“使我一听乐洋洋”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“使我一听乐洋洋”出自哪首诗?
答案: “使我一听乐洋洋”出自: 宋代 王迈的 《柏梁体简龚少益》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shǐ wǒ yī tīng lè yáng yáng ,诗句平仄: 。
问题2:“使我一听乐洋洋”的上一句是什么?
答案:
“使我一听乐洋洋”的上一句是: 诵声洒洒流琳琅 , 诗句拼音为: sòng shēng sǎ sǎ liú lín láng
,诗句平仄: 。
问题3:“使我一听乐洋洋”的下一句是什么?
答案: “使我一听乐洋洋”的下一句是: 应问谁为师匠良 , 诗句拼音为: yìng wèn shuí wèi shī jiàng liáng ,诗句平仄:○仄平平平仄平。
“使我一听乐洋洋”全诗
柏梁体简龚少益 (bǎi liáng tǐ jiǎn gōng shǎo yì)
青山四面画图张,溪流月下鸣汤汤。
山之下兮水之旁,有人结茅作书堂。
诵声洒洒流琳琅,使我一听乐洋洋。
应问谁为师匠良,风流相种如龚郎。
天孙付以锦绣肠,一挥十纸烂成章。
上与奎宿争光芒,器成未售此焉藏。
吁嗟无地堪翺翔,尘缨自濯歌沧浪。
床头金尽羞悭囊,山鬼吹灯夜恓惶。
蚊雷聚噪肆颉颃,仗剑起舞涕泗滂。
劝君停剑无庸伤,时平贤路如康庄。
鸾凤引喙鸣高岗,时危此道隘且荒。
横宝在道暗无光,运行如此休慨慷。
男儿立身当自强,精金须经百链刚。
膜外荣枯等粃糠,惟忠惟孝不可忘。
请君倾耳听柏梁,谓余不信来对床。
平平仄仄仄平○,平平仄仄平○○。
平平仄平仄平仄,仄平仄平仄平平。
仄平仄仄平平平,仄仄仄○仄平平。
○仄平平平仄平,平平○仄○平平。
平平仄仄仄仄平,仄平仄仄仄平平。
仄仄平仄平平平,仄平仄仄仄平○。
平平平仄平平平,平平仄仄平平○。
平平平仄平平平,平仄○平仄?平。
平平仄仄仄仄○,仄仄仄仄仄仄平。
仄平平仄平平平,平平平仄○平平。
平仄仄仄平平平,平平仄仄仄○平。
○仄仄仄仄平平,仄○○仄平仄仄。
平平仄平○仄平,平平平平仄仄平。
○仄平平仄仄平,平平平仄仄仄仄。
仄平平仄○仄平,仄平仄仄平仄平。
“使我一听乐洋洋”繁体原文
柏梁體簡龔少益
青山四面畫圖張,溪流月下鳴湯湯。
山之下兮水之旁,有人結茅作書堂。
誦聲灑灑流琳琅,使我一聽樂洋洋。
應問誰爲師匠良,風流相種如龔郎。
天孫付以錦繡腸,一揮十紙爛成章。
上與奎宿爭光芒,器成未售此焉藏。
吁嗟無地堪翺翔,塵纓自濯歌滄浪。
床頭金盡羞慳囊,山鬼吹燈夜恓惶。
蚊雷聚噪肆頡頏,仗劍起舞涕泗滂。
勸君停劍無庸傷,時平賢路如康莊。
鸞鳳引喙鳴高崗,時危此道隘且荒。
橫寶在道暗無光,運行如此休慨慷。
男兒立身當自强,精金須經百鍊剛。
膜外榮枯等粃糠,惟忠惟孝不可忘。
請君傾耳聽柏梁,謂余不信來對床。
“使我一听乐洋洋”韵律对照
