“希价咸阳诸少年”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“希价咸阳诸少年”出自哪首诗?
答案: “希价咸阳诸少年”出自: 宋代 黄庭坚的 《走答明略适尧民来相约奉谒故篇末及之》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: xī jià xián yáng zhū shào nián ,诗句平仄: 平仄平平平仄平 。
问题2:“希价咸阳诸少年”的上一句是什么?
答案:
“希价咸阳诸少年”的上一句是: 终古不忒如维斗 , 诗句拼音为: zhōng gǔ bù tè rú wéi dòu
,诗句平仄: 平仄平平平仄平 。
问题3:“希价咸阳诸少年”的下一句是什么?
答案: “希价咸阳诸少年”的下一句是: 可推令往挽令还 , 诗句拼音为: kě tuī lìng wǎng wǎn lìng huán ,诗句平仄:仄平仄仄仄仄平。
“希价咸阳诸少年”全诗
走答明略适尧民来相约奉谒故篇末及之 (zǒu dá míng lüè shì yáo mín lái xiāng yuē fèng yè gù piān mò jí zhī)
君不见生不愿为牛後,宁为鸡口。
吾闻向来得道人,终古不忒如维斗。
希价咸阳诸少年,可推令往挽令还。
俗学风波能自拔,我识廖侯眉宇间。
省庭无人与争长,主司得之如受赏。
东家一笑市尽倾,略无下蔡与阳城。
生珠之水砂砾润,生玉之山草木荣。
观君词章亦如此,谅知躬行有君子。
更约探囊阅旧文,蛛丝灯花助我喜。
贤乐堂前竹影斑,好鸟自语莫令弹。
北邻著作相劳苦,整驾谒子邀同攀。
应烦下榻煮茶药,坐待月轮衔屋山。
平仄仄平仄仄平平仄,平平平仄。
平○仄平仄仄平,平仄仄仄○平仄。
平仄平平平仄平,仄平仄仄仄仄平。
仄仄平平平仄仄,仄仄仄平平仄○。
仄○平平仄平○,仄○仄平○仄仄。
平平仄仄仄仄平,仄平仄仄仄平平。
平平平仄平仄仄,平仄平平仄仄平。
○平平平仄○仄,仄平平○仄平仄。
○仄平平仄仄平,平平平平仄仄仄。
平仄平平仄仄平,仄仄仄仄仄仄○。
仄平仄仄○○仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄仄仄○仄,仄仄仄平平仄平。
“希价咸阳诸少年”繁体原文
走答明略適堯民來相約奉謁故篇末及之
君不見生不願爲牛後,寧爲雞口。
吾聞向來得道人,終古不忒如維斗。
希價咸陽諸少年,可推令往挽令還。
俗學風波能自拔,我識廖侯眉宇間。
省庭無人與爭長,主司得之如受賞。
東家一笑市盡傾,略無下蔡與陽城。
生珠之水砂礫潤,生玉之山草木榮。
觀君詞章亦如此,諒知躬行有君子。
更約探囊閱舊文,蛛絲燈花助我喜。
賢樂堂前竹影斑,好鳥自語莫令彈。
北鄰著作相勞苦,整駕謁子邀同攀。
應煩下榻煮茶藥,坐待月輪銜屋山。
“希价咸阳诸少年”韵律对照
平仄仄平仄仄平平仄,平平平仄。
君不见生不愿为牛後,宁为鸡口。
平○仄平仄仄平,平仄仄仄○平仄。
吾闻向来得道人,终古不忒如维斗。
平仄平平平仄平,仄平仄仄仄仄平。
希价咸阳诸少年,可推令往挽令还。
仄仄平平平仄仄,仄仄仄平平仄○。
俗学风波能自拔,我识廖侯眉宇间。
仄○平平仄平○,仄○仄平○仄仄。
省庭无人与争长,主司得之如受赏。
平平仄仄仄仄平,仄平仄仄仄平平。
东家一笑市尽倾,略无下蔡与阳城。
平平平仄平仄仄,平仄平平仄仄平。
生珠之水砂砾润,生玉之山草木荣。
○平平平仄○仄,仄平平○仄平仄。
观君词章亦如此,谅知躬行有君子。
○仄平平仄仄平,平平平平仄仄仄。
更约探囊阅旧文,蛛丝灯花助我喜。
平仄平平仄仄平,仄仄仄仄仄仄○。
贤乐堂前竹影斑,好鸟自语莫令弹。
仄平仄仄○○仄,仄仄仄仄平平平。
北邻著作相劳苦,整驾谒子邀同攀。
○平仄仄仄○仄,仄仄仄平平仄平。
应烦下榻煮茶药,坐待月轮衔屋山。
“希价咸阳诸少年”全诗注音
君不见生不愿为牛後,宁为鸡口。
吾闻向来得道人,终古不忒如维斗。
希价咸阳诸少年,可推令往挽令还。
俗学风波能自拔,我识廖侯眉宇间。
省庭无人与争长,主司得之如受赏。
东家一笑市尽倾,略无下蔡与阳城。
生珠之水砂砾润,生玉之山草木荣。
观君词章亦如此,谅知躬行有君子。
更约探囊阅旧文,蛛丝灯花助我喜。
贤乐堂前竹影斑,好鸟自语莫令弹。
北邻著作相劳苦,整驾谒子邀同攀。
应烦下榻煮茶药,坐待月轮衔屋山。
“希价咸阳诸少年”全诗翻译
译文:
君不见有些生活在牛后不愿意,宁愿成为鸡口的人吗?
