書堂高構歲寒巔，水秀山明隔市廛。
兩岸柳風吹道骨，一溪梧月浸心天。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
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译文：
书堂高筑在寒冷的山巅，优美的水景和明净的山色隔开繁华的市廛。两岸的柳树被风吹得摇曳，犹如吹拂着人的骨骼。一条清澈的小溪中的梧桐树月光下显得分外沁人心脾。
全诗通过描绘山川景色，表达了清幽宁静之美，同时也借景抒发了人物内心的情感，将自然景物与人的心境巧妙地融合在一起。
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寄题叶叔明盛圃熙春堂四首且为他日往游之约 其一 (jì tí yè shū míng shèng pǔ xī chūn táng sì shǒu qiě wèi tā rì wǎng yóu zhī yuē qí yī)
堂前草木自争春，堂上妖娆花妬人。
年年岁岁春相似，不信风光有故新。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
岁寒堂三题 岁寒堂 (suì hán táng sān tí suì hán táng)
我先本唐相，奕世天衢行。
子孙四方志，有家在江城。
双松俨可爱，高堂因以名。
雅知堂上居，宛得山中情。
目有千年色，耳有千年声。
六月无炎光，长如玉壶清。
于以聚诗书，教子修诚明。
于以列钟鼓，邀宾乐昇平。
绿烟亦何知，终日在檐楹。
太阳无偏照，自然虚白生。
不向揺落地，何忧岁峥嵘。
勖哉肯构人，处之千万荣。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
题德清县舍松筠堂菊 (tí dé qīng xiàn shè sōng yún táng jú)
篱脚金花玉露团，枕丛寒蜨冷相看。
不随桃李供春事，且伴松筠到岁寒。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
和张倅唐英咏梅十四首 其一四 (hé zhāng cuì táng yīng yǒng méi shí sì shǒu qí yī sì)
先人手所种，家在何处村。
自别此堂堂，不知几寒温。
盍归封植之，岁岁为此言。
老如雾中看，正恐目力昏。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
和立斋岁寒歌五章 其一 (hé lì zhāi suì hán gē wǔ zhāng qí yī)
羌人生之秉贞兮孰无阳秋，惟澹而无欲兮斯能无求。
宜此心之冰坚兮凛北风之正遒，岁寒之堂兮足以自修。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
岁寒堂 (suì hán táng)
岁寒堂前岁寒栢，接见东君无愧色。
正似屠龙方外人，绿鬓还生未垂白。
酒盃放手情已疏，可鄙当时背文客。
世态何足留齿牙，且践清阴坐幽石。
云门对面如有情，安得青童报消息。
莫使仙人开北扉，见我劳生空汩汩。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
题上虞县信芳堂 (tí shàng yú xiàn xìn fāng táng)
河阳种桃彭泽柳，岁岁春风夸不朽。
何如君种一池莲，开向五月六月天。
红粧当暑清无汗，绿叶染风香不断。
坐令百里尽清凉，天乃赠君云锦段。
此花不可无此堂，主人姓字同芬芳。
更看堂後参差竹，醉倚炎空舞寒绿。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
题李十八黄龙寺画壁 (tí lǐ shí bā huáng lóng sì huà bì)
胸次峥嵘落笔端，壁题留与老夫看。
枯槎尚倚春风力，苍竹从来自岁寒。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
题北山松轩 (tí běi shān sōng xuān)
堂堂老龙根，挺秀依窗壁。
风烟岁月深，滴翠润幽石。
时引琴瑟清，泠然动吟臆。
明堂知度材，岂惜破浓碧。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。
令逸作岁寒知松柏题诗因作 (lìng yì zuò suì hán zhī sōng bǎi tí shī yīn zuò)
不有岁寒时，若为松柏知。
南方故多暖，此物宁能奇。
漫道同生植，何云盛衰齐。
不臣真浪说，难用空增悲。
匠石今孰是，明堂那觉迟。
玄都种桃者，一笑已前期。
平平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平平仄仄平平。