shì shè qì mù dào sòng
示舍弃慕道颂 🔈
东堂不折桂，南华不学僊，却来乾竺寺，披衣效坐禅。
禅若效坐得，非想亦何偏。
（经刼守闲，不出生死。
）为报参禅者，须悟道中玄。
如何道中玄，真规自宛然。
。
平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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東堂不折桂，南華不學僊，却來乾竺寺，披衣效坐禪。
禪若效坐得，非想亦何偏。
（經刼守閑，不出生死。
）爲報參禪者，須悟道中玄。
如何道中玄，真規自宛然。
。
平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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译文：
东堂不折桂，南华不学仙，却来乾竺寺，披衣效坐禅。
若要修行坐禅，不仅是思维方向的偏执。
（须谨守克制，不受生死束缚。
）为了回应参禅者，必须领悟其中的奥秘。
如何领悟其中的奥秘？真正的规则自然而然地展现。
。
总结：
诗人表达了在乾竺寺修行坐禅的心境和观点。他认为不能固守东堂的荣誉，也不能追求南华的神仙之道，而是选择来到乾竺寺，穿上僧袍，专心致志地修行坐禅。他提到修行坐禅并不仅仅是思维方向的偏执，而是需要超越对生死的束缚。他告诫参禅者必须领悟其中的玄妙，这需要顺应自然的规则和道路。整首诗通过对修行境界的描绘，强调了对修行的真正理解和体悟的重要性。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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赠陈居靖道人 (zèng chén jū jìng dào rén)
沩汭道人身御风，弃家求静慕僊踪。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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大学成功在九年，根牢干长到参天。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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（见同书卷七《奖导部》。
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）。
平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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曲
平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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平平仄○仄，平平仄仄平，仄平平仄仄，平○仄仄○。
○仄仄仄仄，平仄仄平平。
？平仄仄平，仄仄平仄。
？平仄○○仄，平仄仄○平。
○平仄○平，平平仄仄平。
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