zhōng yōng
中庸 🔈
要识中庸义，中庸乃是庸。
不须求胜解，只此是奇功。
卓卓孤峰上，明明百草中。
若将声色舍，声色却盲聋。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
要識中庸義，中庸乃是庸。
不須求勝解，只此是奇功。
卓卓孤峰上，明明百草中。
若將聲色捨，聲色却盲聾。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
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译文：
要理解中庸的意义，就是要明白其中的平衡和中道。
不必追求取胜的解释，只需理解其中的奇妙之处。
高高独立于山巅之上，明亮耀眼于百草之间。
如果能抛弃纷扰的声色，反而能避免被声色所迷惑。
总结：
诗中表达了要理解中庸之道，即遵循适度和平衡的原则。不需急于追求胜过他人的解释，只需体会其中的奇妙之处。就像高山独立于众草之上，光芒明亮。若能舍弃纷扰的声色，反而能避免被其所困扰。通过这些比喻，诗人强调了平衡、清静和中道的重要性。
李公明的诗：
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训蒙绝句 中庸 (xùn méng jué jù zhōng yōng)
过兼不及总非中，离却平常不是庸。
庸字莫将容易看，只斯为道用无穷。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
诵中庸 (sòng zhōng yōng)
端把中庸诵一篇，眼前神物顿森然。
尘埃扫尽无他虑，尽管高楼自在眠。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
刘元辅画马扇赞 (liú yuán fǔ huà mǎ shàn zàn)
天材权奇，以龙为友。
玄黄虺隤，以脚支柱。
与物殊绝，笔墨易取。
至於庸庸，殆难为工。
然後知何时有古人之风。
观其雄雌，矜顾不进。
庸中俊佼，驽中骏⿰马旦邪。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
困学二首 其二 (kùn xué èr shǒu qí èr)
困学工夫岂易成，斯名独恐是虚称。
傍人莫笑标题误，庸行庸言实未能。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
读史八首 法真 (dú shǐ bā shǒu fǎ zhēn)
奬鉴人伦重法真，亲庭曾遗助求人。
牖间占察曾何补，只得庸庸番土臣。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
嘲解十首 其一 (cháo jiě shí shǒu qí yī)
主圣时平谏诤无，子胡不善效辕驹。
庸庸随物例多福，皦皦出尘良易污。
填海谁怜精卫苦，移山可笑此翁愚。
鸣钟鼎食不知爱，却爱山中饭粝粗。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
次韵李德升老堂 其一 (cì yùn lǐ dé shēng lǎo táng qí yī)
腐儒才术庸庸，祖业安能效太公。
老去退休营小隐，闲来时幸濯清风。
相从坦率形骸外，投分交游意气中。
衰谢何堪抚鸣剑，梦魂犹拟灭羌戎。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
赵庸斋为程生作梅窗二字因为之赋 (zhào yōng zhāi wèi chéng shēng zuò méi chuāng èr zì yīn wèi zhī fù)
作赋何如宋广平，吟诗谁是老逋清。
庸翁不喜诗兼赋，写与闲人作美名。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。
和陶读山海经 其一二 (hé táo dú shān hǎi jīng qí yī èr)
古强本庸妄，蔡诞亦夸士。
曼都斥仙人，谒帝轻举止。
学道未有得，自欺谁不尔。
稚川亦隘人，疏录此庸子。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平仄仄平平。