sòng ní zhèng fǔ shì láng hè zhèng
送倪正甫侍郎贺正 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：陈傅良 (chén fù liáng) 。

雪枿冰芽又复春，中原□覩属车尘。
懽呼汉节从天下，愕立胡儿夹道陈。
老去独惭□偃蹇，君行决意问经纶。
顾瞻河洛关心处，应记幽燕用事人。

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平仄仄仄平平。
仄平平仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

xuě niè bīng yá yòu fù chūn ， zhōng yuán □ dǔ shǔ chē chén 。
huān hū hàn jié cóng tiān xià ， è lì hú ér jiā dào chén 。
lǎo qù dú cán □ yǎn jiǎn ， jūn xíng jué yì wèn jīng lún 。
gù zhān hé luò guān xīn chù ， yìng jì yōu yàn yòng shì rén 。

翻译赏析注音对照

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译文：

雪蕊冰芽又重新发出春天的气息，中原的人们看着属于车马尘土的繁忙景象。欢呼庆贺汉族的节日，其间却忧虑着胡族的少年在道路两旁列阵。老去的我，只好惭愧地退居一旁，而您则决心追问学问和才干。回首眺望河洛之间，关切那里的局势和人心所系，也应该记得幽燕国那位出色的官吏。
全诗写的是一个老者忧国忧民，担忧中原与边疆之间的冲突，同时又悔怨自己老去无能为力，赞颂那位在幽燕国任职有方的官吏。诗人用雪蕊冰芽又复春的形象描绘国家的复苏和希望，以及中原繁荣昌盛的景象，但又暗示其中隐藏着不安定的局势。在汉族节日的喜庆气氛中，他却关注着边疆的胡族儿童如何准备战争，体现出他对国家命运的深切关怀和忧虑。在老去的岁月里，他懊悔自己无法再有所作为，但依然向君子请教学问和经纶之道。最后，他展望了河洛之间的局势，并提及了幽燕国有能力之人。全诗以典故和比喻抒发作者忧国忧民、寄托报国之情，写出了忧患和希望交织的情怀。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者陈傅良介绍：🔈

陈傅良（一一三七～一二○三），字君举，温州瑞安（今属浙江）人。早师事郑伯熊、薛季宣，爲永嘉学派巨擘。孝宗乾道八年（一一七二）进士，授太学录。历通判福州、知桂阳军。光宗禅位，迁提举湖南常平茶盐、转运判官，改提点浙西刑狱，过阙，留爲吏部员外郎。绍熙三年（一一九二）迁秘书少监兼实录院检讨官，嘉王府赞读，起居舍人，四年，兼权中书舍人，因建言调和两宫矛盾不应，自免而归。宁宗即位，召爲中书舍人兼侍读、直学士院、同实录院修撰。寻与韩侂胄不合，出提举江州太平兴国宫。庆元二年（一一九六），削秩罢宫观，杜门韬晦，榜所居室爲止斋。嘉泰三年卒，年六十九，谥文节。有《止斋先生文集》五十二卷等。事见本集附录宋楼钥《陈公神... 查看更多>>