“童子未识察”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“童子未识察”出自哪首诗?
答案: “童子未识察”出自: 宋代 方回的 《客舍读书》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: tóng zǐ wèi shí chá ,诗句平仄: 平仄仄仄仄 。
问题2:“童子未识察”的上一句是什么?
答案:
“童子未识察”的上一句是: 返照浩气增 , 诗句拼音为: fǎn zhào hào qì zēng
,诗句平仄: 平仄仄仄仄 。
问题3:“童子未识察”的下一句是什么?
答案: “童子未识察”的下一句是: 招邀荒陇登 , 诗句拼音为: zhāo yāo huāng lǒng dēng ,诗句平仄:平平平仄平。
“童子未识察”全诗
客舍读书 (kè shè dú shū)
客舍何所为,流光坐飞腾。
出游足风雨,对晤乏友朋。
书鸱幸舆致,欢言启缄縢。
拂拭蛛与蟫,曲此几上肱。
暗眼閲细字,未觉如蚊蝇。
刮土辨古鼎,理丝梳乱绳。
领会划有得,意色若自矜。
芸香入汉室,竹简发魏陵。
勺饮一以醉,焉事夸如渑。
幽窗卷且舒,倦榻卧复兴。
匪欲备顾问,讵将干召徵。
济物剗稚念,治生颓俗能。
惟学足娱老,贤哲梯可升。
忍穷定力见,返照浩气增。
童子未识察,招邀荒陇登。
江之水浩浩,楚山何层层。
归思忽搅扰,肠肺攒锋棱。
行止分已定,大方无滞凝。
一旦决云汉,谁识天池鹏。
且复挟我册,掩关明孤灯。
仄仄平仄平,平平仄平平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
平平仄平仄,平平仄平平。
仄仄平仄平,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄仄,仄仄○平平。
仄仄仄仄仄,仄平平仄平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄仄仄仄仄,平仄平○平。
平平仄○平,仄仄仄仄○。
仄仄仄仄仄,仄○平仄平。
仄仄仄仄仄,仄平平仄平。
平仄仄平仄,平仄平仄平。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
平仄仄仄仄,平平平仄平。
平平仄仄仄,仄平平平平。
平○仄仄仄,平仄平平平。
○仄○仄仄,仄平平仄○。
仄仄仄平仄,平仄平平平。
○仄仄仄仄,仄平平平平。
“童子未识察”繁体原文
客舍讀書
客舍何所爲,流光坐飛騰。
出遊足風雨,對晤乏友朋。
書鴟幸輿致,歡言啟緘縢。
拂拭蛛與蟫,曲此几上肱。
暗眼閲細字,未覺如蚊蠅。
刮土辨古鼎,理絲梳亂繩。
領會劃有得,意色若自矜。
芸香入漢室,竹簡發魏陵。
勺飲一以醉,焉事誇如澠。
幽窗卷且舒,倦榻卧復興。
匪欲備顧問,詎將干召徵。
濟物剗稚念,治生頹俗能。
惟學足娛老,賢哲梯可升。
忍窮定力見,返照浩氣增。
童子未識察,招邀荒隴登。
江之水浩浩,楚山何層層。
歸思忽攪擾,腸肺攢鋒稜。
行止分已定,大方無滯凝。
一旦决雲漢,誰識天池鵬。
且復挾我冊,掩關明孤燈。
“童子未识察”韵律对照
仄仄平仄平,平平仄平平。
客舍何所为,流光坐飞腾。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
出游足风雨,对晤乏友朋。
平平仄平仄,平平仄平平。
书鸱幸舆致,欢言启缄縢。
