“竹响风动宇”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“竹响风动宇”出自哪首诗?
答案: “竹响风动宇”出自: 宋代 晁补之的 《玉溪归逢甥李相如汴中》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: zhú xiǎng fēng dòng yǔ ,诗句平仄: 仄仄平仄仄 。
问题2:“竹响风动宇”的上一句是什么?
答案:
“竹响风动宇”的上一句是: 梦甥来万里 , 诗句拼音为: mèng shēng lái wàn lǐ
,诗句平仄: 仄仄平仄仄 。
问题3:“竹响风动宇”的下一句是什么?
答案: “竹响风动宇”的下一句是: 如今真似梦 , 诗句拼音为: rú jīn zhēn sì mèng ,诗句平仄:○平平仄仄。
“竹响风动宇”全诗
玉溪归逢甥李相如汴中 (yù xī guī féng shēng lǐ xiāng rú biàn zhōng)
蛮乡俟天形,畏蠚复惮暑。
梦甥来万里,竹响风动宇。
如今真似梦,相对别恨吐。
平生窘执辔,白面力如虎。
谁令斗指日,江使堕渔罟。
桃僵李为仆,遗佩满江渚。
常忧抱石死,无复脚踏土。
那知徼时愿,起废遇明主。
旷调已远迹,未用矜杜举。
但忧世议隘,亡弓不亡楚。
吾甥学孔子,况乃父母鲁。
如闻四门辟,未信遡洄沮。
上书闵魃旱,膏以神灵雨。
北海自有人,高丘岂无女。
尔壮观尔能,吾归固吾所。
期甥二儿上,余子不足数。
何以喻吾心,酌此湘吴醑。
平平仄平平,仄仄仄仄仄。
仄平平仄仄,仄仄平仄仄。
○平平仄仄,○仄仄仄仄。
平平仄仄仄,仄仄仄○仄。
平仄仄仄仄,平仄○平仄。
平平仄平仄,○仄仄平仄。
平平仄仄仄,平仄仄仄仄。
仄平○平仄,仄仄仄平仄。
仄○仄仄仄,仄仄平仄仄。
仄平仄仄仄,平平仄平仄。
平平仄仄仄,仄仄仄仄仄。
○○仄平仄,仄仄仄平仄。
仄平仄仄仄,○仄平平仄。
仄仄仄仄平,平平仄平仄。
仄仄○仄平,平平仄平仄。
○平仄平仄,平仄仄仄仄。
平仄平平平,仄仄平平仄。
“竹响风动宇”繁体原文
玉溪歸逢甥李相如汴中
蠻鄉俟天形,畏蠚復憚暑。
夢甥來萬里,竹響風動宇。
如今真似夢,相對別恨吐。
平生窘執轡,白面力如虎。
誰令斗指日,江使墮漁罟。
桃僵李爲仆,遺珮滿江渚。
常憂抱石死,無復脚踏土。
那知徼時願,起廢遇明主。
曠調已遠跡,未用矜杜舉。
但憂世議隘,亡弓不亡楚。
吾甥學孔子,况乃父母魯。
如聞四門闢,未信遡洄沮。
上書閔魃旱,膏以神靈雨。
北海自有人,高丘豈無女。
爾壯觀爾能,吾歸固吾所。
期甥二兒上,餘子不足數。
何以喻吾心,酌此湘吳醑。
“竹响风动宇”韵律对照
平平仄平平,仄仄仄仄仄。
蛮乡俟天形,畏蠚复惮暑。
仄平平仄仄,仄仄平仄仄。
梦甥来万里,竹响风动宇。
○平平仄仄,○仄仄仄仄。
如今真似梦,相对别恨吐。
平平仄仄仄,仄仄仄○仄。
平生窘执辔,白面力如虎。
平仄仄仄仄,平仄○平仄。
谁令斗指日,江使堕渔罟。
平平仄平仄,○仄仄平仄。
桃僵李为仆,遗佩满江渚。
平平仄仄仄,平仄仄仄仄。
常忧抱石死,无复脚踏土。
