“拔萃而多文”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“拔萃而多文”出自哪首诗？
答案： “拔萃而多文”出自： 宋代 李处权的 《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： bá cuì ér duō wén ，诗句平仄： 仄仄平平平 。
问题2：“拔萃而多文”的上一句是什么？
答案：
“拔萃而多文”的上一句是： 翘翘萧与李 , 诗句拼音为： qiào qiào xiāo yǔ lǐ
，诗句平仄： 仄仄平平平 。
问题3：“拔萃而多文”的下一句是什么？
答案： “拔萃而多文”的下一句是： 萧君辞盖寡 , 诗句拼音为： xiāo jūn cí gài guǎ ，诗句平仄：平平平仄仄。
“拔萃而多文”全诗
十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌 (shí yuè shí rì péi zhāng zhàng fèng gāo yǎ chén dé qì líng bō tíng xiǎo zhuó)
漂流剧东南，所历过所闻。
始及庐陵郡，俯仰尤不尘。
朅来未敢忘，事贤友其仁。
翘翘萧与李，拔萃而多文。
萧君辞盖寡，空林兰自薰。
扬鞭舍我去，意欲树殊勲。
李君舌尚在，真气凌秋旻。
扫门与我俱，软语回阳春。
客舍甲子雨，八荒同一云。
倾盖有彭子，微言时解纷。
爱我忘其陋，肯顾罗雀门。
从容香积饭，可口谢八珍。
张公丈人行，气宇老而淳。
舒吴无俗姿，信是德有邻。
篮舆复聨翩，去指江之津。
坐中皆我辈，肴蔌来逡巡。
把盏属形胜，领略难具陈。
山寒更宜远，江流复沄沄。
大哉开辟功，孰测造化源。
挂席者谁子，其来自无垠。
躭躭载万斛，徴取何其勤。
落帆占近岸，过逢庆欣欣。
方矜猗顿富，谁信管鲍贫。
鸣雁何处来，冥冥初不言。
亦知个中好，鸣呼下其群。
商羊不觉舞，渔父收微缗。
烟树仅可识，归鸦喧水村。
我昔观画图，对此犹心存。
怳若梦中事，有怀携酒樽。
客子鬬身强，身外安足论。
无事颇相见，斯言吾所敦。
○平仄平平，仄仄○仄○。
仄仄平平仄，仄仄平仄平。
仄平仄仄仄，仄平仄○平。
平平平仄仄，仄仄平平平。
平平平仄仄，○平平仄平。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
仄平仄仄仄，平仄平平平。
仄平仄仄平，仄仄平平平。
仄仄仄仄仄，仄平平仄平。
平仄仄平仄，平平平仄平。
仄仄仄○仄，仄仄平仄平。
○平平仄仄，仄仄仄仄平。
○平仄平○，仄仄仄平平。
平平平仄平，仄仄仄仄平。
平平仄平平，仄仄平平平。
仄○平仄仄，平仄平平平。
仄仄仄平○，仄仄○仄平。
平平○平仄，平平仄平平。
仄平平仄平，仄仄仄仄平。
仄仄仄平仄，○平仄平平。
平平仄仄仄，○仄平○平。
仄○○仄仄，○平仄平平。
平平平仄仄，平仄仄仄平。
平仄平仄平，平平平仄平。
仄平仄○仄，平平仄○平。
平平仄仄仄，平仄○平平。
平仄仄仄仄，平平平仄平。
仄仄○仄平，仄仄○平平。
仄仄仄○仄，仄平平仄平。
仄仄仄平平，平仄平仄○。
平仄○○仄，平平平仄○。
“拔萃而多文”繁体原文
十月十日陪張丈奉高雅臣德器凌波亭小酌
