“恰似儿童小”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“恰似儿童小”出自哪首诗?
答案: “恰似儿童小”出自: 宋代 郭印的 《师吉甫探梅二首 其一》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: qià sì ér tóng xiǎo ,诗句平仄: 仄仄平平仄 。
问题2:“恰似儿童小”的上一句是什么?
答案:
“恰似儿童小”的上一句是: 行行步江郊 , 诗句拼音为: xíng xíng bù jiāng jiāo
,诗句平仄: 仄仄平平仄 。
问题3:“恰似儿童小”的下一句是什么?
答案: “恰似儿童小”的下一句是: 荣枯能几时 , 诗句拼音为: róng kū néng jǐ shí ,诗句平仄:平平平仄平。
“恰似儿童小”全诗
师吉甫探梅二首 其一 (shī jí fǔ tàn méi èr shǒu qí yī)
花如雾中见,百念已灰槁。
爱梅习气深,兴发霜冬杪。
行行步江郊,恰似儿童小。
荣枯能几时,日月疾过鸟。
独立望南枝,村空人悄悄。
何似东皇驾,今岁来不早。
忍令瑶台姿,冷落群芳後。
欲寄同心人,不折门前柳。
平○仄○仄,仄仄仄平仄。
仄平仄仄○,○仄平平仄。
○○仄平平,仄仄平平仄。
平平平仄平,仄仄仄○仄。
仄仄仄平平,平○平仄仄。
平仄平平仄,平仄平仄仄。
仄仄平平平,仄仄平平仄。
仄仄平平平,仄○平平仄。
“恰似儿童小”繁体原文
師吉甫探梅二首 其一
花如霧中見,百念已灰槁。
愛梅習氣深,興發霜冬杪。
行行步江郊,恰似兒童小。
榮枯能幾時,日月疾過鳥。
獨立望南枝,村空人悄悄。
何似東皇駕,今歲來不早。
忍令瑤臺姿,冷落群芳後。
欲寄同心人,不折門前柳。
“恰似儿童小”韵律对照
平○仄○仄,仄仄仄平仄。
花如雾中见,百念已灰槁。
仄平仄仄○,○仄平平仄。
爱梅习气深,兴发霜冬杪。
○○仄平平,仄仄平平仄。
行行步江郊,恰似儿童小。
平平平仄平,仄仄仄○仄。
荣枯能几时,日月疾过鸟。
仄仄仄平平,平○平仄仄。
独立望南枝,村空人悄悄。
平仄平平仄,平仄平仄仄。
何似东皇驾,今岁来不早。
仄仄平平平,仄仄平平仄。
忍令瑶台姿,冷落群芳後。
仄仄平平平,仄○平平仄。
欲寄同心人,不折门前柳。
“恰似儿童小”全诗注音
花如雾中见,百念已灰槁。
爱梅习气深,兴发霜冬杪。
行行步江郊,恰似儿童小。
荣枯能几时,日月疾过鸟。
独立望南枝,村空人悄悄。
何似东皇驾,今岁来不早。
忍令瑶台姿,冷落群芳後。
欲寄同心人,不折门前柳。
“恰似儿童小”全诗翻译
译文:
花朵如同雾中所见,种种忧虑已经化为灰烬。
对梅花的爱好成为习气深入,期待春天的到来,等待霜冬消退。
行走在江郊,心情宛如儿童般纯真无邪。
人生的荣枯兴衰又能持续多久,日月迅速地像鸟儿一般飞逝。
独自站立望着南边的树枝,村落空无一人,宁静无声。
何比东皇坐驾,今年春天来得不早。
宁愿冷落了自己的风采,也不愿落入群芳之后。
欲将心中的爱意寄予同心的人,不忍折断门前的柳树。
全文总结:本文以描写梅花的景象为主线,表达了作者对梅花的喜爱之情以及对时光流逝的感慨。梅花被比喻成雾中的美景,唤起了作者对往事的回忆,百念已成灰烬。作者深深地喜爱梅花,期待春天的来临,心中满怀希冀。在江郊漫步时,心境如同儿童般纯真。但作者也深知人生兴衰不定,时光匆匆,如同日月飞逝如鸟。在寂静的村落,作者独自站立,思绪万千。他认为,时光匆匆,不如早日享受春天的美好。宁愿冷落自己的风采,也不愿落入群芳之后,表达了自己的独特情感和态度。最后,作者寄托对同心人的爱意,表达不忍心伤害爱情的心情。整个篇章透露出深情厚意,以梅花喻人生,展现出古人对自然、对生命的深刻体悟。
“恰似儿童小”总结赏析
《师吉甫探梅二首 其一》是郭印的一首古诗,表达了对梅花的深情和对时光流逝的感慨。
赏析:
这首诗以梅花为主题,通过描写梅花的美丽、坚韧以及与人生命的对比,表达了诗人的情感和哲理。
首节描写梅花如雾中见,花影朦胧,使人心生百念,感叹时光的匆匆流逝。爱梅习气深,说明诗人对梅花有深厚的情感,并且这种情感伴随着他多年。兴发霜冬杪,梅花开放在寒冷的冬末,更显得坚韧和生命力。
第二节以行行步江郊,比喻诗人对梅花的青睐如同儿童对小玩物的喜爱,展现出纯真和快乐。荣枯能几时,日月疾过鸟,表达了时间的不可逆转和生命的短暂。
第三节独立望南枝,村空人悄悄,写诗人独自欣赏梅花,周围寂静无人。何似东皇驾,今岁来不早,将人生的时间对比为东皇驾驶的速度,感叹时光飞逝。
最后一节忍令瑶台姿,冷落群芳后,表达了诗人的愿望,希望将自己对梅花的深情传递给有缘人,但又不愿折断门前的柳枝,希望梅花依然美丽。这也反映出诗人对美和纯洁的追求。
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