wú gāo zǔ shí huá lǎo shān tóng zǐ gē tí bō
吴高祖时华姥山童子歌(题拨) 🔈

朝代:唐 (táng)    作者: 佚名 (yì míng)

灵菌长,金刀响。
(见元刘大彬《茅山志》卷十一、《十国春秋》卷十四《刘得常传》)。

平仄○,平平仄。
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líng jūn cháng , jīn dāo xiǎng 。
( jiàn yuán liú dà bīn 《 máo shān zhì 》 juàn shí yī 、 《 shí guó chūn qiū 》 juàn shí sì 《 liú dé cháng chuán 》 ) 。

吳高祖時華姥山童子歌(題撥)

—— 佚名

靈菌長,金刀響。
(見元劉大彬《茅山志》卷十一、《十國春秋》卷十四《劉得常傳》)。

平仄○,平平仄。
?仄平平仄平平平仄仄仄仄?仄仄平平仄仄仄平仄平○???????。

líng jūn cháng , jīn dāo xiǎng 。
( jiàn yuán liú dà bīn 《 máo shān zhì 》 juàn shí yī 、 《 shí guó chūn qiū 》 juàn shí sì 《 liú dé cháng chuán 》 ) 。

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译文:
灵菌茁壮成长,黄金刀刃清脆作响。

这句话来自元代刘大彬所著的《茅山志》卷十一,同时也见于《十国春秋》卷十四中的《刘得常传》。根据这句话的描述,可以推测它描绘了一种景象或者一种自然现象。



总结:

这首诗以简洁的语言,描绘了灵菌茁壮成长的景象,伴随着金刀清脆的响声。这样的描写可能是为了表达自然界中的生机和奇异之处,以及在茅山的神秘氛围中的独特景观。

赏析:这首诗《吴高祖时华姥山童子歌》表现了华姥山童子的高远抱负和修炼之路。首先,诗中提到的“灵菌长”表现了华姥山童子所修炼的灵药之长,这显示了他们在修道过程中不懈的努力和追求。接着,“金刀响”则暗示了童子们在修炼过程中的刻苦,金刀响是他们锤炼心性、磨练意志的象征。
整首诗以简洁明了的语言,将华姥山童子的修炼精神和气魄生动地展现出来。通过描绘他们在华姥山上修炼的场景和修炼过程中的坚韧,强调了他们对于道法的执着和追求。

注:翻译、赏析非标准答案,仅用作辅助理解。

本文作者佚名介绍:🔈

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何处有鹿脯?(见《吴越备史》卷二)。

平仄○,平平仄。
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父子联韵诗 (fù zǐ lián yùn shī)

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夜静月华明,(仁。
)秋深露气清。
(琲。
)园林消溽暑,(仁。
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(琲。
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(琲。
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)世利不须营。
(琲。
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(琲。
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(琲。
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)长怀念鶺鴒。
(琲。
)干戈时已定,(仁。
)款款话平生。
(琲。
)(均见《闽诗录乙集》卷四。
)。

平仄○,平平仄。
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平仄○,平平仄。
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)。

平仄○,平平仄。
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云生石肘如擎帔,月到岩心似捧壼。
岂可绕坛操鳯节,争教侍(持)烛秉麟须。
(项云「侍」字似不误,犹「侍酒」、「侍书」之「侍」也。
)桑田若更成东海,始肯随师化此躯。

平仄○,平平仄。
?仄平平仄平平平仄仄仄仄?仄仄平平仄仄仄平仄平○???????。

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)。

平仄○,平平仄。
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平仄○,平平仄。
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平仄○,平平仄。
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愐想翠花崚谷变,空留禅室喜登攀。

平仄○,平平仄。
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