“名实两无愧”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“名实两无愧”出自哪首诗?
答案: “名实两无愧”出自: 宋代 谢逸的 《与诸人分韵咏古碑探得罗池庙记以池字为韵》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: míng shí liǎng wú kuì ,诗句平仄: 平仄仄平仄 。
问题2:“名实两无愧”的上一句是什么?
答案:
“名实两无愧”的上一句是: 沈诗妙一时 , 诗句拼音为: shěn shī miào yī shí
,诗句平仄: 平仄仄平仄 。
问题3:“名实两无愧”的下一句是什么?
答案: “名实两无愧”的下一句是: 後世传不疑 , 诗句拼音为: hòu shì chuán bù yí ,诗句平仄:仄仄○仄平。
“名实两无愧”全诗
与诸人分韵咏古碑探得罗池庙记以池字为韵 (yǔ zhū rén fēn yùn yǒng gǔ bēi tàn dé luó chí miào jì yǐ chí zì wèi yùn)
德不盖当代,名欲万世垂。
刻石期後人,石与名俱隳。
子厚名世士,投荒死南夷。
柳民怀遗爱,作庙临罗池。
韩公记其事,沈子书其词。
韩词昭万古,沈诗妙一时。
名实两无愧,後世传不疑。
古人共闲燕,翰墨相娱嬉。
食不设寒具,玩此前贤碑。
愿作集古录,模楷欧少师。
仄仄仄○仄,平仄仄仄平。
仄仄○仄平,仄仄平平平。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
仄平平○仄,仄仄○平平。
平平仄○仄,○仄平○平。
平平○仄仄,○平仄仄平。
平仄仄平仄,仄仄○仄平。
仄平仄○○,仄仄○平平。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
仄仄仄仄仄,平○○仄平。
“名实两无愧”繁体原文
與諸人分韵詠古碑探得羅池廟記以池字爲韵
德不蓋當代,名欲萬世垂。
刻石期後人,石與名俱隳。
子厚名世士,投荒死南夷。
柳民懷遺愛,作廟臨羅池。
韓公記其事,沈子書其詞。
韓詞昭萬古,沈詩妙一時。
名實兩無愧,後世傳不疑。
古人共閒燕,翰墨相娛嬉。
食不設寒具,玩此前賢碑。
願作集古錄,模楷歐少師。
“名实两无愧”韵律对照
仄仄仄○仄,平仄仄仄平。
德不盖当代,名欲万世垂。
仄仄○仄平,仄仄平平平。
刻石期後人,石与名俱隳。
仄仄平仄仄,平平仄平平。
子厚名世士,投荒死南夷。
仄平平○仄,仄仄○平平。
柳民怀遗爱,作庙临罗池。
平平仄○仄,○仄平○平。
韩公记其事,沈子书其词。
平平○仄仄,○平仄仄平。
韩词昭万古,沈诗妙一时。
平仄仄平仄,仄仄○仄平。
名实两无愧,後世传不疑。
仄平仄○○,仄仄○平平。
古人共闲燕,翰墨相娱嬉。
仄仄仄平仄,仄仄平平平。
食不设寒具,玩此前贤碑。
仄仄仄仄仄,平○○仄平。
愿作集古录,模楷欧少师。
“名实两无愧”全诗注音
德不盖当代,名欲万世垂。
刻石期後人,石与名俱隳。
子厚名世士,投荒死南夷。
柳民怀遗爱,作庙临罗池。
韩公记其事,沈子书其词。
韩词昭万古,沈诗妙一时。
名实两无愧,後世传不疑。
古人共闲燕,翰墨相娱嬉。
食不设寒具,玩此前贤碑。
愿作集古录,模楷欧少师。
“名实两无愧”全诗翻译
译文:
德行不应局限于当代,名声追求要能流传千秋万代。
刻写在石碑上,后人纪念,然而石碑和名字都已经毁坏。
子厚是当时有名望的士人,却选择了投荒远离尘嚣,在南夷地区去世。
柳民怀念他的恩爱,为他建庙,坐落在罗池边。
韩公记录了他的事迹,沈子写下了他的诗词。
韩词传颂了万世,沈诗则在当时有着非凡的魅力。
名声与实践两者都无愧,后世传颂也不会产生怀疑。
古人们共同嬉戏于闲暇时光,以书写和绘画相互娱乐。
我们在用餐时不用担心严寒的准备,而是陶醉在欣赏前辈贤人的碑文上。
愿意着手编纂古籍,效仿模仿欧阳修先生的风范。
总结:本文讲述了一位名叫子厚的古代士人,他的德行和名声超越了当时,但最终选择了隐居南夷。柳民为他建庙以纪念,韩公和沈子分别记载了他的事迹和诗词。他的名声和行为都值得称颂,后世传颂至今。文中也描绘了古人闲暇时光的生活情趣,以及对前贤的敬仰和学习心态。作者表达了希望能够像欧阳修一样,致力于古籍的编纂和传承的愿望。
“名实两无愧”总结赏析
赏析:这首诗是谢逸咏古碑的作品,表达了对古代文人墨客的景仰和对古代名人的怀念之情。诗中以丰富的修辞手法和感情表达,塑造了一幅崇尚古代文化、传承前贤之志的画面。
首先,诗人以赞美古代文人的德行开篇,称其德行不盖当代,名望将流传千古,表现了对前贤的尊敬之情。接着,他提到这些前贤刻石留名,但石与名都已随风而逝,强调了时间的无情和岁月的流逝。
在接下来的几句中,诗人以子厚、柳民、韩公、沈子等名人的事迹和文化成就,展示了古代文人的卓越之处。他们以不同方式传承文化,有的投荒死南夷,有的留下千古之词,有的记录历史事件,有的创作妙诗佳句。这些名实相符的前贤,让人后世传之不疑。
诗的后半部分,描写了古人共闲燕、玩古碑的场景,表现了古代文人之间互相欣赏和学习的情景。诗人自愿成为集古录的人,希望效仿楷书大家欧阳询,弘扬前贤的传统,让后人继续汲取前贤的智慧和文化。
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