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“才非玄晏借书书”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1：“才非玄晏借书书”出自哪首诗？

答案： “才非玄晏借书书”出自： 唐代 陆龟蒙的 《和袭美新秋即事次韵三首 三》， 是一首七言诗， 诗句拼音为： cái fēi xuán yàn jiè shū shū ，诗句平仄： 平平平仄仄平平 。

问题2：“才非玄晏借书书”的上一句是什么？

答案： “才非玄晏借书书”的上一句是： 辩伏南华论指指 , 诗句拼音为： biàn fú nán huá lùn zhǐ zhǐ ，诗句平仄： 平平平仄仄平平 。

问题3：“才非玄晏借书书”的下一句是什么？

答案： “才非玄晏借书书”的下一句是： 当时任使真堪笑 , 诗句拼音为： dāng shí rèn shǐ zhēn kān xiào ，诗句平仄：平平平仄平平仄。

“才非玄晏借书书”全诗

和袭美新秋即事次韵三首 三 (hé xí měi xīn qiū jí shì cì yùn sān shǒu sān)

。 朝代：唐 。    作者： 陆龟蒙。

声利从来解破除，秋滩唯忆下桐庐。
鸬鷀阵合残阳少，蜻蛚吟高冷雨疎。
辩伏南华论指指，才非玄晏借书书。
当时任使真堪笑，波上三年学炙鱼。

平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。

shēng lì cóng lái jiě pò chú ， qiū tān wéi yì xià tóng lú 。
lú cí zhèn hé cán yáng shǎo ， qīng liè yín gāo lěng yǔ shū 。
biàn fú nán huá lùn zhǐ zhǐ ， cái fēi xuán yàn jiè shū shū 。
dāng shí rèn shǐ zhēn kān xiào ， bō shàng sān nián xué zhì yú 。

“才非玄晏借书书”繁体原文

和襲美新秋即事次韻三首 三

聲利從來解破除，秋灘唯憶下桐廬。
鸕鷀陣合殘陽少，蜻蛚吟高冷雨疎。
辯伏南華論指指，才非玄晏借書書。
當時任使真堪笑，波上三年學炙魚。

“才非玄晏借书书”韵律对照

平仄平平仄仄平，平平仄仄仄平平。
声利从来解破除，秋滩唯忆下桐庐。

平平仄仄平平仄，平仄平平仄仄平。
鸬鷀阵合残阳少，蜻蛚吟高冷雨疎。

仄仄平平平仄仄，平平平仄仄平平。
辩伏南华论指指，才非玄晏借书书。

平平平仄平平仄，平仄平平仄仄平。
当时任使真堪笑，波上三年学炙鱼。

“才非玄晏借书书”全诗注音

shēng lì cóng lái jiě pò chú ， qiū tān wéi yì xià tóng lú 。

声利从来解破除，秋滩唯忆下桐庐。

lú cí zhèn hé cán yáng shǎo ， qīng liè yín gāo lěng yǔ shū 。

鸬鷀阵合残阳少，蜻蛚吟高冷雨疎。

biàn fú nán huá lùn zhǐ zhǐ ， cái fēi xuán yàn jiè shū shū 。

辩伏南华论指指，才非玄晏借书书。

dāng shí rèn shǐ zhēn kān xiào ， bō shàng sān nián xué zhì yú 。

当时任使真堪笑，波上三年学炙鱼。

“才非玄晏借书书”全诗翻译

译文：
声利从来解破除，秋滩唯忆下桐庐。
鸬鷀阵合残阳少，蜻蛚吟高冷雨疎。
辩伏南华论指指，才非玄晏借书书。
当时任使真堪笑，波上三年学炙鱼。

翻译：
声利从来解除迷惑，只有在秋滩上回忆起桐庐。
鸬鷀成群合着微弱的残阳，蜻蛚高唱在冷雨中稀疏。
辩论南华之说，指出才非玄晏所借之书。
当时我身为官员，真是令人发笑，在水波上学了三年如何炙鱼。

全诗概述：
这首诗以清雅的描写和婉转的语言，表达了诗人对声利之物的批判和对桐庐的怀念之情。第一句提到声利的解破除，意味着追求名利的迷惑应被消除。接着描述了秋滩和桐庐的美景，通过描绘鸬鷀、蜻蛚和残阳，展现了宁静和凄美的画面。第三句提到辩论南华之说，批评了那些自命不凡的人，声称自己有高深的学问，但却只是学别人的书本知识。最后一句以一种自嘲的语气，诉说了自己曾是一个官员，但在水波上学了三年如何炙鱼，表达了对过去的嘲笑和自我反思。整首诗以质朴的词句和细腻的意境，揭示了对现实世界的不满和对内心追求的反思。

“才非玄晏借书书”总结赏析

赏析：:
这是陆龟蒙创作的《和袭美新秋即事次韵三首 三》。诗人在这首诗中表达了对人生和社会的一些思考和感慨。整首诗以秋天的景色为背景，通过描绘秋天的自然景象，反映出诗人内心的情感和思考。
首节描述了声利的无常，声音和名利都是短暂的，不值得追求。秋滩的桐庐是诗人的归宿，暗示着回归自然的愿望。这里的声利与桐庐的宁静形成鲜明对比，强调了追求内心平静的重要性。
第二节以自然景象描绘了秋天的落寞和冷清。鸬鷀阵合，蜻蛚吟高，都是秋天的特色，也暗示了孤独和冷漠。这与前节的宁静形成了鲜明的对比，强化了诗人对内心平静的追求。
第三节谈论了学术和智慧。辩伏南华论指指，才非玄晏借书书。诗人似乎在暗示，真正的智慧和学识并不是通过外部的书本和教育来获得的，而是需要内心的领悟和体悟。这也与前两节的主题相呼应，强调了内心世界的重要性。
最后两句提到了诗人曾经在波上三年学炙鱼，这可能是诗人年轻时的经历，现在回首来看，觉得那段经历不过是一种嬉戏。这也反映出诗人对过去的反思和对内心平静的渴望。
标签: 抒情，哲思

“才非玄晏借书书”诗句作者陆龟蒙介绍：

陆龟蒙，字鲁望，苏州人，元方七世孙。举进士不第，辟苏、湖二郡从事，退隐松江甫里，多所论撰，自号天随子。以高士召，不赴。李蔚、虞携素重之，及当国，召拜拾遗，诏方下卒。光化中，赠右补阙。集二十卷，今编诗十四卷。更多...

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