chóu lǐ dān tú jiàn zèng zhī zuò
酬李丹徒见赠之作 🔈

。朝代：唐 (táng) 。作者：宋之问 (sòng zhī wèn) 。

镇吴称奥里，试剧仰通才。
近挹人披雾，遥闻境震雷。
一朝逢解榻，累日共衔杯。
连辔登山尽，浮舟望海回。
以予慙拙宦，期子遇良媒。
赠曲南凫断，征途北雁催。
更怜江上月，还入镜中开。

仄平○仄仄，仄仄仄平平。
仄仄平平仄，平○仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平平。
平仄平平仄，平平仄仄○。
仄仄平仄仄，○仄仄平平。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
○平平仄仄，平仄仄○平。

zhèn wú chēng ào lǐ ， shì jù yǎng tōng cái 。
jìn yì rén pī wù ， yáo wén jìng zhèn léi 。
yī cháo féng jiě tà ， lèi rì gòng xián bēi 。
lián pèi dēng shān jìn ， fú zhōu wàng hǎi huí 。
yǐ yǔ cán zhuō huàn ， qī zǐ yù liáng méi 。
zèng qū nán fú duàn ， zhēng tú běi yàn cuī 。
gèng lián jiāng shàng yuè ， huán rù jìng zhōng kāi 。

酬李丹徒見贈之作

—— 宋之問

鎮吳稱奧里，試劇仰通才。
近挹人披霧，遙聞境震雷。
一朝逢解榻，累日共銜杯。
連轡登山盡，浮舟望海回。
以予慙拙宦，期子遇良媒。
贈曲南鳧斷，征途北雁催。
更憐江上月，還入鏡中開。

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🔈

译文：
镇吴自称奥里，尝试演剧以展示他的才华。
近来他深陷迷雾之中，远远听到境界震动的雷声。
有一天，他偶遇了解开困境的机会，连续几天与朋友共同举杯畅饮。
一同驾驭马车登上山顶，眺望着浮舟驶向海的归返。
我对自己的无知和平凡感到惭愧，但期望你能遇到贤良之媒。
送给你的曲调，就像南方的凫鸭被打断了羽翼一样，而你的征途却像北方的雁儿急迫地催促着。
更加珍爱江上的明月，它会重新出现在镜子里。

赏析：
这首诗《酬李丹徒见赠之作》是宋代诗人宋之问的作品。诗人以自己的亲身经历为题材，以感谢李丹徒的赠礼为契机，表达了自己对友情和壮丽自然景色的感慨和赞美。
首先，诗人以"镇吴称奥里"的开篇，将诗歌的背景定位在吴地，吴地素有山川秀丽的美誉，奥里指的是吴中地区，传统的文化名邦。这一句揭示了诗人所处的环境，也为后文的描写提供了地域基调。
接着，诗人提到"试剧仰通才"，表达了自己谦虚的态度，试图向李丹徒学习。"近挹人披雾，遥闻境震雷"一句，生动地描绘出吴地的云雾缭绕和雷声隆隆的景象，给人一种身临其境的感觉。这也象征了诗人的心境，他身临壮丽自然之下，心灵也为之震撼，感受到了大自然的力量。
接下来，诗人提到与李丹徒共饮，共话悠然的情景。"一朝逢解榻，累日共衔杯"表现了友情的真挚和欢聚的愉悦，同时也反映了诗人对美酒的倾慕。"连辔登山尽，浮舟望海回"则展现了两位友人在山水之间徜徉的场景，既有登高望远的豪情，又有泛舟海上的释怀。
在借此友情之际，诗人表达了自己对未来的期许，希望能够有所作为，"以予慙拙宦，期子遇良媒"。这句话中，诗人自谦己见，也展现出对李丹徒的尊敬和信任。
最后两句，诗人以雁和月作为象征，"赠曲南凫断，征途北雁催。更怜江上月，还入镜中开"，表达了别离之情。赠曲南凫断，意味着友人即将远行，征途北雁催，暗示了即将的离别之苦。然而，"更怜江上月，还入镜中开"，月亮升起，仍然照亮江面，也在诗人的镜中闪烁，象征着友情永不消逝，仍旧闪烁于心中。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者宋之问介绍：🔈

宋之问，一名少连，字延清，虢州弘农人。弱冠知名，初徵，令与杨炯分直内教，俄授雒州参军，累转尚方监丞，预修《三教珠英》。後坐附张易之，左迁泷州参军。武三思用事，起爲鸿胪丞。景龙中，再转考功员外郎，时中宗增置修文馆学士，之问与薛稷、杜审言首膺其选，转越州长史。睿宗即位，徙钦州，寻赐死。集十卷，今编诗三卷。宋之问，一名少连，字延清，虢州弘农人。弱冠知名，初徵，令与杨炯分直内教，俄授雒州参军，累转尚方监丞，预修三教珠英，後坐附张易之，左迁泷州参军，武三思用事，起爲鸿胪丞。景龙中，再转考功员外郎，时中宗增置修文馆学士，之问与薛稷、杜审言首膺其选，转越州长史。睿宗即位，徙钦州，寻赐死。集十卷，今编诗... 查看更多>>