wǎn sòng dà qīng
挽宋大卿 🔈

。朝代：宋 (sòng) 。作者：陈宓 (chén mì) 。

蚤岁收科耀里闾，家传祖训是诗书。
棠阴尚使民思惠，典计能令国有储。
九列簉班嗟已晚，十连奏最召方初。
輀车想过桐乡道，几许鳏嫠泪洒裾。

仄仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平仄仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，仄平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。

zǎo suì shōu kē yào lǐ lǘ ， jiā chuán zǔ xùn shì shī shū 。
táng yīn shàng shǐ mín sī huì ， diǎn jì néng lìng guó yǒu chǔ 。
jiǔ liè zào bān jiē yǐ wǎn ， shí lián zòu zuì zhào fāng chū 。
ér chē xiǎng guò tóng xiāng dào ， jǐ xǔ guān lí lèi sǎ jū 。

翻译赏析注音对照

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译文：

蚤岁收科耀里闾，家传祖训是诗书。

在年幼时就取得了优秀的学业成绩，照亮了家乡的名誉，家中代代相传的家训便是融汇诗书之学。
棠阴尚使民思惠，典计能令国有储。

在棠树的荫庇下，依然能让百姓怀念圣贤之德，智慧的统筹规划使国家拥有充裕的储备。
九列簉班嗟已晚，十连奏最召方初。

九列官员齐集班行，感慨时光已经晚了；十次奏章才召见，方才初步得到机会。
輀车想过桐乡道，几许鳏嫠泪洒裾。

坐在輀车上回想起桐乡的道路，有多少丧偶孤寡的人为命运泪洒衣襟。

总结：

这首诗表达了一个年轻有为的学子，在家族传承的教育下，早早成绩优异，受到荣耀。他在政治上表现出智慧和谋略，使国家备受拥戴。然而，他的成功并非一帆风顺，经历了一番等待和奋斗，最终得到了施展才华的机会。但是在成功的背后，他也思念着家乡的亲人和那些命运多舛的人们。全诗展现了学识才华与家国情怀的交织，体现了古代士人的儒雅风范和情感深度。

注：翻译、赏析非标准答案，仅用作辅助理解。

本文作者陈宓介绍：🔈

陈宓（一一七一～一二三○），字师复，学者称复斋先生，莆田（今属福建）人。俊卿子。少及登朱熹之门，长从黄干学。以父荫入仕。宁宗庆元三年（一一九七），调监南安盐税（本集《丁巳选调》）。历主管南外睦宗院，再主管西外。嘉定三年（一二一○），知安溪县（明嘉靖《安溪县志》卷六）。七年，入监进奏院，迁军器监簿。九年，因建言忤史弥远，出知南康军。任满，改知南剑州，创延平书院。十七年，命知漳州，闻宁宗卒，乞致仕。理宗宝庆二年（一二二六），起提点广东刑狱，未上，主管崇禧观。绍定三年卒，年六十。追赠直龙图阁。有《复斋先生龙图陈公文集》二十三卷等。事见清乾隆《福建通志》卷四四，《宋史》卷四○八有传。　陈宓诗，以清抄《... 查看更多>>