“不得相追随”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“不得相追随”出自哪首诗?
答案: “不得相追随”出自: 唐代 杜甫的 《送高三十五书记》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: bù dé xiāng zhuī suí ,诗句平仄: 仄仄○平平 。
问题2:“不得相追随”的上一句是什么?
答案:
“不得相追随”的上一句是: 惊风吹鸿鹄 , 诗句拼音为: jīng fēng chuī hóng hú
,诗句平仄: 仄仄○平平 。
问题3:“不得相追随”的下一句是什么?
答案: “不得相追随”的下一句是: 黄尘翳沙漠 , 诗句拼音为: huáng chén yì shā mò ,诗句平仄:平平仄平仄。
“不得相追随”全诗
送高三十五书记 (sòng gāo sān shí wǔ shū jì)
崆峒小麦熟,且愿休王师。
请公问主将,焉用穷荒为。
饥鹰未饱肉,侧翅随人飞。
高生跨鞍马,有似幽幷儿。
脱身簿尉中,始与捶楚辞。
借问今何官,触热向武威。
答云一书记,所媿国士知。
人实不易知,更须慎其仪。
十年出幕府,自可持旌麾。
此行既特达,足以慰所思。
男儿功名遂,亦在老大时。
常恨结驩浅,各在天一涯。
又如参与商,惨惨中肠悲。
惊风吹鸿鹄,不得相追随。
黄尘翳沙漠,念子何当归。
边城有余力,早寄从军诗。
平平仄仄仄,○仄平○平。
仄平仄仄○,平仄平平平。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
平平仄平仄,仄仄平○平。
仄平仄仄○,仄仄仄仄平。
仄仄平平平,仄仄仄仄平。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
平仄仄仄平,○平仄○平。
仄平仄仄仄,仄仄平平平。
仄○仄仄仄,仄仄仄仄○。
平平平平仄,仄仄仄仄平。
平仄仄平仄,仄仄平仄平。
仄○○仄平,仄仄○平平。
平平○平仄,仄仄○平平。
平平仄平仄,仄仄平○平。
平平仄平仄,仄仄○平平。
“不得相追随”繁体原文
送高三十五書記
崆峒小麥熟,且願休王師。
請公問主將,焉用窮荒爲。
飢鷹未飽肉,側翅隨人飛。
高生跨鞍馬,有似幽幷兒。
脫身簿尉中,始與捶楚辭。
借問今何官,觸熱向武威。
答云一書記,所媿國士知。
人實不易知,更須慎其儀。
十年出幕府,自可持旌麾。
此行既特達,足以慰所思。
男兒功名遂,亦在老大時。
常恨結驩淺,各在天一涯。
又如參與商,慘慘中腸悲。
驚風吹鴻鵠,不得相追隨。
黃塵翳沙漠,念子何當歸。
邊城有餘力,早寄從軍詩。
“不得相追随”韵律对照
平平仄仄仄,○仄平○平。
崆峒小麦熟,且愿休王师。
仄平仄仄○,平仄平平平。
请公问主将,焉用穷荒为。
平平仄仄仄,仄仄平平平。
饥鹰未饱肉,侧翅随人飞。
平平仄平仄,仄仄平○平。
高生跨鞍马,有似幽幷儿。
仄平仄仄○,仄仄仄仄平。
脱身簿尉中,始与捶楚辞。
仄仄平平平,仄仄仄仄平。
借问今何官,触热向武威。
仄平仄平仄,仄仄仄仄平。
答云一书记,所媿国士知。
平仄仄仄平,○平仄○平。
人实不易知,更须慎其仪。
仄平仄仄仄,仄仄平平平。
十年出幕府,自可持旌麾。
仄○仄仄仄,仄仄仄仄○。
