“兴起学校还文翁”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“兴起学校还文翁”出自哪首诗?
答案: “兴起学校还文翁”出自: 宋代 文同的 《送知府吴龙图》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: xīng qǐ xué xiào huán wén wēng ,诗句平仄: ○仄仄仄平平平 。
问题2:“兴起学校还文翁”的上一句是什么?
答案:
“兴起学校还文翁”的上一句是: 尽将约束付僚吏 , 诗句拼音为: jìn jiāng yuē shù fù liáo lì
,诗句平仄: ○仄仄仄平平平 。
问题3:“兴起学校还文翁”的下一句是什么?
答案: “兴起学校还文翁”的下一句是: 二年美化极沾洽 , 诗句拼音为: èr nián měi huà jí zhān qià ,诗句平仄:仄平仄仄仄○仄。
“兴起学校还文翁”全诗
送知府吴龙图 (sòng zhī fǔ wú lóng tú)
国初已来治蜀者,处置尽自乖崖公。
当时奏使便宜敕,不与天下州府同。
行之已及八十载,奸宄消伏谁之功。
因循至此渐抏敝,有未晓者时相攻。
鞭笞小罪亦检察,不许略出常科中。
下民知之颇不惧,州县往往藏群凶。
侧身敛足未动者,实以累朝恩泽隆。
公之初来蜀人喜,慈爱旧熟民情通。
衆心欢然耻犯法,捄药浮薄归醇醲。
尽将约束付僚吏,兴起学校还文翁。
二年美化极沾洽,远近循服如偃风。
上将归公问谁代,当使间作如笙镛。
遂求元老得青社,其人廊庙之宗工。
往年镇抚有异绩,大旆再遣来於东。
公今与之合符去,到必奉诏参夔龙。
大资旧德固无虑,剖判自出其心胸。
所忧厥後嗣之者,忠定良法还如空。
养顽活狡作渊薮,不免剪殄烦兴戎。
同之愤懑久填臆,言贱不得通九重。
愿公上殿起居罢,第一用此闻宸聪。
仄平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
○平仄仄仄平仄,仄仄平仄平仄平。
○平仄仄仄仄仄,平仄平仄平平平。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平○平。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平平○。
仄平平平○仄仄,平○仄仄○平平。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄平平仄平。
平平平平仄平仄,平仄仄仄平平平。
仄平平平仄仄仄,平仄平仄平平平。
仄○仄仄仄○仄,○仄仄仄平平平。
仄平仄仄仄○仄,仄仄平仄○仄平。
仄○平平仄平仄,○仄○仄○平平。
仄平平仄仄平仄,○平平仄平平平。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
平平仄平仄平仄,仄仄仄仄○平平。
仄平仄仄仄平○,仄仄仄仄○平平。
仄平仄仄仄平仄,平仄平仄平○○。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄仄平○平。
平平仄仄仄○仄,平仄仄仄平仄○。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄仄○平平。
“兴起学校还文翁”繁体原文
送知府吳龍圖
國初已來治蜀者,處置盡自乖崖公。
當時奏使便宜敕,不與天下州府同。
行之已及八十載,姦宄消伏誰之功。
因循至此漸抏敝,有未曉者時相攻。
鞭笞小罪亦檢察,不許略出常科中。
下民知之頗不懼,州縣往往藏群凶。
側身斂足未動者,實以累朝恩澤隆。
公之初來蜀人喜,慈愛舊熟民情通。
衆心歡然耻犯法,捄藥浮薄歸醇醲。
盡將約束付僚吏,興起學校還文翁。
二年美化極沾洽,遠近循服如偃風。
上將歸公問誰代,當使間作如笙鏞。
遂求元老得青社,其人廊廟之宗工。
往年鎮撫有異績,大旆再遣來於東。
公今與之合符去,到必奉詔參夔龍。
大資舊德固無慮,剖判自出其心胸。
所憂厥後嗣之者,忠定良法還如空。
養頑活狡作淵藪,不免剪殄煩興戎。
同之憤懣久填臆,言賤不得通九重。
願公上殿起居罷,第一用此聞宸聰。
“兴起学校还文翁”韵律对照
仄平仄平仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
国初已来治蜀者,处置尽自乖崖公。
○平仄仄仄平仄,仄仄平仄平仄平。
当时奏使便宜敕,不与天下州府同。
○平仄仄仄仄仄,平仄平仄平平平。
