sōng zhú táng cì xiāo zǎi xiàng yùn
松竹堂次萧宰相韵 🔈

朝代:宋 (sòng)    作者: 韩淲 (hán biāo)

鸣琴意自永,小筑松竹林。
公余一委蛇,巡檐见遥岑。
冰雪凛节操,昼寂绿阴阴。
何事智与名,萧散徵在今。
当年山水间,读书情致深。
仪凤览德辉,终古存知音。

平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,平仄平仄平。
○平平仄○,仄平平仄○。
平仄仄仄平,平仄平平平。

míng qín yì zì yǒng , xiǎo zhù sōng zhú lín 。
gōng yú yī wěi shé , xún yán jiàn yáo cén 。
bīng xuě lǐn jié cāo , zhòu jì lǜ yīn yīn 。
hé shì zhì yǔ míng , xiāo sàn zhǐ zài jīn 。
dāng nián shān shuǐ jiān , dú shū qíng zhì shēn 。
yí fèng lǎn dé huī , zhōng gǔ cún zhī yīn 。

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译文:

鸣琴的意境永恒,在小筑的松竹林中弹奏。
公余一心致力于委身蛇融,巡视屋檐,远远望见高耸的岑岭。
冰雪般冷酷的节操,白天的宁静笼罩着翠绿的阴影。
何事能超越智慧和名声,如今只有萧散的音律留在当下。
曾经在山水间,读书时情感与心境深沉。
仪凤一般展现着德行的光辉,永远地留存着知音的情谊。

总结:

这首诗描述了鸣琴者在小筑的松竹林中奏琴的心境,同时暗指公余一委身于蛇融,意在表达冰雪般坚守的节操和对智与名的反思。诗人感怀曾在山水间读书时的深沉情感,引用仪凤来形容珍贵的知音情谊。整首诗以深远意境描绘了古代士人的心灵与追求。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者韩淲介绍:🔈

韩淲(一一五九~一二二四)(生年据《瀛奎律髓》卷二○,卒年据《全宋词》),字仲止,号涧泉,祖籍开封,南渡後隶籍上饶(今属江西)。元吉子。早年以父荫入仕,爲平江府属官,後做过朝官,集中有制词一道,当官学士。宁宗庆元六年(一二○○)药局官满,嘉泰元年(一二○一)曾入吴应试。未几被斥,家居二十年(《石屏集》卷四《哭涧泉韩仲止》)。淲清廉狷介,与同时知名诗人多有交游,并与赵蕃(章泉)并称“二泉”。着作历代书目未见着录。清四库馆臣据《永乐大典》辑有《涧泉集》二十卷、《涧泉日记》三卷。事见本集卷二、四、一四、一五、二○有关诗文。 韩淲诗,以影印文渊阁《四库全书·涧泉集》爲底本。校以残本《永乐大典》、《瀛奎... 查看更多>>

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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,平仄平仄平。
○平平仄○,仄平平仄○。
平仄仄仄平,平仄平平平。

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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,平仄平仄平。
○平平仄○,仄平平仄○。
平仄仄仄平,平仄平平平。

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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,平仄平仄平。
○平平仄○,仄平平仄○。
平仄仄仄平,平仄平平平。

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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,平仄平仄平。
○平平仄○,仄平平仄○。
平仄仄仄平,平仄平平平。

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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
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平平仄仄仄,仄仄平仄平。
平平仄仄平,平平仄平平。
平仄仄仄○,仄仄仄平平。
平仄仄仄平,平仄平仄平。
○平平仄○,仄平平仄○。
平仄仄仄平,平仄平平平。