此行既特达,足以慰所思。
平平平平仄,仄仄仄仄平。
男儿功名遂,亦在老大时。
平仄仄平仄,仄仄平仄平。
常恨结驩浅,各在天一涯。
仄○○仄平,仄仄○平平。
又如参与商,惨惨中肠悲。
平平○平仄,仄仄○平平。
惊风吹鸿鹄,不得相追随。
平平仄平仄,仄仄平○平。
黄尘翳沙漠,念子何当归。
平平仄平仄,仄仄○平平。
边城有余力,早寄从军诗。
“不得相追随”全诗注音
崆峒小麦熟,且愿休王师。
请公问主将,焉用穷荒为。
饥鹰未饱肉,侧翅随人飞。
高生跨鞍马,有似幽幷儿。
脱身簿尉中,始与捶楚辞。
借问今何官,触热向武威。
答云一书记,所媿国士知。
人实不易知,更须慎其仪。
十年出幕府,自可持旌麾。
此行既特达,足以慰所思。
男儿功名遂,亦在老大时。
常恨结驩浅,各在天一涯。
又如参与商,惨惨中肠悲。
惊风吹鸿鹄,不得相追随。
黄尘翳沙漠,念子何当归。
边城有余力,早寄从军诗。
“不得相追随”全诗翻译
译文:
崆峒的小麦已经成熟,希望您停止进军。
请问公公询问主将,为何要冒险穷追不舍。
饥饿的鹰尚未吃饱肉,只能依附在人身边飞行。
高生跨在马鞍上,形似幽幷的儿郎。
脱离了低层的军职,才开始吟咏楚辞。
请问现在担任何官职,怎会冒热赶往武威。
回答说是一位书记官,自愧不如国士的聪明才智。
人的真实难以轻易知晓,更需要谨慎其仪态。
十年来在幕府中涉足,自然能拿起旗帜与麾仗。
此次旅途特别远行,足以安抚思念之情。
男儿功名得以实现,也要在年少时奋斗。
常常遗憾结识的朋友太少,各自在不同的地方。
还有像商贾一样参与其中,悲伤困扰内心。
惊风吹扬鸿鹄的羽翼,无法相互追随。
黄尘遮蔽了沙漠,思念子弟何时归来。
边城还有余力,早早寄去从军的诗篇。
“不得相追随”总结赏析
赏析:这首诗是唐代大诗人杜甫的《送高三十五书记》。杜甫以豪放之笔,表现了当时边塞的艰辛和战乱的现实,同时也寄托了对边疆官员高书记的崇敬之情。
首先,诗人以崆峒小麦熟的景象作为开篇,通过自然景色的描写,反衬出边塞的荒凉和艰苦。接着,诗人表达了自己对高书记的愿望,希望他能够安享天年,不再出征征战。这里写景与抒情相结合,展现出诗人的关切之情。
然后,诗人描述了饥鹰未饱肉的形象,以及高书记的英姿,用“有似幽幷儿”来形容他的威武和英俊。这一段描写突显了高书记的英勇形象,以及边塞的严酷环境。
接下来,诗人写出高书记脱身簿尉中,开始捶楚辞,意味着他脱离了普通士兵的身份,晋升为书记,展现了他的卓越才华和升官发财的经历。
然后,诗人问高书记现在担任的职位,高书记回答自己是一位书记,但他也强调“人实不易知,更须慎其仪”,表现了他的谦虚和深思熟虑的品质。
继而,诗人写出高书记曾经出幕府十年,现在可以持旌麾,表达了对他的佩服和敬仰。同时,诗人也希望高书记的功名能够在年老之时实现,不再遥远。
最后,诗人提到了自己和高书记之间的交情,常常因为结交浅薄而感到遗憾,但各自生活在不同的地方,不能常相聚。他还提到了商参之事,暗示了高书记和自己都是边塞官员,命运多舛,相隔遥远,令人惋惜。
整首诗以送别高书记为主题,以边塞风景和高书记的生平经历为背景,通过描写自然景色和人物形象,表现了诗人对高书记的尊敬和祝愿,同时也反映了边塞官员的艰辛命运,情感真挚,意境深远。
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