lǐ gōng zé xué shì chū shì hú jiǔ líng guī mù tú
李公择学士出示胡九龄归牧图 🔈
横披五尺素,中有万叠山。
山卜千丈溪,怳疑泻潺潺。
西风偃古木,惨淡秋色顽。
蓼红菱荇碧,缺岸如破环。
小舟半阁沙,茅屋深无关。
三牛行啮草,一犊随母还。
牧儿掣牛鼻,望家喜生顔。
欲知田家乐,此趣何由攀。
而况画手妙,意思能余闲。
远出物象外,不在粉墨间。
临之发孤兴,飘忽辞尘寰。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
仄平平仄仄,仄仄○仄平。
仄平仄仄平,平仄○平平。
○平○仄仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄平仄平平。
仄平平平仄,仄仄平平平。
平仄仄仄仄,仄○平平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○。
○平仄平○,平仄平平平。
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译文:
横披着五尺长的白色衣裳,其中描绘着无尽的山峦。
山峰千丈高耸,溪水流淌,仿佛悠悠地泻出潺潺的声响。
西风吹拂古老的树木,使秋色变得惨淡而又执着。
红色的蓼花、菱荇的绿叶相映成趣,水边的岸缺就像一环环破碎的圆环。
小船停泊在半滩沙地,茅屋深处不为外界所关注。
三头牛在草地上吃草,一只小牛跟随母亲返回。
牧童牵着牛的鼻子,望着家中喜悦地露出笑容。
想要知道田家的快乐,这种情趣又该如何体会呢?
何况画家的技艺高超,心思可以余暇。
远离现实世物,不拘泥于世俗之间。
面对这幅画作,心中涌动起孤独的情怀,轻轻飘忽地超脱尘寰。
总结:
本诗描绘了一幅田园山水画,画中有着广袤的山川景色。诗人通过描写素色长衣横披、山峦、溪水、西风、红蓼绿菱等自然景物以及田园牧童的生活场景,表达了远离尘世、超脱纷扰的意境和自然情怀。诗人通过画家妙手的技艺,将物象之外的意境抒发,以飘忽的笔调展现了画家超然于世的心境。整体氛围清新脱俗,流露出对自然田园生活和艺术境界的追求和赞美。
赏析:: 这首诗《李公择学士出示胡九龄归牧图》是郭祥正创作的,以生动的语言和精妙的笔墨描绘了一幅山水田园画面。诗人通过文字勾勒出一幅宁静而恬淡的农村牧场景象,展现了农村生活的宁静和田园之美。
首先,诗人以“横披五尺素”来描绘画布,这句话让人感受到画家的笔墨之精致。然后,诗中描述了一幅山水画面,有山、溪、风、树、水草等元素。这些元素以生动的形象呈现,让人仿佛置身于山水之间。
诗人运用形象生动的语言,如“蓼红菱荇碧”和“小舟半阁沙”,展现了大自然的美丽和丰富多彩。诗中还描写了一位牧童牵着牛,和一只小犊随母亲归家的情景,表现了农村生活的和谐与乐趣。
最后,诗人强调了画家的技艺和意境,认为这幅画超越了物象,不仅在于技巧,更在于画家的意境和情感。诗人通过这幅画来表达了对田园生活和艺术的热爱,以及对这种生活方式的向往。
标签: 写景、抒情、咏物、田园、艺术
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挥翰眼中元亮,牧牛何处癯仙。
公择如今不冺,当家诸子俱贤。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
仄平平仄仄,仄仄○仄平。
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○平○仄仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄平仄平平。
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黄金芽嫩先春发,紫碧团芳出焙来。
闻说采时争节候,喊山声动甚惊雷。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
仄平平仄仄,仄仄○仄平。
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○平○仄仄,仄仄平仄平。
仄平仄平仄,仄平仄平平。
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书河东李骧事 (shū hé dōng lǐ xiāng shì)
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○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
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庆台韩子华寄示清居大士牧牛图颂酬寄长句 (qìng tái hán zǐ huá jì shì qīng jū dà shì mù niú tú sòng chóu jì cháng jù)
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却问清居真了未,树边蓑笠为谁留。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
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仄平仄平仄,仄平仄平平。
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傅子美召公择饮偶以病不及往公择有诗次韵 (fù zǐ měi zhào gōng zé yǐn ǒu yǐ bìng bù jí wǎng gōng zé yǒu shī cì yùn)
樊素阿蛮皆已出,使君应作玉筝歌。
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○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
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平仄仄仄仄,仄○平平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○。
○平仄平○,平仄平平平。
望思台 (wàng sī tái)
汉武年高慢帝图,任人曾不问贤愚。
直饶四老依前出,消得江充宠佞无。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
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望思台 (wàng sī tái)
汉武年高慢帝图,任人曾不问贤愚。
直饶四老依前出,消得江充宠佞无。
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○平仄平○,平仄平平平。
阿通自闽中归甫九岁颇有老成之风作此诗示之 (ā tōng zì mǐn zhōng guī fǔ jiǔ suì pō yǒu lǎo chéng zhī fēng zuò cǐ shī shì zhī)
通子还家已九龄,从师衿佩两青青。
长成勉作功名计,勿学衰翁老一经。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
平平仄仄仄,仄仄平仄平。
仄平平仄仄,仄仄○仄平。
仄平仄仄平,平仄○平平。
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仄平仄平仄,仄平仄平平。
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平仄仄仄仄,仄○平平平。
仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○。
○平仄平○,平仄平平平。
闻李十一出牧澧州崔二十二出牧果州因寄绝句 (wén lǐ shí yī chū mù lǐ zhōu cuī èr shí èr chū mù guǒ zhōu yīn jì jué jù)
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各是天涯为刺史,缘何不觅九江来。
○平仄仄仄,○仄仄仄平。
平仄平仄平,仄平仄平平。
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仄平仄仄平,平仄○平平。
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仄平仄平仄,仄平仄平平。
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仄仄仄仄仄,仄仄仄仄○。
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谢龙图李待制见寄 其一 (xiè lóng tú lǐ dài zhì jiàn jì qí yī)
烟霄闲似在烟霞,唯有龙图学士家。
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○平仄仄仄,○仄仄仄平。
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