手里衣盂达磨存。
若遇小儿宜借问,性华何处更寻根。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

zāi huā chuán fǎ zǒng wú shēn , shēng miè wú fán qǔ cì lùn 。
yī mèng tǎng cóng jīn rì jué , qún fēng yīng xǔ cǐ shān zūn 。
tǎ zhōng xiāng hǎo rú lái jù , shǒu lǐ yī yú dá mó cún 。
ruò yù xiǎo ér yí jiè wèn , xìng huá hé chù gèng xún gēn 。

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译文:
栽花传法是我自身的修行方法,生死轮回中没有烦恼,不再陷入无休止的辩论。一场梦境从今天开始觉醒,众多高山都将向我表示尊敬。塔中的佛像如来形象完备,手中衣盂,达摩像保存完好。如果遇到有智慧的小儿,宜向他请教,以寻找更深的修行根源。
总结:全文:作者表达了一种修行境界,将种植花草与法传相联系,超越生死轮回的困扰,追求心灵的觉醒。同时,他对佛像的描绘和向小儿请教,暗示着对佛法的崇敬和追求智慧的愿望。

赏析:这首诗《次韵秦寿之题五祖》是王之道所作,表现了佛法的修行和领悟。诗中通过描写五祖的事迹以及佛法的核心教义,传达了对佛法的崇敬和理解。
首句“栽花传法总吾身,生灭无烦取次论。”强调了修行者要将佛法传承下去,摆脱生死轮回,以次第的方式领悟佛法的要义。这里的“栽花”和“传法”象征着将佛法传递给后人,是一种道义责任。
接着的“一梦傥从今日觉,群峰应许此山尊。”表达了修行者在瞬间领悟佛法的可能性,这个领悟如同一场梦境,但却能够让人在山林之间找到尊贵的境地,意味着精神的升华。
第三句“塔中相好如来具,手里衣盂达磨存。”提到了塔中和如来具的存在,强调了佛法的珍贵和高尚。达磨是佛教禅宗的创始人,这里的“达磨存”意味着佛法的传承和保存。
最后一句“若遇小儿宜借问,性华何处更寻根。”鼓励后人要谦虚请教,寻找佛法的根本。这句话强调了师徒传承和对佛法的虔诚。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者王之道介绍:🔈

王之道(一○九三~一一六九),字彦猷,自号相山居士,无爲(今属安徽)人。与兄之义、弟之深同河徽宗宣和六年(一一二四)进士第,因对策极言联金伐辽之非,抑置下列。钦宗靖康初调和州历阳县丞,摄鸟江令,以奉亲罢。金兵南侵,率乡人退保胡避山。镇抚使赵霖命摄无爲军,朝命爲镇抚司参谋官。高宗绍兴间通判滁州,因上疏反对和议忤秦桧,责监南雄州溪堂镇盐税,会赦不果行,居相山近二十年。秦桧死後,起知信阳军,历提举湖北常平茶盐、湖南转运判官,以朝奉大夫致仕。孝宗乾道五年卒,年七十七。有《相山集》三十卷(《直斋书录解题》卷一八作二十六卷、《宋史·艺文志》作二十五卷),己佚。清四库馆臣从《永乐大典》辑爲三十卷,其中诗十五... 查看更多>>

王之道的诗:

王之道的词:

  • 庆清朝

    晓日彤墀,春风黄伞,天颜咫尺清光。恩...

  • 谒金门

    春睡起。金鸭暖消沈水。笑比梅花鸾鉴里...

  • 蝶恋花

    春入花梢红欲半。水外绿杨,掩映笙歌院...

  • 蝶恋花

    檐溜潺潺朝复暮。燕子衔泥,穿幕来还去...

  • 蝶恋花

    城上春旗催日暮。柳絮沾泥,花蕊随流去...

  • 蝶恋花

    庭院雨馀秋意晚。一阵风来,到处清香遍...

  • 蝶恋花

    碧雾暗消香篆半。花影穿帘,厌苍苔院。...

  • 蝶恋花

    玉子纹楸频较路。胜负等闲,休冶黄金注...

  • 蝶恋花

    曾向水边云外见。争似霜蕤,照映苍苔院...

  • 蝶恋花

    杏靥桃腮俱有。常避孤芳,独斗红深浅。...

  • 王之道宋词全集>>

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霜重静闻秋子落,风高愁听晓猿哀。
当年松上花何似,五叶依然映紫苔。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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谁能胸次浇今古,老去蓬茅杂榛莽。
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平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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未易偏师壮秦系,刘郎戈甲旧成林。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

动物

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平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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人之二帝三王道,加之孔孟杂佛老。
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平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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题壁高人竟何在,犹应施老笑无心。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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何以贶之,秉国之钧。
何以寿之,南山之椿。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。

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执事恶言者,此科为之无。
虽有仲舒错,或横江潭鱼。
果欲鸣凤至,还当种椅梧。

平平仄仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。