“愿学江湖鱼”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“愿学江湖鱼”出自哪首诗?
答案: “愿学江湖鱼”出自: 宋代 朱松的 《答保安江师送米》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: yuàn xué jiāng hú yú ,诗句平仄: 。
问题2:“愿学江湖鱼”的上一句是什么?
答案:
“愿学江湖鱼”的上一句是: 不为泉壤蚓 , 诗句拼音为: bù wèi quán rǎng yǐn
,诗句平仄: 。
问题3:“愿学江湖鱼”的下一句是什么?
答案: 没有下一句,“愿学江湖鱼”已经是最后一句了。
“愿学江湖鱼”全诗
答保安江师送米 (dá bǎo ān jiāng shī sòng mǐ)
不见道人久,天涯岁云除。
朝来食指动,忽接送米书。
念师折脚铛,五合未省余。
虽无覆餗祸,尚有乞食逋。
云何怜孤客,日受饥火驱。
未曾贷监河,矧肯索胡奴。
谁言斗升意,矫矫超万夫。
嗟予事笔耕,轻弃南亩锄。
慁烦方外客,此计良已疏。
何时事粗了,归葺五亩居。
生涯寄纬竹,岂即非良图。
不为泉壤蚓,愿学江湖鱼。
仄仄仄平仄,平平仄平○。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
仄平○仄平,仄仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
平平平平仄,仄仄平仄○。
仄平仄○平,?仄仄平平。
平平仄平仄,仄仄平仄平。
平仄仄仄平,○仄平仄平。
仄平平仄仄,仄仄平仄○。
平平仄平○,平仄仄仄平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
仄平平仄仄,仄仄平平平。
“愿学江湖鱼”繁体原文
答保安江師送米
不見道人久,天涯歲云除。
朝來食指動,忽接送米書。
念師折脚鐺,五合未省餘。
雖無覆餗禍,尚有乞食逋。
云何憐孤客,日受饑火驅。
未曾貸監河,矧肯索胡奴。
誰言斗升意,矯矯超萬夫。
嗟予事筆耕,輕棄南畝鋤。
慁煩方外客,此計良已疏。
何時事粗了,歸葺五畝居。
生涯寄緯竹,豈即非良圖。
不爲泉壤蚓,願學江湖魚。
“愿学江湖鱼”韵律对照
仄仄仄平仄,平平仄平○。
不见道人久,天涯岁云除。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
朝来食指动,忽接送米书。
仄平○仄平,仄仄仄仄平。
念师折脚铛,五合未省余。
平平仄仄仄,仄仄仄仄平。
虽无覆餗祸,尚有乞食逋。
平平平平仄,仄仄平仄○。
云何怜孤客,日受饥火驱。
仄平仄○平,?仄仄平平。
未曾贷监河,矧肯索胡奴。
平平仄平仄,仄仄平仄平。
谁言斗升意,矫矫超万夫。
平仄仄仄平,○仄平仄平。
嗟予事笔耕,轻弃南亩锄。
仄平平仄仄,仄仄平仄○。
慁烦方外客,此计良已疏。
平平仄平○,平仄仄仄平。
何时事粗了,归葺五亩居。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
生涯寄纬竹,岂即非良图。
仄平平仄仄,仄仄平平平。
不为泉壤蚓,愿学江湖鱼。
“愿学江湖鱼”全诗注音
不见道人久,天涯岁云除。
朝来食指动,忽接送米书。
念师折脚铛,五合未省余。
虽无覆餗祸,尚有乞食逋。
云何怜孤客,日受饥火驱。
未曾贷监河,矧肯索胡奴。
谁言斗升意,矫矫超万夫。
嗟予事笔耕,轻弃南亩锄。
慁烦方外客,此计良已疏。
何时事粗了,归葺五亩居。
生涯寄纬竹,岂即非良图。
不为泉壤蚓,愿学江湖鱼。
“愿学江湖鱼”全诗翻译
译文:
不见道人已经很久了,岁月流逝,离天涯越来越远。
某日清晨,正准备吃饭时,忽然收到一封传送米食的书信。
心中思念着老师,伤感他已不在人世,还有五次祭拜仍未能省悟过来。
虽然没有受过类似覆餗之祸,但仍然不得不行乞讨食物过活。
为何无人怜惜孤独的旅客,每日受饥受寒被火追逐。
从未向监河贷过款项,更不会向胡奴索要什么。
有谁说过奋力向上爬升的意愿,像我一样超越万夫之勇?
唉,我只是一个务农耕田的普通人,轻易抛弃了南亩锄,忧心忡忡地在异乡客居。
我心中烦恼,感觉已经与方外的客居渐行渐远。
何时才能达成心愿,回去修葺自己五亩的家园?
生平寄情于种植竹子,岂止是个简单的安排?
不愿成为泉壤下的蚯蚓,宁愿学习江湖中的鱼儿,游荡自在。
总结:
诗人怀念已故的道人师傅,自己身处异乡孤独艰辛,受贫困之苦。然而,他仍然怀揣着向上进取的精神,渴望回归自己的故土,恢复田园生活。他志向远大,愿意超越平凡,不愿做泥淖中的蚯蚓,而是希望像江湖中的鱼儿一样自由自在。整首诗表达了诗人对故土的眷恋和对自由自在生活的向往。
“愿学江湖鱼”总结赏析
赏析:这首诗《答保安江师送米》是唐代朱松的作品。诗人在这首诗中表达了对道人的感慨和对物质贫困的叙述。
首节表现了诗人与道人分别已久,天涯岁月已经过去。诗人正午之际,忽然收到道人送来的米书,令人感慨万分。这种意外的善举,令诗人感到感激之情油然而生。
第二、三、四节中,诗人对道人送来的米感到欣慰,但也表露了自己的贫困和困境。他提到道人曾折断了一只脚铛,五合(五斗米)尚未省余,意味着道人自己也并不富裕。虽然他们没有遭受饥荒之苦,但仍然需要乞食度日,受到饥饿的驱使。诗人在这里表达了对道人的感激,但也表露出自己生计的拮据。
接下来的几节中,诗人表达了对自己的困境和心情。他感到自己是一个孤独的客人,被饥饿和贫困所困扰,但却没有贷款来度过难关。然而,诗人也表现出一种不屈不挠的精神,表示他愿意努力耕种,争取改善自己的境遇。
最后的两节中,诗人表达了对生活的向往和对未来的期望。他希望有一天能够安居乐业,过上幸福的生活。他抒发了对自然和生活的热爱,愿意去学习江湖渔民,过上自由自在的生活。
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