xià rì biàn yù fǎ shī máo zhāi
夏日辨玉法师茅斋 🔈

朝代:唐 (táng)    作者: 孟浩然 (mèng hào rán)

夏日茅斋里,无风坐亦凉。
竹林深笋穊,藤架引梢长。
燕觅巢窠处,蜂来造蜜房。
物华皆可翫,花橤四时芳。

仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。

xià rì máo zhāi lǐ , wú fēng zuò yì liáng 。
zhú lín shēn sǔn jì , téng jià yǐn shāo cháng 。
yàn mì cháo kē chù , fēng lái zào mì fáng 。
wù huá jiē kě wán , huā ruǐ sì shí fāng 。

夏日辨玉法師茅齋

—— 孟浩然

夏日茅齋裏,無風坐亦涼。
竹林深筍穊,藤架引梢長。
燕覓巢窠處,蜂來造蜜房。
物華皆可翫,花橤四時芳。

仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。

xià rì máo zhāi lǐ , wú fēng zuò yì liáng 。
zhú lín shēn sǔn jì , téng jià yǐn shāo cháng 。
yàn mì cháo kē chù , fēng lái zào mì fáng 。
wù huá jiē kě wán , huā ruǐ sì shí fāng 。

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🔈

译文:
夏日在茅斋里,虽然没有风,但坐在里面也感到凉爽。竹林里新生的竹笋蓬勃发展,藤架上的藤蔓不断延伸。燕子在寻找巢窠的地方,蜜蜂忙着建造蜜房。四季的花朵都展现出绚烂的美丽,让人可以尽情欣赏。这幅景象让人陶醉其中,充满生机。



总结:

这首诗以夏日茅斋为背景,描绘了茅斋中的清凉愉悦的氛围。通过描述竹林中的笋和藤架上的藤蔓,以及燕子寻找巢窠和蜜蜂建造蜜房的情景,表达了大自然中生机勃发的景象。诗人同时提到了四季花朵的美丽,传达了对大自然的赞美和欣赏之情。整首诗以简洁的语言展现了夏日景象,让读者感受到大自然的美妙与活力。

赏析:这首诗是唐代诗人孟浩然的《夏日辨玉法师茅斋》,通过描述夏日茅斋的景色和自然景物,展现了一幅清凉宁静、生机盎然的田园画面。
首先,诗人以夏日茅斋为背景,表现出这个地方宛如人间仙境一般,即使没有风吹拂,坐在这里也感到凉爽。这一景象传达出清凉宜人的感觉,使人仿佛置身于清幽的山林之中。
接着,诗人描绘了茅斋周围的自然景物。竹林深处笋子茂盛,藤架上的植物生长茂盛,显示了大自然的生命力和生长的力量。这些景物的描绘增强了诗中的自然氛围。
诗人还在诗中提到了燕子和蜜蜂,燕子在寻找巢穴,蜜蜂在筑造蜜房,这些都是夏天的常见景象,也进一步丰富了诗歌的描写。
最后,诗人写到“物华皆可翫,花橤四时芳”,表达了他对自然美的欣赏和感受。他认为在这样的环境中,一切事物都散发着美丽和芬芳,无论何时都可以欣赏到大自然的美好。
总体来说,这首诗以夏日茅斋为背景,通过对自然景物的描写,展现了夏日的清凉和大自然的生机,表达了诗人对自然美的热爱和赞美之情。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者孟浩然介绍:🔈

孟浩然,字浩然,襄阳人。少隐鹿门山,年四十,乃游京师。常於太学赋诗,一坐嗟伏,与张九龄、王维爲忘形交。维私邀入内署,适明皇至,浩然匿牀下,维以实对。帝喜曰:“朕闻其人而未见也。”诏浩然出,诵所爲诗。至“不才明主弃”,帝曰:“卿不求仕,朕未[尝]常弃卿,奈何诬我?”因放还。采访使韩朝宗约浩然偕至京师,欲荐诸朝。会与故人剧饮懽甚,不赴。朝宗怒,辞行,浩然亦不悔也。张九龄镇荆州,署爲从事。开元末,疽发背卒。浩然爲诗,伫兴而作,造意极苦,篇什既成,洗削凡近,超然独妙,虽气象清远,而采秀内映,藻思所不及。当明皇时,章句之风大得建安体,论者推李杜爲尤,介其间能不媿者,浩然也。集三卷,今编诗二卷。 孟浩然... 查看更多>>

孟浩然的诗:

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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。

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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。

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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
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仄平平仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
仄平平仄仄,平仄仄平平。