仄仄平仄平,仄仄仄仄平。
拂拭蛛与蟫,曲此几上肱。
仄仄仄仄仄,仄仄○平平。
暗眼閲细字,未觉如蚊蝇。
仄仄仄仄仄,仄平平仄平。
刮土辨古鼎,理丝梳乱绳。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平。
领会划有得,意色若自矜。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
芸香入汉室,竹简发魏陵。
仄仄仄仄仄,平仄平○平。
勺饮一以醉,焉事夸如渑。
平平仄○平,仄仄仄仄○。
幽窗卷且舒,倦榻卧复兴。
仄仄仄仄仄,仄○平仄平。
匪欲备顾问,讵将干召徵。
仄仄仄仄仄,仄平平仄平。
济物剗稚念,治生颓俗能。
平仄仄平仄,平仄平仄平。
惟学足娱老,贤哲梯可升。
仄平仄仄仄,仄仄仄仄平。
忍穷定力见,返照浩气增。
平仄仄仄仄,平平平仄平。
童子未识察,招邀荒陇登。
平平仄仄仄,仄平平平平。
江之水浩浩,楚山何层层。
平○仄仄仄,平仄平平平。
归思忽搅扰,肠肺攒锋棱。
○仄○仄仄,仄平平仄○。
行止分已定,大方无滞凝。
仄仄仄平仄,平仄平平平。
一旦决云汉,谁识天池鹏。
○仄仄仄仄,仄平平平平。
且复挟我册,掩关明孤灯。
“童子未识察”全诗注音
客舍何所为,流光坐飞腾。
出游足风雨,对晤乏友朋。
书鸱幸舆致,欢言启缄縢。
拂拭蛛与蟫,曲此几上肱。
暗眼閲细字,未觉如蚊蝇。
刮土辨古鼎,理丝梳乱绳。
领会划有得,意色若自矜。
芸香入汉室,竹简发魏陵。
勺饮一以醉,焉事夸如渑。
幽窗卷且舒,倦榻卧复兴。
匪欲备顾问,讵将干召徵。
济物剗稚念,治生颓俗能。
惟学足娱老,贤哲梯可升。
忍穷定力见,返照浩气增。
童子未识察,招邀荒陇登。
江之水浩浩,楚山何层层。
归思忽搅扰,肠肺攒锋棱。
行止分已定,大方无滞凝。
一旦决云汉,谁识天池鹏。
且复挟我册,掩关明孤灯。
“童子未识察”全诗翻译
译文:
客栈里做了什么,光阴如飞鸟飞翔。
外出游历风雨,与友人相会不易。
写下诗篇寄于信使,欢乐的言谈展开卷轴。
轻轻拂去蛛网和尘埃,整理这几分书卷。
暗中审视细小的字迹,不觉得像是蚊蝇般微小。
刮去土壤,辨别古鼎,整理丝线乱了的绳结。
领会其中所获,心意和神色如同自得的矜夸。
博学的气味传入王室,竹简起源于魏陵。
举杯畅饮,陶醉其中,何事能夸过渑池之乐。
在幽静的窗前展卷舒卷,疲惫的床榻躺卧又复兴起。
不需要招揽谋士,岂会去寻求召唤与召徵。
以治理物事代替幼稚的念头,修身养性以对抗颓废的风气。
只有学问足以满足晚年的欢乐,贤士哲人的道路是可攀登的梯子。
忍受穷困锤炼定力,回光返照使气魄更加浩大。
年少的少年尚未洞察,却在荒凉的陇山上攀登。
江水浩浩荡荡,楚山层峦叠嶂。
回忆归处的思绪突然被扰乱,内心如刀割,烦躁不安。
行止已经分明,大方自然不会凝滞。
当决定穿越云汉星途,有谁能理解那苍茫天池中的巨鹏。
暂且夹带着我的文册,关上明亮的孤灯。
总结:
诗人在客栈思索人生,光阴飞逝如流光,外出游历经风雨,与友人相会,畅谈诗文,展现博学之气。书写寄托情感的信件,整理古鼎、绳结等事,表现精细的品性。埋头学习满足心灵愉悦,崇尚贤者之道,经历挫折磨炼定力,返照重拾壮志。年少未悟世情,在陇山上攀登。诗中有江水楚山的景象,思绪归处忽生纷扰。行止坚定,大方从容,决心逾越苍穹,寻求更高。最后,诗人暂收文册,独自明灯,结束全诗。
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