“几年勤学方繇统”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“几年勤学方繇统”出自哪首诗?
答案: “几年勤学方繇统”出自: 宋代 王柏的 《和遁泽武夷石乳吟》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: jǐ nián qín xué fāng yáo tǒng ,诗句平仄: 仄平平仄平○仄 。
问题2:“几年勤学方繇统”的上一句是什么?
答案:
“几年勤学方繇统”的上一句是: 遁翁声价为时重 , 诗句拼音为:dùn wēng shēng jià wèi shí chóng
,诗句平仄: 仄平平仄平○仄 。
问题3:“几年勤学方繇统”的下一句是什么?
答案: “几年勤学方繇统”的下一句是: 丽泽门人已寂寥 , 诗句拼音为: lì zé mén rén yǐ jì liáo ,诗句平仄:仄仄平平仄仄平。
“几年勤学方繇统”全诗
和遁泽武夷石乳吟 (hé dùn zé wǔ yí shí rǔ yín)
遁翁声价为时重,几年勤学方繇统。
丽泽门人已寂寥,衣冠奕奕皆遗种。
当日诗编谁尚存,逊斋今幸传闻孙。
平生工作风刺体,近来琢句如春温。
灵芽来自幔亭里,贮以纱囊红与紫。
一掬枪旗分雅供,七碗卢仝为惊起。
贔屭古鼎亲烹尝,清风习习生诗肠。
云根不受尘土污,舌本岂带台阁芗。
学海茫茫了无际,一觉回头有余地。
世味醲鲜多螫毒,无味之中要精哜。
燕闲消息已潜通,满阁遗书须细穷。
淡而不厌真隽永,不在松风蟹眼中。
仄平平仄平平○,仄平平仄平○仄。
仄仄平平仄仄平,○○仄仄平○仄。
○仄平平平仄平,仄平平仄○○平。
平平平仄平仄仄,仄平仄仄○平平。
平平平仄仄平仄,仄仄平平平仄仄。
仄仄平平○仄仄,仄仄平平平平仄。
仄仄仄仄○平平,平平仄仄平平平。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄仄平仄平。
仄仄平平○平仄,仄仄○平仄平仄。
仄仄平○平仄仄,平仄平○仄平仄。
○○平仄仄仄平,仄仄○平平仄平。
仄平仄仄平仄仄,仄仄平平仄仄○。
“几年勤学方繇统”繁体原文
和遁澤武夷石乳吟
遁翁聲價爲時重,幾年勤學方繇統。
麗澤門人已寂寥,衣冠奕奕皆遺種。
當日詩編誰尚存,遜齋今幸傳聞孫。
平生工作風刺體,近來琢句如春溫。
靈芽來自幔亭里,貯以紗囊紅與紫。
一掬槍旗分雅供,七碗盧仝爲驚起。
贔屭古鼎親烹嘗,清風習習生詩腸。
雲根不受塵土污,舌本豈带臺閣薌。
學海茫茫了無際,一覺回頭有餘地。
世味醲鮮多螫毒,無味之中要精嚌。
燕閒消息已潜通,滿閣遺書須細窮。
淡而不厭真雋永,不在松風蟹眼中。
“几年勤学方繇统”韵律对照
仄平平仄平平○,仄平平仄平○仄。
遁翁声价为时重,几年勤学方繇统。
仄仄平平仄仄平,○○仄仄平○仄。
丽泽门人已寂寥,衣冠奕奕皆遗种。
○仄平平平仄平,仄平平仄○○平。
当日诗编谁尚存,逊斋今幸传闻孙。
平平平仄平仄仄,仄平仄仄○平平。
平生工作风刺体,近来琢句如春温。
平平平仄仄平仄,仄仄平平平仄仄。
灵芽来自幔亭里,贮以纱囊红与紫。
仄仄平平○仄仄,仄仄平平平平仄。
一掬枪旗分雅供,七碗卢仝为惊起。
仄仄仄仄○平平,平平仄仄平平平。
贔屭古鼎亲烹尝,清风习习生诗肠。
平平仄仄平仄仄,仄仄仄仄平仄平。
云根不受尘土污,舌本岂带台阁芗。
仄仄平平○平仄,仄仄○平仄平仄。
学海茫茫了无际,一觉回头有余地。
仄仄平○平仄仄,平仄平○仄平仄。
世味醲鲜多螫毒,无味之中要精哜。
○○平仄仄仄平,仄仄○平平仄平。
燕闲消息已潜通,满阁遗书须细穷。
仄平仄仄平仄仄,仄仄平平仄仄○。
淡而不厌真隽永,不在松风蟹眼中。
“几年勤学方繇统”全诗注音
遁翁声价为时重,几年勤学方繇统。
丽泽门人已寂寥,衣冠奕奕皆遗种。
当日诗编谁尚存,逊斋今幸传闻孙。
平生工作风刺体,近来琢句如春温。
灵芽来自幔亭里,贮以纱囊红与紫。
一掬枪旗分雅供,七碗卢仝为惊起。
贔屭古鼎亲烹尝,清风习习生诗肠。
云根不受尘土污,舌本岂带台阁芗。
学海茫茫了无际,一觉回头有余地。
世味醲鲜多螫毒,无味之中要精哜。
燕闲消息已潜通,满阁遗书须细穷。
淡而不厌真隽永,不在松风蟹眼中。
“几年勤学方繇统”全诗翻译
译文:
遁翁的声名很重要,经过几年的勤奋学习方才掌握了经义。
丽泽门的学子已经凋零,那些衣冠华丽的人都已逝去。
当年的诗篇编纂留存下来的是谁,如今能够传颂的是逊斋的孙子。
平日里创作风格犀利,近来的文字如春天的温暖。
灵感就像从幔亭里冒出的新芽,被珍藏在纱囊中,有红色和紫色之分。
一捧诗篇奉献雅致的供品,七碗酒让卢仝吃惊不已。
贔屭尝古鼎中的食物,清风拂过唤醒了诗的情怀。
思想的根基不受尘埃污染,言辞的根本又怎会被朝廷权贵影响。
广阔的学海无边无际,醒来后才发现还有许多地方可以去探索。
世间的滋味各种多样,其中有些甘美,也有些令人痛苦,但要品味其中的精髓。
燕闲传来的消息已经悄悄地传达了,满阁的遗书需要仔细地去细究。
淡泊而不嫌弃才是真正的卓越和永恒,不会受到外界松风和蟹眼的影响。
这首诗以质朴的文字表达了对古代文人的景仰,以及对诗歌创作的思考和追求。
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