“敢效儿女空绸缪”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“敢效儿女空绸缪”出自哪首诗?
答案: “敢效儿女空绸缪”出自: 宋代 苏过的 《送参寥师归钱塘》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: gǎn xiào ér nǚ kōng chóu móu ,诗句平仄: 仄仄平仄○平○ 。
问题2:“敢效儿女空绸缪”的上一句是什么?
答案:
“敢效儿女空绸缪”的上一句是: 赠言乃是朋友义 , 诗句拼音为: zèng yán nǎi shì péng yǒu yì
,诗句平仄: 仄仄平仄○平○ 。
问题3:“敢效儿女空绸缪”的下一句是什么?
答案: “敢效儿女空绸缪”的下一句是: 夜光明月宜自收 , 诗句拼音为: yè guāng míng yuè yí zì shōu ,诗句平仄:仄平平仄平仄○。
“敢效儿女空绸缪”全诗
送参寥师归钱塘 (sòng cān liáo shī guī qián táng)
我先大夫东南游,六年云水穷抉搜。
吹嘘人物到方外,伯乐未忍轻骅骝。
老师一见心相投,气味要是同薰莸。
尘埃岂解埋珠玉,自有宝气干斗牛。
作诗为文尽余事,劲节凛凛横九秋。
俗子欲交辄掉头,我友天下第一流。
虽遭谤骂不少避,年世久已同浮沤。
我昨南来自炎州,师亦方解锺仪囚。
握手流涕古汴沟,生死骨肉我未瘳。
衆人见弃谁相休,累然独处空山幽。
忽闻剥啄师唤我,洒扫茅堂三日留。
行行吴越有旧隐,明年当泛西湖舟。
赠言乃是朋友义,敢效儿女空绸缪。
夜光明月宜自收,虎文豹缬非身谋。
仄平仄平平平平,仄平平仄平仄平。
○○平仄仄平仄,仄仄仄仄○平平。
仄平仄仄平○平,仄仄仄仄平平平。
平平仄仄平平仄,仄仄仄仄平仄平。
仄平平平仄平仄,仄仄仄仄○仄平。
仄仄仄平仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平平○。
仄仄平平仄平平,平仄平仄平平平。
仄仄平仄仄仄平,平仄仄仄仄仄平。
仄平仄仄平○平,○平仄仄○平平。
仄○仄仄平仄仄,仄仄平平○仄○。
○○平仄仄仄仄,平平○仄平平平。
仄平仄仄平仄仄,仄仄平仄○平○。
仄平平仄平仄○,仄平仄仄平平平。
“敢效儿女空绸缪”繁体原文
送參寥師歸錢塘
我先大夫東南遊,六年雲水窮抉搜。
吹噓人物到方外,伯樂未忍輕驊騮。
老師一見心相投,氣味要是同薰蕕。
塵埃豈解埋珠玉,自有寶氣干斗牛。
作詩爲文盡餘事,勁節凜凜橫九秋。
俗子欲交輒掉頭,我友天下第一流。
雖遭謗罵不少避,年世久已同浮漚。
我昨南來自炎州,師亦方解鍾儀囚。
握手流涕古汴溝,生死骨肉我未瘳。
衆人見棄誰相休,纍然獨處空山幽。
忽聞剝啄師喚我,灑掃茅堂三日留。
行行吳越有舊隱,明年當泛西湖舟。
贈言乃是朋友義,敢效兒女空綢繆。
夜光明月宜自收,虎文豹纈非身謀。
“敢效儿女空绸缪”韵律对照
仄平仄平平平平,仄平平仄平仄平。
我先大夫东南游,六年云水穷抉搜。
○○平仄仄平仄,仄仄仄仄○平平。
吹嘘人物到方外,伯乐未忍轻骅骝。
仄平仄仄平○平,仄仄仄仄平平平。
老师一见心相投,气味要是同薰莸。
平平仄仄平平仄,仄仄仄仄平仄平。
尘埃岂解埋珠玉,自有宝气干斗牛。
仄平平平仄平仄,仄仄仄仄○仄平。
作诗为文尽余事,劲节凛凛横九秋。
仄仄仄平仄仄平,仄仄平仄仄仄平。
俗子欲交辄掉头,我友天下第一流。
平平仄仄仄仄仄,平仄仄仄平平○。
