zèng nán yuè xuān yì dà shī yīng gōng
赠南岳宣义大师英公 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 苏德祥 (sū dé xiáng)

学就书闻在道林,几年辛苦用身心。
九霄雨露酬知早,百首风骚立意深。
青白野云闲里卧,古今碑碣醉中寻。
因何负此多般艺,可惜教师鬓雪侵。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

xué jiù shū wén zài dào lín , jǐ nián xīn kǔ yòng shēn xīn 。
jiǔ xiāo yǔ lù chóu zhī zǎo , bǎi shǒu fēng sāo lì yì shēn 。
qīng bái yě yún xián lǐ wò , gǔ jīn bēi jié zuì zhōng xún 。
yīn hé fù cǐ duō bān yì , kě xī jiào shī bìn xuě qīn 。

  • 收藏
  • 笔记
  • 收藏
  • 做笔记
🐒
译文上移👆 复位🐬 附到原文右边💸 译文下移👇
🔈

译文:
学而时习之,融入道义之中,已有多年的辛勤付出,耗尽了身心之力。
上苍的雨露早早回报,对于我所写的九十九首诗篇,感激之情溢于言表。
我在青山绿野的间隙悠闲地躺卧,借助古今的碑碣来追寻灵感。
然而,为何我要背负这么多艺术的重担,可叹的是,我教导我的老师已被白发所侵蚀。



总结:

本诗以古文独特的韵律展示了一位古文学者的心路历程。他凭借毅力和奉献,不断学习并融入道义之中。他的努力得到上天的回报,九十九首风骚之作早已引起赞赏。在自然山野之间,他休憩身心,寻觅碑碣以激发创作灵感。然而,他也感叹自己肩负的艺术重担,同时惋惜自己的教师已受到岁月的摧残。

这首诗《赠南岳宣义大师英公》是苏德祥创作的。该诗表达了对南岳宣义大师英公的赞美和敬意。下面进行赏析:
在第一句中,作者提到学习道林的苦心与辛劳,强调了英公为了学识不辞劳苦的精神。
第二句中,九霄雨露酬知早,表达了作者认为英公早早地得到了上天的眷顾和恩赐,百首风骚立意深,指的是他的作品意境深远。
第三句以青白野云为背景,描述了英公平静的生活,却又提到他在寻找古今碑碣,表现了他对历史文化的热爱。
最后一句则是表达了作者对英公多才多艺的敬佩,但也不禁感慨他已经年迈,鬓发已被白雪侵染。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者苏德祥介绍:🔈

苏德祥,密州高密(今属山东)人。禹珪子。太祖建隆四年(九六三)进士(《渑水燕谈录》卷七)。乾德初,官右补阙(《宋史》卷四五七《李渎传》)。开宝六年(九七三),坐事夺两任官(《续资治通监长编》卷一四)。太宗雍熙四年(九八七)爲殿中丞分司西京(《宋会要辑稿》职官四六之一)。 查看更多>>

苏德祥的诗:

相关诗词:

赠宣义大师英公 (zèng xuān yì dà shī yīng gōng)

朝代:宋    作者: 师颃

禅得玄机笔得精,孤云光彩甚分明。
毫端落纸堪为宝,海内无人不重名。
山约终归双履在,髭因凉剃一刀轻。
何妨换取羣鹅了,却与迷徒指化城。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

奉赠宣义大师英公 (fèng zèng xuān yì dà shī yīng gōng)

朝代:宋    作者: 李若拙

昔岁高名动九重,衡山别後碧云空。
紫袍亲受龙墀上,白足频登虎殿中。
小篆每轻秦相法,隶书犹鄙晋臣功。
多才多艺如师少,当世羣贤尽响风。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

动物

喜宣义大师英公相访 (xǐ xuān yì dà shī yīng gōng xiāng fǎng)

朝代:宋    作者: 陈文颢

三事天衣两字师,长安风月更谁知。
闲骑劣马寻碑去,醉卧荒庐出寺迟。
辞赡不容夸犬子,兴阑兼许吐鱼儿。
左冯假道来看我,正值严冬大雪时。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

纪赠宣义大师梦英 (jì zèng xuān yì dà shī mèng yīng)

朝代:宋    作者: 张洎

几忆汤师役梦魂,醉吟想在落花村。
背尘事见寻常说,出格诗曾子细论。
书信寄凭虽有路,笑谈重约恨无门。
今来鬓雪应多也,莫惜频频近酒罇。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

寄宣义大师英公 (jì xuān yì dà shī yīng gōng)

朝代:宋    作者: 范杲

西游久不得师书,睹物相思展篆图。
情厚未忘莲社约,分深曾伴橘洲居。
青云作阵宜长卧,白酒资吟莫破除。
见说近来挥彩笔,字皆飞动有功夫。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

赠梦英大师 (zèng mèng yīng dà shī)

朝代:宋    作者: 杨昭俭

纪赠歌诗数百人,序师多艺各求新。
未言篆隶飞龙凤,且说风骚感鬼神。
琴有古声清耳目,鹤无凡态惹埃尘。
英公所学还如此,不错承恩近紫宸。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

动物

寄赠宣义大师 (jì zèng xuān yì dà shī)

朝代:宋    作者: 贾玭

篆写千文迈古今,感陶承旨撰碑阴。
两朝雨露书中得,满箧诗章物外寻。
衡岳水云长挂梦,帝城烟月不关心。
西游去後无消息,想共陈抟一处吟。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

赠英公大师 (zèng yīng gōng dà shī)

朝代:宋    作者: 释玄宝

□爱王家草圣踪,独於小篆苦留功。
何人会得师高意,欲把时风变古风。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

寄宣义英公 (jì xuān yì yīng gōng)

朝代:宋    作者: 何承裕

书札精奇已换鹅,仍闻依旧卧烟萝。
诗成万首犹嫌少,酒饮千锺不怕多。
乡寺夜开云梦月,石房寒锁洞庭波。
知师收拾南归去,为忆渔人唱楚歌。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。

送英公大师归终南 (sòng yīng gōng dà shī guī zhōng nán)

朝代:宋    作者: 吕端

衡岳烟萝紫阁云,名高湖外晚游秦。
清词古学儒生业,圆笠方袍释子身。
竹杖拄归山里寺,篆书留与世间人。
我疑簪组成为缚,空仰吾师去路尘。

仄仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
平仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。