“未道姓名童子识”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“未道姓名童子识”出自哪首诗?
答案: “未道姓名童子识”出自: 唐代 朱湾的 《过宣上人湖上兰若》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: wèi dào xìng míng tóng zǐ shí ,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄 。
问题2:“未道姓名童子识”的上一句是什么?
答案:
“未道姓名童子识”的上一句是: 偏向东林遇远师 , 诗句拼音为: piān xiàng dōng lín yù yuǎn shī
,诗句平仄: 仄仄仄平平仄仄 。
问题3:“未道姓名童子识”的下一句是什么?
答案: “未道姓名童子识”的下一句是: 不酬言语上人知 , 诗句拼音为: bù chóu yán yǔ shàng rén zhī ,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
“未道姓名童子识”全诗
过宣上人湖上兰若 (guò xuān shàng rén hú shàng lán ruò)
十年湖上结幽期,偏向东林遇远师。
未道姓名童子识,不酬言语上人知。
闲花落日滋苔径,细雨和烟着柳枝。
问我别来何所得,解将无事当无为。
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
“未道姓名童子识”繁体原文
過宣上人湖上蘭若
十年湖上結幽期,偏向東林遇遠師。
未道姓名童子識,不酬言語上人知。
閑花落日滋苔徑,細雨和煙著柳枝。
問我別來何所得,解將無事當無爲。
“未道姓名童子识”韵律对照
仄平平仄仄平平,平仄平平仄仄平。
十年湖上结幽期,偏向东林遇远师。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
未道姓名童子识,不酬言语上人知。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
闲花落日滋苔径,细雨和烟着柳枝。
仄仄仄平平仄仄,仄平平仄仄平平。
问我别来何所得,解将无事当无为。
“未道姓名童子识”全诗注音
十年湖上结幽期,偏向东林遇远师。
未道姓名童子识,不酬言语上人知。
闲花落日滋苔径,细雨和烟着柳枝。
问我别来何所得,解将无事当无为。
“未道姓名童子识”全诗翻译
译文:
十年在湖上相约幽会,偏偏我偏向东林去,遇见了一位远道而来的师傅。
师傅童子不曾问我姓名,但他却深知我的内心想法,无需言语回应。
闲暇时,我在滋生苔藓的小径上看着花儿静静飘落,细雨和烟雾融入了柳枝之间。
有人问我离别这么久,得到了什么收获,我解释道,将无所事事当成无为而行。
“未道姓名童子识”总结赏析
赏析:这是一首描写诗人在湖上与上人相遇的古诗。诗人朱湾在湖上结交了一位上人,他们相识已有十年之久。诗中表现出诗人对这位上人的尊敬和感慨之情。下面进行赏析:
诗的第一句“十年湖上结幽期”描写了诗人与上人结缘已久,相互交往的时光长久。湖上的幽期意味着宁静和隐逸的相聚,强调了二人的友情是在宁静的环境中培养出来的。
第二句“偏向东林遇远师”介绍了诗人与上人相遇的背景,他们在东林寺相识,上人是远道而来的师者,这也为后文的友情赋予了更多的庄重和意义。
第三句“未道姓名童子识”表现了诗人对上人的敬仰,他尚未得知上人的姓名,但已经能够感受到上人的高深和智慧。
第四句“不酬言语上人知”强调了上人的智慧,即使没有言语交流,上人也能够理解诗人的心意,这句话传达了一种默契和心灵的交流。
第五句“闲花落日滋苔径”通过描写自然景色,增强了诗歌的意境感。花落日落,湖边的小径上生滋苔藓,诗人在这个环境中与上人相遇,也让读者感受到了一种宁静和和谐。
第六句“细雨和烟着柳枝”进一步丰富了自然景色的描写,雨和烟交织在柳树枝上,增加了诗歌的意境和情感。
最后两句“问我别来何所得,解将无事当无为”表达了诗人对上人的询问,他想知道上人在这里得到了什么。上人的回答是“解将无事当无为”,强调了无为而治的智慧,传达出了一种深刻的人生哲理。
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