fù jí xián yuàn xué shì shàng cì yàn yìng zhì dé huī zì
赴集贤院学士上赐宴应制得辉字 🔈

。朝代：唐 (táng) 。作者：张说 (zhāng yuè) 。

侍帝金华讲，千龄道固稀。
位将贤士设，书共学徒归。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
欲知朝野庆，文教日光辉。

仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄○平仄仄，平仄仄平平。
仄仄○○○，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平○。
仄○平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平○仄平平。

shì dì jīn huá jiǎng ， qiān líng dào gù xī 。
wèi jiāng xián shì shè ， shū gòng xué tú guī 。
shǒu mìng shēn yàn wěi ， tōng jīng qiǎn hàn wéi 。
liè yán róng cì shí ， sòng kè kuì rú yī 。
hè yàn kuī yán xià ， qiān yīng rù diàn fēi 。
yù zhī cháo yě qìng ， wén jiào rì guāng huī 。

赴集賢院學士上賜宴應制得輝字

—— 張說

侍帝金華講，千齡道固稀。
位將賢士設，書共學徒歸。
首命深燕隗，通經淺漢韋。
列筵榮賜食，送客愧儒衣。
賀燕窺簷下，遷鶯入殿飛。
欲知朝野慶，文教日光輝。

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译文：
在侍帝金华的讲话中，千龄的道路确实稀少。位高权重的将领们将贤士聚集在一起，书籍与学徒归于同一目标。首先委任了深谙经籍的隗，也选派通晓汉朝历史的韦。在排列宴席时，荣赐了美食，并送别客人时愧对着身着儒衣。贺燕在屋檐下窥视，莺鸟迁入殿堂飞舞。若想了解朝野的喜庆，文教的光辉正在逐渐显现。

赏析：
这首诗《赴集贤院学士上赐宴应制得辉字》是唐代诗人张说创作的一首赞美文化和知识的诗歌。诗人以自己赴宴集贤院的经历为背景，表达了对文化、学问以及知识传承的崇敬之情。以下是对这首诗的赏析：
诗人首先描述了自己赴宴集贤院学士的情景，场面庄严隆重，令人印象深刻。他将这次宴会比喻为“侍帝金华讲”，意味着在皇帝的亲自主持下，谈论文化和学问的机会难得而宝贵。接着，他用“千龄道固稀”来形容贤士的道德和学问传承得相对稀少，强调了对知识的珍视。
诗人提到了集贤院的设立，这是为了培养和推崇贤才，弘扬文化。他说“位将贤士设”，强调了皇帝对贤士的器重。与此同时，他还提到“书共学徒归”，意味着学问的传承和传授，这种传承是文化繁荣的重要因素。
接下来，诗人提到了两位学者隗深和韦汉，他们是经学和文学方面的重要代表。他称隗深“首命深燕隗”，强调了他的学问高深，而韦汉“通经浅汉韦”则表明他对经学的通达。这两位学者的存在体现了文化传承的多样性和丰富性。
在诗人的描写中，宴会上的赴宴者们享受到了荣赐的美食，但他们依然保持了儒士的谦逊，感到“送客愧儒衣”。这种谦虚和自持，反映了儒家思想中的节俭和自律。
最后，诗人以自然景物来表达文化的辉煌。他描述了贺燕在宴会上窥视檐下，莺鸟飞入殿中的情景。这些画面象征着文化的繁荣和光彩夺目，也代表了文化和自然的和谐共生。
总的来说，这首诗歌通过赞美宴会、学者和文化的繁荣，强调了知识、学问和文化的珍贵价值。它表达了对文化传承和知识传播的敬仰，以及对儒家思想中的谦虚和自律的崇尚。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者张说介绍：🔈

张说，字道济，一字说之，洛阳人。武后策贤良方正，说所对第一，授左补阙，擢凤阁舍人。忤旨，配流钦州。中宗召还，累迁工部、兵部侍郎，修文馆学士。睿宗拜爲中书侍郎，知政事。开元初，进中书令，封燕国公，寻出刺相州，左转岳州，召拜兵部尚书，知政事，敕令巡边。後爲集贤院学士，尚书左丞相，卒，谥文贞。说爲人敦气义，重然诺，喜延纳後进。朝廷大述作，多出其手，与苏頲号燕许大手笔。谪岳州後，诗益凄惋，人谓得江山之助。集三十卷，内诗九卷，今编诗五卷。张说，字道济，一字说之，洛阳人，武后策贤良方正，说所对第一，授左补阙，擢凤阁舍人，忤旨，配流钦州。中宗召还，累迁工部、兵部侍郎，修文馆学士，睿宗拜爲中书侍郎，... 查看更多>>