漂流劇東南，所歷過所聞。
始及廬陵郡，俯仰尤不塵。
朅來未敢忘，事賢友其仁。
翹翹蕭與李，拔萃而多文。
蕭君辭盖寡，空林蘭自薰。
揚鞭捨我去，意欲樹殊勲。
李君舌尚在，真氣凌秋旻。
掃門與我俱，軟語迴陽春。
客舍甲子雨，八荒同一雲。
傾盖有彭子，微言時解紛。
愛我忘其陋，肯顧羅雀門。
從容香積飯，可口謝八珍。
張公丈人行，氣宇老而淳。
舒吴無俗姿，信是德有鄰。
籃輿復聨翩，去指江之津。
坐中皆我輩，肴蔌來逡巡。
把盞屬形勝，領略難具陳。
山寒更宜遠，江流復沄沄。
大哉開闢功，孰測造化源。
掛席者誰子，其來自無垠。
躭躭載萬斛，徴取何其勤。
落帆占近岸，過逢慶欣欣。
方矜猗頓富，誰信管鮑貧。
鳴雁何處來，冥冥初不言。
亦知箇中好，鳴呼下其群。
商羊不覺舞，漁父收微緡。
煙樹僅可識，歸鴉喧水村。
我昔觀畫圖，對此猶心存。
怳若夢中事，有懷攜酒樽。
客子鬬身强，身外安足論。
無事頗相見，斯言吾所敦。
“拔萃而多文”韵律对照
○平仄平平，仄仄○仄○。
漂流剧东南，所历过所闻。
仄仄平平仄，仄仄平仄平。
始及庐陵郡，俯仰尤不尘。
仄平仄仄仄，仄平仄○平。
朅来未敢忘，事贤友其仁。
平平平仄仄，仄仄平平平。
翘翘萧与李，拔萃而多文。
平平平仄仄，○平平仄平。
萧君辞盖寡，空林兰自薰。
平平仄仄仄，仄仄仄平平。
扬鞭舍我去，意欲树殊勲。
仄平仄仄仄，平仄平平平。
李君舌尚在，真气凌秋旻。
仄平仄仄平，仄仄平平平。
扫门与我俱，软语回阳春。
仄仄仄仄仄，仄平平仄平。
客舍甲子雨，八荒同一云。
平仄仄平仄，平平平仄平。
倾盖有彭子，微言时解纷。
仄仄仄○仄，仄仄平仄平。
爱我忘其陋，肯顾罗雀门。
○平平仄仄，仄仄仄仄平。
从容香积饭，可口谢八珍。
○平仄平○，仄仄仄平平。
张公丈人行，气宇老而淳。
平平平仄平，仄仄仄仄平。
舒吴无俗姿，信是德有邻。
平平仄平平，仄仄平平平。
篮舆复聨翩，去指江之津。
仄○平仄仄，平仄平平平。
坐中皆我辈，肴蔌来逡巡。
仄仄仄平○，仄仄○仄平。
把盏属形胜，领略难具陈。
平平○平仄，平平仄平平。
山寒更宜远，江流复沄沄。
仄平平仄平，仄仄仄仄平。
大哉开辟功，孰测造化源。
仄仄仄平仄，○平仄平平。
挂席者谁子，其来自无垠。
平平仄仄仄，○仄平○平。
躭躭载万斛，徴取何其勤。
仄○○仄仄，○平仄平平。
落帆占近岸，过逢庆欣欣。
平平平仄仄，平仄仄仄平。
方矜猗顿富，谁信管鲍贫。
平仄平仄平，平平平仄平。
鸣雁何处来，冥冥初不言。
仄平仄○仄，平平仄○平。
亦知个中好，鸣呼下其群。
平平仄仄仄，平仄○平平。
商羊不觉舞，渔父收微缗。
平仄仄仄仄，平平平仄平。
烟树仅可识，归鸦喧水村。
仄仄○仄平，仄仄○平平。
我昔观画图，对此犹心存。
仄仄仄○仄，仄平平仄平。
怳若梦中事，有怀携酒樽。
仄仄仄平平，平仄平仄○。
客子鬬身强，身外安足论。
平仄○○仄，平平平仄○。
无事颇相见，斯言吾所敦。
“拔萃而多文”全诗注音
漂流剧东南，所历过所闻。
始及庐陵郡，俯仰尤不尘。
朅来未敢忘，事贤友其仁。
翘翘萧与李，拔萃而多文。
萧君辞盖寡，空林兰自薰。
扬鞭舍我去，意欲树殊勲。
李君舌尚在，真气凌秋旻。
扫门与我俱，软语回阳春。
客舍甲子雨，八荒同一云。
倾盖有彭子，微言时解纷。
爱我忘其陋，肯顾罗雀门。
从容香积饭，可口谢八珍。
