“制以爲扇持赠君”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“制以爲扇持赠君”出自哪首诗？
答案： “制以爲扇持赠君”出自： 宋代 宋祁的 《谢提点刑狱李郎中赠扇》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： guī cái zhēn sù liè qīng yún ，诗句平仄： 仄仄平○平仄平 。
问题2：“制以爲扇持赠君”的上一句是什么？
答案：
没有上一句，“制以爲扇持赠君”已经是第一句了。
问题3：“制以爲扇持赠君”的下一句是什么？
答案： “制以爲扇持赠君”的下一句是： 柄剪春篁燥丛露 , 诗句拼音为： bǐng jiǎn chūn huáng zào cóng lù ，诗句平仄：仄仄平平仄平仄。
“制以爲扇持赠君”全诗
谢提点刑狱李郎中赠扇 (xiè tí diǎn xíng yù lǐ láng zhōng zèng shàn)
规裁珍素裂轻云，柄剪春篁燥丛露。
制以为扇持赠君，拂君怀袖袪君暑。
蜀天六月苦炎歊，赤龙秋秋驻云雾。
火走肤脉汗若流，暗逗浮凉下天宇。
画作飞蝇缘误点，徐隔游尘不成污。
何以为报我知之，奉扬仁风慰黎庶。
平○平仄仄○平，仄仄平平仄平仄。
仄仄平○平仄平，仄平平仄平平仄。
仄平仄仄仄平平，仄平平平仄平仄。
仄仄平仄仄仄平，仄仄平平仄平仄。
仄仄平平○仄仄，平仄平平仄平仄。
平仄平仄仄平平，仄平平平仄平仄。
“制以爲扇持赠君”繁体原文
謝提點刑獄李郎中贈扇
規裁珍素裂輕雲，柄剪春篁燥叢露。
製以爲扇持贈君，拂君懷袖袪君暑。
蜀天六月苦炎歊，赤龍秋秋駐雲霧。
火走膚脈汗若流，暗逗浮凉下天宇。
畫作飛蠅緣誤點，徐隔游塵不成污。
何以爲報我知之，奉揚仁風慰黎庶。
“制以爲扇持赠君”韵律对照
平○平仄仄○平，仄仄平平仄平仄。
规裁珍素裂轻云，柄剪春篁燥丛露。
仄仄平○平仄平，仄平平仄平平仄。
制以为扇持赠君，拂君怀袖袪君暑。
仄平仄仄仄平平，仄平平平仄平仄。
蜀天六月苦炎歊，赤龙秋秋驻云雾。
仄仄平仄仄仄平，仄仄平平仄平仄。
火走肤脉汗若流，暗逗浮凉下天宇。
仄仄平平○仄仄，平仄平平仄平仄。
画作飞蝇缘误点，徐隔游尘不成污。
平仄平仄仄平平，仄平平平仄平仄。
何以为报我知之，奉扬仁风慰黎庶。
“制以爲扇持赠君”全诗注音
规裁珍素裂轻云，柄剪春篁燥丛露。
制以为扇持赠君，拂君怀袖袪君暑。
蜀天六月苦炎歊，赤龙秋秋驻云雾。
火走肤脉汗若流，暗逗浮凉下天宇。
画作飞蝇缘误点，徐隔游尘不成污。
何以为报我知之，奉扬仁风慰黎庶。
“制以爲扇持赠君”全诗翻译
译文：
精心裁剪的宝贵素材割裂轻盈的云朵，柄上剪下了春日青竹丛间的露水。
制作成扇子，作为礼物送给您，拂动您的怀袖，为您驱散酷暑。
在六月的蜀天里，酷炎难耐，像赤色的龙一样停留在云雾之中。
火焰在皮肤上奔行，汗水如泉涌般流淌，悄然给这浩渺的天宇带来些微凉意。
画作中的小飞蝇不小心蹦出来，却被细心隔离，游离的尘埃无法污染它。
如何报答您所知之情，只能通过传播仁风来慰藉黎民百姓。
总结：
这首诗以形容夏日炎热为主题，通过描绘制扇的过程和炎热的景象，表达了诗人的心情和思考。诗中以婉转的语言描绘了剪下春天青竹上的露水制作成扇子，送给朋友以驱除酷暑的场景。接着描述了蜀地六月的炎热和龙的形象，以及火热的气温引发的汗水流淌和给人带来的微凉。最后，诗人以画作中的小飞蝇的形象来比喻自己在纷繁世事中保持清净，表达了对传播仁风慰藉人心的愿望，并思考如何回报知遇之恩。整首诗通过细腻的描写和意象的烘托，传递出夏日炎热和人情思绪的交织之感。
“制以爲扇持赠君”总结赏析
赏析：这首诗《谢提点刑狱李郎中赠扇》是宋代诗人宋祁的作品。诗人以一把轻巧的扇子为载体，表达了对朋友的深情厚谊和对炎炎夏日的解暑之情。
首节以制扇的过程为开篇，将裁纸、剪裁的精细工艺描绘得细致入微，展现了诗人的工匠精神。接着，诗人将这扇子赠送给朋友，意味着他把自己的情意赠予友人，帮助友人避暑。
接下来的节奏逐渐加快，描述了盛夏的酷热，赤龙腾空、天气炎热，生动地勾勒出炎炎夏日的景象。诗人通过对夏日的生动描写，强调了扇子的实用价值，使之成为解暑的利器。
后面的节奏再次放缓，描写了扇子的用途。画作飞蝇缘误点，意味着扇子轻轻一挥，画作和飞蝇都不会受到干扰，展现了扇子的精妙之处。
最后两句表达了诗人对友情的珍惜，他用这把扇子来回报朋友，同时也借此抒发了对仁风的向往，希望友情和仁德能够温暖黎庶。
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