我听说过从古到今得道的人,没有一个像北斗星一样不曾偏离。
像咸阳诸位优秀的年轻人,可以推崇他们,让他们往来挽留。
世俗的学问的风浪能够自己摆脱,我认识的廖侯却是容颜之间有着深远智慧。
在朝廷中没有人与他争长,主司官得到他的文献就像受到了赏赐。
东家一笑,市场上的人都倾倒过来,几乎没有人留在下蔡与阳城。
生珠的水能研磨砂砾,生玉的山能滋润草木。
观君的文章也如此,我相信你的行为肯定是君子的。
我将与你约定,一同翻阅探囊里的旧文,就像蛛丝和灯花帮助我开心一样。
贤乐堂前竹影有斑点,好鸟自己低声私语,不要打扰它们。
北邻的著作人相互辛苦,整装准备谒见你,邀请你一起攀登高峰。
请不要打扰我安下的寄宿处,我正在煮茶药,坐等月亮升起衔住屋山。
总结:文中描述了一个古人对于生活态度和品德的讨论,引用了北斗星的稳定不偏离作为比喻。讲述了一个有学问的人在朝廷受到认可,而世俗风浪却不值一提。作者对文才出众的人表示赞赏,与他一同阅读古文。最后,他期待与著作人一同攀登高峰,并享受宁静的时光。
“希价咸阳诸少年”总结赏析
《走答明略适尧民来相约奉谒故篇末及之》赏析:
这首诗是黄庭坚的作品,它是一首以古体诗形式写成的诗歌。这首诗的主题是赞美一个博学多才、有品德的文人,表达了对他的尊敬和欣赏之情。现在,让我们对这首诗进行逐句的赏析:
1. "君不见生不愿为牛後,宁为鸡口。" - 作者以牛和鸡来比喻人生的选择,强调了选择追求更高尚的目标和品德的重要性。
2. "吾闻向来得道人,终古不忒如维斗。" - 这句话指的是那些追求道德和智慧的人,他们的品德和智慧像北斗星一样永不改变。
3. "希价咸阳诸少年,可推令往挽令还。" - 诗人称赞了来自咸阳的年轻人,认为他们有希望成为卓越的人才,可以帮助挽回一些人。
4. "俗学风波能自拔,我识廖侯眉宇间。" - 这句话表达了对廖侯的赞美,认为他能够在纷扰的世俗学问中保持清醒,显示出他的智慧和品德。
5. "省庭无人与争长,主司得之如受赏。" - 提到廖侯的品德和才能受到了庭院的赏识,他在官府中卓有成效。
6. "东家一笑市尽倾,略无下蔡与阳城。" - 这里描述了廖侯的影响力,他的一笑能够影响整个市场,甚至超越了下蔡和阳城的影响。
7. "生珠之水砂砾润,生玉之山草木荣。" - 作者通过这两句话,比喻廖侯的才华和美德犹如水滋润珍珠,犹如山使玉石生长。
8. "观君词章亦如此,谅知躬行有君子。" - 诗人称赞廖侯的文章和词章,认为它们也具有这种滋润和培养的作用,表达了对廖侯的尊敬。
9. "更约探囊阅旧文,蛛丝灯花助我喜。" - 这里描述了作者和廖侯一起阅读古文,享受学术和文学的乐趣。
10. "贤乐堂前竹影斑,好鸟自语莫令弹。" - 诗中的最后部分强调了友情和学术交流的重要性,同时表达了对宁静和和谐的向往。
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赞美博学多才、品德高尚的文人。
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