平平仄仄仄平○,平平仄仄平○○。
青山四面画图张,溪流月下鸣汤汤。
平平仄平仄平仄,仄平仄平仄平平。
山之下兮水之旁,有人结茅作书堂。
仄平仄仄平平平,仄仄仄○仄平平。
诵声洒洒流琳琅,使我一听乐洋洋。
○仄平平平仄平,平平○仄○平平。
应问谁为师匠良,风流相种如龚郎。
平平仄仄仄仄平,仄平仄仄仄平平。
天孙付以锦绣肠,一挥十纸烂成章。
仄仄平仄平平平,仄平仄仄仄平○。
上与奎宿争光芒,器成未售此焉藏。
平平平仄平平平,平平仄仄平平○。
吁嗟无地堪翺翔,尘缨自濯歌沧浪。
平平平仄平平平,平仄○平仄?平。
床头金尽羞悭囊,山鬼吹灯夜恓惶。
平平仄仄仄仄○,仄仄仄仄仄仄平。
蚊雷聚噪肆颉颃,仗剑起舞涕泗滂。
仄平平仄平平平,平平平仄○平平。
劝君停剑无庸伤,时平贤路如康庄。
平仄仄仄平平平,平平仄仄仄○平。
鸾凤引喙鸣高岗,时危此道隘且荒。
○仄仄仄仄平平,仄○○仄平仄仄。
横宝在道暗无光,运行如此休慨慷。
平平仄平○仄平,平平平平仄仄平。
男儿立身当自强,精金须经百链刚。
○仄平平仄仄平,平平平仄仄仄仄。
膜外荣枯等粃糠,惟忠惟孝不可忘。
仄平平仄○仄平,仄平仄仄平仄平。
请君倾耳听柏梁,谓余不信来对床。
“使我一听乐洋洋”全诗注音
青山四面画图张,溪流月下鸣汤汤。
山之下兮水之旁,有人结茅作书堂。
诵声洒洒流琳琅,使我一听乐洋洋。
应问谁为师匠良,风流相种如龚郎。
天孙付以锦绣肠,一挥十纸烂成章。
上与奎宿争光芒,器成未售此焉藏。
吁嗟无地堪翺翔,尘缨自濯歌沧浪。
床头金尽羞悭囊,山鬼吹灯夜恓惶。
蚊雷聚噪肆颉颃,仗剑起舞涕泗滂。
劝君停剑无庸伤,时平贤路如康庄。
鸾凤引喙鸣高岗,时危此道隘且荒。
横宝在道暗无光,运行如此休慨慷。
男儿立身当自强,精金须经百链刚。
膜外荣枯等粃糠,惟忠惟孝不可忘。
请君倾耳听柏梁,谓余不信来对床。
“使我一听乐洋洋”全诗翻译
译文:
青山四周勾勒出画卷,溪水在月色下悠然作响。
山脚下,水边旁,有人建茅屋作书堂。
朗朗诵声洒洒流淌,使我一听心旷神怡。
应该问谁是这位优秀的师匠,风华魅力如同龚郎。
天命之孙才华横溢,一挥手十张纸草稿化为佳章。
比肩奎宿争辉光,精湛的器物成就却未出售而藏匿其中。
唉叹哀叹无地可飞翔,尘埃缨端自清洗,歌唱沧浪之音。
床头金币已尽,羞于空荡的钱袋,山中鬼魂吹灭了灯,夜晚充满惶恐。
蚊蝇聚集嘈杂,仗剑起舞泪水滂沱。
劝告君子停止挥剑,时局平和,贤路如同康庄大道。
鸾凤引着喙高鸣于高岗,此刻险恶,道路狭窄且荒凉。
宝物横亘在路途中,昏暗无光,运行之际心情慨叹。
男儿应自强不息,黄金虽坚韧千锤百炼。
世间荣枯如同粗粝谷物,惟有忠诚与孝顺不可忽略。
请你倾听柏梁山下,我说的并非空话。
总结:诗中描绘了山水美景、学问传承、才情斐然的师徒、忠孝之道以及时局艰险等内容,寄托了作者对自身修行的思考和对社会命运的担忧。
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