行之已及八十载,奸宄消伏谁之功。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平○平。
因循至此渐抏敝,有未晓者时相攻。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平平○。
鞭笞小罪亦检察,不许略出常科中。
仄平平平○仄仄,平○仄仄○平平。
下民知之颇不惧,州县往往藏群凶。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄平平仄平。
侧身敛足未动者,实以累朝恩泽隆。
平平平平仄平仄,平仄仄仄平平平。
公之初来蜀人喜,慈爱旧熟民情通。
仄平平平仄仄仄,平仄平仄平平平。
衆心欢然耻犯法,捄药浮薄归醇醲。
仄○仄仄仄○仄,○仄仄仄平平平。
尽将约束付僚吏,兴起学校还文翁。
仄平仄仄仄○仄,仄仄平仄○仄平。
二年美化极沾洽,远近循服如偃风。
仄○平平仄平仄,○仄○仄○平平。
上将归公问谁代,当使间作如笙镛。
仄平平仄仄平仄,○平平仄平平平。
遂求元老得青社,其人廊庙之宗工。
仄平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
往年镇抚有异绩,大旆再遣来於东。
平平仄平仄平仄,仄仄仄仄○平平。
公今与之合符去,到必奉诏参夔龙。
仄平仄仄仄平○,仄仄仄仄○平平。
大资旧德固无虑,剖判自出其心胸。
仄平仄仄仄平仄,平仄平仄平○○。
所忧厥後嗣之者,忠定良法还如空。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄仄平○平。
养顽活狡作渊薮,不免剪殄烦兴戎。
平平仄仄仄○仄,平仄仄仄平仄○。
同之愤懑久填臆,言贱不得通九重。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄仄○平平。
愿公上殿起居罢,第一用此闻宸聪。
“兴起学校还文翁”全诗注音
国初已来治蜀者,处置尽自乖崖公。
当时奏使便宜敕,不与天下州府同。
行之已及八十载,奸宄消伏谁之功。
因循至此渐抏敝,有未晓者时相攻。
鞭笞小罪亦检察,不许略出常科中。
下民知之颇不惧,州县往往藏群凶。
侧身敛足未动者,实以累朝恩泽隆。
公之初来蜀人喜,慈爱旧熟民情通。
衆心欢然耻犯法,捄药浮薄归醇醲。
尽将约束付僚吏,兴起学校还文翁。
二年美化极沾洽,远近循服如偃风。
上将归公问谁代,当使间作如笙镛。
遂求元老得青社,其人廊庙之宗工。
往年镇抚有异绩,大旆再遣来於东。
公今与之合符去,到必奉诏参夔龙。
大资旧德固无虑,剖判自出其心胸。
所忧厥後嗣之者,忠定良法还如空。
养顽活狡作渊薮,不免剪殄烦兴戎。
同之愤懑久填臆,言贱不得通九重。
愿公上殿起居罢,第一用此闻宸聪。
“兴起学校还文翁”全诗翻译
译文:
国初来治理蜀地的官员,都无法像乖崖公那样处理事务。当时他上报的政令和政策都是最适宜的,不同于其他州府。经过80多年,谁能够消除国家的奸宄之乱呢?因为一直按部就班,导致政策变得陈旧,有些人还不了解其中的道理,导致相互攻击。就算是轻微的过失也受到严格的检查,不允许有丝毫的例外。普通百姓知道这一点后都感到害怕,于是州县之间藏匿了很多坏人。
有些人原本想侧身敛足,不参与政治,实际上是因为累积了朝廷的恩宠。乖崖公初来蜀地,得到了当地人民的欢迎,因为他善良慈爱,对老百姓非常亲近。人民们都感到高兴,不敢违法乱纪,把轻浮的行为都抛弃,选择喝淡醇的酒。他对官员严格约束,兴办学校,推崇文学教育。
经过两年的美化改革,整个蜀地的风气得到了显著改善,无论远近,都遵守他的法令如同顺风偃草。当时,上级将领向乖崖公询问接替他的人选,他说应该选择像笙镛一样善于协调的人来继任。于是乖崖公推荐元老中的青社之人,他们是朝廷的重要官员。
前任在镇抚时表现出色,甚至派出大旆再次来到东部。乖崖公现在与他们共同商议符合国家政策的事宜,他们肯定会奉命前往参与国家的治理。对于重要的事务,乖崖公总是很慎重,没有仓促的打算。他对自己的才德和决心相当自信,因此并不担忧将来的继任者是否会保持忠诚和明智的政策,担心的是这些善政是否会化为泡影。
他养育顽固之辈,纵容奸狡之徒,使得祸乱滋生如同草木丛生,不可避免地要进行剪除,平息乱起。这些固执的人长期积累怨恨,因为他们认为自己的才华被轻视,无法获得官位高升。乖崖公希望朝廷的政策能够容纳这些人,但他们一直没有得到重用的机会,让他们感到愤怒和失望,无法向朝廷传达自己的想法。
愿乖崖公能够上殿陈词,向皇帝阐述政策,争取取得宸襟的赞许。
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