仄平○平仄,仄仄仄平仄。
那知徼时愿,起废遇明主。
仄○仄仄仄,仄仄平仄仄。
旷调已远迹,未用矜杜举。
仄平仄仄仄,平平仄平仄。
但忧世议隘,亡弓不亡楚。
平平仄仄仄,仄仄仄仄仄。
吾甥学孔子,况乃父母鲁。
○○仄平仄,仄仄仄平仄。
如闻四门辟,未信遡洄沮。
仄平仄仄仄,○仄平平仄。
上书闵魃旱,膏以神灵雨。
仄仄仄仄平,平平仄平仄。
北海自有人,高丘岂无女。
仄仄○仄平,平平仄平仄。
尔壮观尔能,吾归固吾所。
○平仄平仄,平仄仄仄仄。
期甥二儿上,余子不足数。
平仄平平平,仄仄平平仄。
何以喻吾心,酌此湘吴醑。
“竹响风动宇”全诗注音
蛮乡俟天形,畏蠚复惮暑。
梦甥来万里,竹响风动宇。
如今真似梦,相对别恨吐。
平生窘执辔,白面力如虎。
谁令斗指日,江使堕渔罟。
桃僵李为仆,遗佩满江渚。
常忧抱石死,无复脚踏土。
那知徼时愿,起废遇明主。
旷调已远迹,未用矜杜举。
但忧世议隘,亡弓不亡楚。
吾甥学孔子,况乃父母鲁。
如闻四门辟,未信遡洄沮。
上书闵魃旱,膏以神灵雨。
北海自有人,高丘岂无女。
尔壮观尔能,吾归固吾所。
期甥二儿上,余子不足数。
何以喻吾心,酌此湘吴醑。
“竹响风动宇”全诗翻译
译文:
蛮乡的天气变化莫测,我害怕蚊虫又怕烈日的酷热。
梦里我的甥儿从万里之外来,竹林传来风的声音,宇宙都为之震动。
如今这一切竟然像梦一样,我与他相对别离,心中的怨恨涌了出来。
平日里骑着马匹压抑内心的愤怒,现在脸色发白,力气犹如虎。
是谁命令将斗转指日为期,江水使得渔网坠入水中。
桃树和李树都成了他的仆人,遗失的佩饰遍布江滨。
我常常担忧我将抱着石头死去,再也不能踏上故土。
谁能知道在那个边远的时光里我曾有的愿望,终于在废墟中遇到了明主。
我曾经奏过豪情万丈的调子,但迹象已经遥远,还未用杜牧那般的豪放表现。
但我担忧时代的议论狭隘,尽管弓箭不会消失,但楚国的风采却早已不存。
我的甥儿学习孔子的道理,更何况他的父母都是鲁国的人。
虽然听说有四门之学迎风传遍,但我还未真正相信,一切仍然在洄游沮丧。
我曾上书请求魃神降雨,用油膏祭祀神灵。
北海自有男子汉,高丘岂会没有出色的女子。
你们年轻且有才干,我归去了必定会有我的位置。
等待着我的甥儿和两个儿子都成为有为的人,虽然我的儿子不多。
如何来比拟我的心情呢?让我们一起饮这湘吴醑酒,尽情畅饮。
全文大致述说了作者的心情和忧虑,面对时代的变迁,他担忧世道将愈加狭隘。然而,他的甥儿却很有才干,正学习着孔子的道理,这使得作者抱有一线希望,相信他们能在未来有所作为。最后,他希望等待着甥儿和自己的儿子们都能成功,同时用酒言欢,畅怀豪情。
“竹响风动宇”总结赏析
赏析:晁补之的《玉溪归逢甥李相如汴中》以豪放、奔放的笔调,描述了甥侄之间的深厚亲情以及甥侄对家国的忧虑。诗中用意象描绘了蛮夷之地的荒凉景象,表现了甥侄之间相逢的喜悦和深情厚谊。诗人以独特的视角描绘了甥侄相见的情景,表达了对家国兴亡的忧虑和对甥侄未来的期望。诗人以深沉的情感,抒发了自己对家族兴衰和国家命运的担忧,表现了对家国情怀的真挚之情。
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