“问郎还家否”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“问郎还家否”出自哪首诗?
答案: “问郎还家否”出自: 唐代 独孤及的 《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: wèn láng huán jiā fǒu ,诗句平仄: 仄平平平仄 。
问题2:“问郎还家否”的上一句是什么?
答案:
“问郎还家否”的上一句是: 明年柳枝黄 , 诗句拼音为: míng nián liǔ zhī huáng
,诗句平仄: 仄平平平仄 。
问题3:“问郎还家否”的下一句是什么?
答案: 没有下一句,“问郎还家否”已经是最后一句了。
“问郎还家否”全诗
官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省 (guān dù liǔ gē sòng lǐ yuán wài chéng ēn wǎng yáng zhōu jìn shěng)
君不见官渡河两岸,三月杨柳枝。
千条万条色,一一胜绿丝。
花作铅粉絮,叶成翠羽帐。
此时送远人,怅望春水上。
远客折杨柳,依依两含情。
夹郎木兰舟,送郎千里行。
郎把紫泥书,东征觐庭闱。
脱却貂襜褕,新着五彩衣。
双凤幷两翅,将雏东南飞。
五两得便风,几日到扬州。
莫贪扬州好,客行剩淹留。
郎到官渡头,春阑已应久。
殷勤道远别,为谢大堤柳。
攀条傥相忆,五里一回首。
明年柳枝黄,问郎还家否。
平仄仄平仄平仄仄,○仄平仄平。
平平仄平仄,仄仄○仄平。
平仄平仄仄,仄平仄仄仄。
仄平仄仄平,仄仄平仄仄。
仄仄○平仄,平平仄平平。
仄平仄平平,仄平平仄○。
平仄仄○平,平平仄○平。
仄仄平平平,平仄仄仄○。
平仄○仄仄,○平平平平。
仄仄仄仄平,仄仄仄平平。
仄平平平仄,仄○仄○○。
平仄平仄平,平平仄○仄。
○平仄仄仄,平仄仄平仄。
平平仄○仄,仄仄仄○仄。
平平仄平平,仄平平平仄。
“问郎还家否”繁体原文
官渡柳歌送李員外承恩往揚州覲省
君不見官渡河兩岸,三月楊柳枝。
千條萬條色,一一勝綠絲。
花作鉛粉絮,葉成翠羽帳。
此時送遠人,悵望春水上。
遠客折楊柳,依依兩含情。
夾郎木蘭舟,送郎千里行。
郎把紫泥書,東征覲庭闈。
脫却貂襜褕,新著五綵衣。
雙鳳幷兩翅,將雛東南飛。
五兩得便風,幾日到揚州。
莫貪揚州好,客行剩淹留。
郎到官渡頭,春闌已應久。
殷勤道遠別,爲謝大堤柳。
攀條儻相憶,五里一回首。
明年柳枝黃,問郎還家否。
“问郎还家否”韵律对照
平仄仄平仄平仄仄,○仄平仄平。
君不见官渡河两岸,三月杨柳枝。
平平仄平仄,仄仄○仄平。
千条万条色,一一胜绿丝。
平仄平仄仄,仄平仄仄仄。
花作铅粉絮,叶成翠羽帐。
仄平仄仄平,仄仄平仄仄。
此时送远人,怅望春水上。
仄仄○平仄,平平仄平平。
远客折杨柳,依依两含情。
仄平仄平平,仄平平仄○。
夹郎木兰舟,送郎千里行。
平仄仄○平,平平仄○平。
郎把紫泥书,东征觐庭闱。
仄仄平平平,平仄仄仄○。
脱却貂襜褕,新着五彩衣。
平仄○仄仄,○平平平平。
双凤幷两翅,将雏东南飞。
仄仄仄仄平,仄仄仄平平。
五两得便风,几日到扬州。
仄平平平仄,仄○仄○○。
莫贪扬州好,客行剩淹留。
平仄平仄平,平平仄○仄。
郎到官渡头,春阑已应久。
○平仄仄仄,平仄仄平仄。
殷勤道远别,为谢大堤柳。
平平仄○仄,仄仄仄○仄。
攀条傥相忆,五里一回首。
平平仄平平,仄平平平仄。
明年柳枝黄,问郎还家否。
“问郎还家否”全诗注音
君不见官渡河两岸,三月杨柳枝。
千条万条色,一一胜绿丝。
花作铅粉絮,叶成翠羽帐。
此时送远人,怅望春水上。
远客折杨柳,依依两含情。
夹郎木兰舟,送郎千里行。
郎把紫泥书,东征觐庭闱。
脱却貂襜褕,新着五彩衣。
双凤幷两翅,将雏东南飞。
五两得便风,几日到扬州。
莫贪扬州好,客行剩淹留。
郎到官渡头,春阑已应久。
殷勤道远别,为谢大堤柳。
攀条傥相忆,五里一回首。
明年柳枝黄,问郎还家否。
“问郎还家否”全诗翻译
译文:
君不见官渡河两岸,三月的杨柳婆娑摇曳。
千条万条婀娜多姿,一一胜过绿丝细草。
花朵像铅粉般细腻,叶子如翠羽编成的帐篷。
此时送别远方的人,心中感慨地望着春水流淌。
远客折下杨柳枝,情意绵绵地相互依偎。
夹郎木兰木船,送别郎千里远行。
郎子把紫泥书信,东征觐见朝廷。
脱去貂襜褕的华贵,换上五彩斑斓的衣装。
双凤并起扇翅膀,将雏鸟往东南方飞翔。
五两得了便捷的风,几日就到达扬州。
不要贪恋扬州的美好,作客之行仍需停留。
郎子到了官渡的岸头,春天的朦胧已久等候。
殷勤地道别长途旅行,为感谢大堤上的柳树。
攀住柳枝,忍不住想起彼此,五里路程就回首一次。
明年柳枝变黄,问郎子是否归家。
“问郎还家否”总结赏析
赏析:
《官渡柳歌送李员外承恩往扬州觐省》是唐代诗人独孤及的一首咏史之作,通过描写官渡的春景和送别的情感,表达了离别之情和期待重逢的情感。整首诗以官渡河畔的柳树为背景,将柳枝的美丽与离别的深情巧妙地结合在一起,充满了浓郁的离愁别绪。
首节写官渡河两岸的杨柳,将柳枝婀娜多姿的形态以及绚丽多彩的色彩生动地展现出来。作者以"千条万条色,一一胜绿丝"的形象描写,强化了柳枝的美丽和细腻。接着,诗人将柳花比喻成"铅粉絮",柳叶则成了"翠羽帐",这种细致入微的描写增强了整个画面的艺术感。
第二节开始描述送别的情感。诗人将远行的客人与柳树巧妙地联系在一起,客人折下杨柳,寄托了深情的离别之情。诗中"夹郎木兰舟"的描写增添了一份幽美和浪漫,表达了离别时的依依惜别之情。
第三节写客人东征觐省的过程,表现了客人的忠诚和责任感。诗人描写了客人脱下贵重的服饰,新穿五彩衣,比喻了他的改变和决心。接着,将客人比作凤凰,预示着他将东南飞行。这种比喻增强了诗中的高远感和神秘感。
最后两节表达了对客人的祝愿和期待。诗人嘱托客人不要被扬州的美景所迷惑,要珍惜前程,不忘初心。然后描述客人到达官渡头,表示已经等待多时,表达了浓厚的离愁之情。最后,以"明年柳枝黄,问郎还家否"的问题结尾,抒发了对客人早日归来的期盼。
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