“赣岂无杰才”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“赣岂无杰才”出自哪首诗?
答案: “赣岂无杰才”出自: 宋代 曾丰的 《送赣士刘虞卿赴省》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: gàn qǐ wú jié cái ,诗句平仄: 仄仄平仄平 。
问题2:“赣岂无杰才”的上一句是什么?
答案:
没有上一句,“赣岂无杰才”已经是第一句了。
问题3:“赣岂无杰才”的下一句是什么?
答案: “赣岂无杰才”的下一句是: 少有中我律 , 诗句拼音为: shǎo yǒu zhōng wǒ lǜ ,诗句平仄:仄仄○仄仄。
“赣岂无杰才”全诗
送赣士刘虞卿赴省 (sòng gàn shì liú yú qīng fù shěng)
赣岂无杰才,少有中我律。
君以谒求交,相见便相入。
赣岂无杰观,少有投我笔。
君以题求诗,相许便相及。
况加积业斋,亦入缘督集。
岂其夤缘深,姑以臭味密。
初知若久要,三岁如一日。
质稳不受浮,疑非自赣出。
辟雍诸伟人,大抵旧相识。
其高固天资,所揉亦气习。
谁使地块高,未放天马逸。
今听鹿鸣歌,催赴兰省急。
行时梅欲华,到时梅欲实。
愿言子如梅,华实俱蔚蔚。
笔头驱六丁,榜首争甲乙。
青衫拜白头,人子愿始毕。
修途莫之量,前辈顾所立。
仄仄平仄平,仄仄○仄仄。
平仄仄平平,○仄仄○仄。
仄仄平仄○,仄仄平仄仄。
平仄○平平,○仄仄○仄。
仄平仄仄平,仄仄○仄仄。
仄○平○○,平仄仄仄仄。
平平仄仄仄,○仄○仄仄。
仄仄仄仄平,平平仄仄仄。
仄○平仄平,仄仄仄○仄。
○平仄平平,仄平仄仄仄。
平仄仄仄平,仄仄平仄仄。
平○仄平平,平仄平仄仄。
○平平仄平,仄平平仄仄。
仄平仄○平,平仄平仄仄。
仄平○仄平,仄仄平仄仄。
平平仄仄平,平仄仄仄仄。
平平仄平○,平仄仄仄仄。
“赣岂无杰才”繁体原文
送贛士劉虞卿赴省
贛豈無傑才,少有中我律。
君以謁求交,相見便相入。
贛豈無傑觀,少有投我筆。
君以題求詩,相許便相及。
况加積業齋,亦入緣督集。
豈其夤緣深,姑以臭味密。
初知若久要,三歲如一日。
質穩不受浮,疑非自贛出。
辟雍諸偉人,大抵舊相識。
其高固天資,所揉亦氣習。
誰使地塊高,未放天馬逸。
今聽鹿鳴歌,催赴蘭省急。
行時梅欲華,到時梅欲實。
願言子如梅,華實俱蔚蔚。
筆頭驅六丁,榜首爭甲乙。
青衫拜白頭,人子願始畢。
修途莫之量,前輩顧所立。
“赣岂无杰才”韵律对照
仄仄平仄平,仄仄○仄仄。
赣岂无杰才,少有中我律。
平仄仄平平,○仄仄○仄。
君以谒求交,相见便相入。
仄仄平仄○,仄仄平仄仄。
赣岂无杰观,少有投我笔。
平仄○平平,○仄仄○仄。
君以题求诗,相许便相及。
仄平仄仄平,仄仄○仄仄。
况加积业斋,亦入缘督集。
仄○平○○,平仄仄仄仄。
岂其夤缘深,姑以臭味密。
平平仄仄仄,○仄○仄仄。
初知若久要,三岁如一日。
仄仄仄仄平,平平仄仄仄。
质稳不受浮,疑非自赣出。
仄○平仄平,仄仄仄○仄。
辟雍诸伟人,大抵旧相识。
○平仄平平,仄平仄仄仄。
其高固天资,所揉亦气习。
平仄仄仄平,仄仄平仄仄。
谁使地块高,未放天马逸。
平○仄平平,平仄平仄仄。
今听鹿鸣歌,催赴兰省急。
○平平仄平,仄平平仄仄。
行时梅欲华,到时梅欲实。
仄平仄○平,平仄平仄仄。
愿言子如梅,华实俱蔚蔚。
仄平○仄平,仄仄平仄仄。
笔头驱六丁,榜首争甲乙。
平平仄仄平,平仄仄仄仄。
青衫拜白头,人子愿始毕。
平平仄平○,平仄仄仄仄。
修途莫之量,前辈顾所立。
“赣岂无杰才”全诗注音
赣岂无杰才,少有中我律。
君以谒求交,相见便相入。
赣岂无杰观,少有投我笔。
君以题求诗,相许便相及。
况加积业斋,亦入缘督集。
岂其夤缘深,姑以臭味密。
初知若久要,三岁如一日。
质稳不受浮,疑非自赣出。
辟雍诸伟人,大抵旧相识。
其高固天资,所揉亦气习。
谁使地块高,未放天马逸。
今听鹿鸣歌,催赴兰省急。
行时梅欲华,到时梅欲实。
愿言子如梅,华实俱蔚蔚。
笔头驱六丁,榜首争甲乙。
青衫拜白头,人子愿始毕。
修途莫之量,前辈顾所立。
“赣岂无杰才”全诗翻译
译文:
赣州怎么可能没有杰出的才子,虽然少有人能与我并列。你来拜访我,寻求结交,我们一见面就亲切地相互了解了起来。赣州怎么可能没有高明的文学观点,虽然少有人能领悟我的写作风格。你来请我题诗,我们一约即成,相互间有着默契。更何况我们还都进了缘督集,参加了文学集会。难道我们的交情不深厚吗?所以即便有一些小误会,我们还是能够心领神会,就像是早已相识的老友。
这些优秀的文学人士,大多都是老朋友了。他们的天赋本就高绝,而且还深得我的倾慕和喜欢。谁让他们的文才如此出众,他们的写作风格也受到了一定程度的影响。他们也没能把天马行空的才华完全展现出来。如今听着鹿鸣歌声,就像是催促我们赶往兰省,有一件紧急的事情要处理。在我们旅行的时候,梅花开始绽放,等到我们抵达时,梅果也快要成熟。愿你如同梅花一样,无论在华丽还是实在方面都能充满魅力。我在写作时使六丁(指六根,即眼、耳、鼻、舌、身、意)为笔头,把握词章的质感,力争在榜首争得甲乙名次。年轻人愿意开始追求自己的目标,不惧怕困难,一定会取得好的成绩。修行的道路不能用有限的尺度来衡量,我们要看前辈们在这方面所取得的成就。
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