虽遭谤骂不少避,年世久已同浮沤。
仄仄平平仄平平,平仄平仄平平平。
我昨南来自炎州,师亦方解锺仪囚。
仄仄平仄仄仄平,平仄仄仄仄仄平。
握手流涕古汴沟,生死骨肉我未瘳。
仄平仄仄平○平,○平仄仄○平平。
衆人见弃谁相休,累然独处空山幽。
仄○仄仄平仄仄,仄仄平平○仄○。
忽闻剥啄师唤我,洒扫茅堂三日留。
○○平仄仄仄仄,平平○仄平平平。
行行吴越有旧隐,明年当泛西湖舟。
仄平仄仄平仄仄,仄仄平仄○平○。
赠言乃是朋友义,敢效儿女空绸缪。
仄平平仄平仄○,仄平仄仄平平平。
夜光明月宜自收,虎文豹缬非身谋。
“敢效儿女空绸缪”全诗注音
我先大夫东南游,六年云水穷抉搜。
吹嘘人物到方外,伯乐未忍轻骅骝。
老师一见心相投,气味要是同薰莸。
尘埃岂解埋珠玉,自有宝气干斗牛。
作诗为文尽余事,劲节凛凛横九秋。
俗子欲交辄掉头,我友天下第一流。
虽遭谤骂不少避,年世久已同浮沤。
我昨南来自炎州,师亦方解锺仪囚。
握手流涕古汴沟,生死骨肉我未瘳。
衆人见弃谁相休,累然独处空山幽。
忽闻剥啄师唤我,洒扫茅堂三日留。
行行吴越有旧隐,明年当泛西湖舟。
赠言乃是朋友义,敢效儿女空绸缪。
夜光明月宜自收,虎文豹缬非身谋。
“敢效儿女空绸缪”全诗翻译
译文:
我先生匆匆东南游,六年间穷尽心思搜寻名士才子。
吹嘘那些才华出众的人物到了偏僻之地,伯乐也不忍心轻易放弃那匹优良的骅骝。
老师与我初次见面时心意相投,气味仿佛同样沾染了芳香的薰莸。
尘埃又怎能掩埋住珍贵的珠玉,它们自有宝贵的气息可以让斗牛沉醉。
作诗写文章已将我余下的事情尽数尽情宣泄,挺拔的气节在九秋的季节中显得格外威严。
凡俗之人若想要交好,只要稍有不如意便会掉头离去,而我所交的朋友则堪称天下第一流。
虽然遭受了不少谤骂,但我从未回避,年岁久远早已见过世事的沧桑。
昨日南来从炎州而来,老师此时正解除着锺仪的囚禁。
我们握手流下了悲泣,恰似古代汴河畔的离别。生死与亲情让我心中的伤痛迟迟未能痊愈。
众人都将我抛弃,又有谁愿意与我相休,只好孑然独处于这空山幽谷之中。
忽然听见老师拍去啄醒我,邀请我留宿三日,共同洒扫茅堂。
前行曾有旧时的避世隐士,明年我也打算泛舟西湖,领略吴越的风光。
赠言是朋友间真心的寄托,我不敢效仿儿女之间虚假的交情。
明亮的月光宜自保留,不要写上虎纹豹纹这样脱离了本身意义的东西。
全文总结:作者在文中表达了对自己学识求才的追求,以及对友情和师德的珍视。他不愿屈就于世俗之流,坚持与真正的贤士交好,而不为外在的虚荣所动摇。同时,他也强调珍贵的才华与气节应该坚守本真,不被世俗之物所淹没。最后,他以赠言勉励朋友,表达了真挚的情感和对朋友间真诚友谊的尊重。
“敢效儿女空绸缪”总结赏析
《送参寥师归钱塘》是苏过创作的一首古诗,内容描述了诗人送别参寥师归钱塘的情景,同时表达了对师徒之间深厚情谊的赞美和对友情的珍视。
在赏析:中,这首诗可以分为以下几个方面来理解:
1. **情感表达**:诗中表现出诗人对师傅参寥的深厚感情。他们有着多年的交往,师徒之间的情谊非常深厚,这体现在握手流涕、洒扫茅堂、留连三日等情节中。
2. **自然景物描写**:诗中也穿插了一些自然景物的描写,如云水穷抉搜、空山幽、明月宜自收等,这些描写增强了诗篇的意境和氛围。
3. **朋友情义**:诗中提到友情和义气,诗人表示愿意和友人一起游历吴越,泛西湖舟。这体现了友情的珍贵和对友人的承诺。
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