张公丈人行，气宇老而淳。
舒吴无俗姿，信是德有邻。
篮舆复聨翩，去指江之津。
坐中皆我辈，肴蔌来逡巡。
把盏属形胜，领略难具陈。
山寒更宜远，江流复沄沄。
大哉开辟功，孰测造化源。
挂席者谁子，其来自无垠。
躭躭载万斛，徴取何其勤。
落帆占近岸，过逢庆欣欣。
方矜猗顿富，谁信管鲍贫。
鸣雁何处来，冥冥初不言。
亦知个中好，鸣呼下其群。
商羊不觉舞，渔父收微缗。
烟树仅可识，归鸦喧水村。
我昔观画图，对此犹心存。
怳若梦中事，有怀携酒樽。
客子鬬身强，身外安足论。
无事颇相见，斯言吾所敦。
“拔萃而多文”全诗翻译
译文：
漂流到东南地区，所经历的和听闻的事情。
一开始到达庐陵郡，仰望俯视，景色尤其美不胜收。
留连彼此交往，尊敬贤士友，看重他们的仁德。
萧与李，都是有才学的人，出类拔萃而且才华横溢。
萧君辞别时很寥寡，我在空旷的林间闻到自然飘来的兰花香。
挥舞鞭子，离别我所处的地方，怀着意欲在别处建立卓越功勋的心情。
李君的才辩如今仍存，他的真气像秋日早晨的阳光一样昂扬。
一起离开，扫除门前的一切，言语温柔，如阳春回暖般悠悠。
客舍里过了一个甲子的雨，八方的云都融汇成一片。
倾听智者的言谈，他微言轻语时解决了纷争。
他爱我，忘却我的卑陋，愿意顾及罗雀门的我。
从容地品尝着香积饭，这美味让我感激八珍。
张公丈人的风采仍旧，气度老练而淳朴。
舒吴没有世俗的姿态，可信赖是有道德的邻人。
篮舆徐徐而行，指引江边的渡口。
坐中的人都是我们这一类的人，美食佳肴来回递送。
举杯敬赏这美景，领略难以尽述。
山寒时节更适宜远行，江水奔流不息。
伟大啊，创造的功业，谁能测量造化之源。
挂席者是谁呢？他的来源无可限量。
努力采集万斛粮食，征召很是辛勤。
落帆占据近岸，经过庆祝喜庆洋洋。
方寸间矜夸富有，谁能相信管鲍是贫困的。
鸣雁从何处飞来，神秘莫测，一开始无声无息。
但也知道其中的美好，鸣叫呼唤着它们的伙伴。
商羊不自觉地跳舞，渔父收起微小的渔网。
烟树隐隐约约可辨认，归鸦喧嚣在水村。
我曾看过画图，对于此景仍存有心意。
犹如在梦中发生的事情，我怀揣着酒樽怅然不舍。
客人之间争夺身份的强弱，身外的事情安宁足以证明。
无事时互相相见，这样的言谈正是我所喜爱的。
全文总结：全文描绘了漂流在东南地区的经历，赞美贤士友人的仁德，赞叹萧与李才华横溢，讴歌客人之间的相遇和别离。描述了美丽的自然风景和宴饮之乐，展现了作者对世间造化的赞美和对真正智者的崇敬。诗文以自然景物为背景，以客人交往为主线，通过细腻描绘展现了古人对友谊和人生的真挚思考和热爱之情。
“拔萃而多文”总结赏析
赏析：: 李处权的《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》以豪情洋溢、气象开阔的笔调，描绘了与友人共赏自然景色、品味人生乐趣的场景。诗人通过舒展的叙述，以及真挚的友谊情感，展现了豁达豪放的生活态度。
诗人起初以回眸的视角描述了旅途中所见所闻，将庐陵郡的景色和友人的德行融于诗歌之中。他在诗中抒发对贤人友谊的珍视与感慨，以萧与李两位友人的品质和才华为表述，彰显了真挚友谊与文学风采。
随后，诗人以凝练的语言，表现了友人之间的真诚相待与别离时的惆怅情感。张丈奉高雅臣德器，李君气宇老而淳，这些形象生动而感人。他们共同品味江山之美，感叹造化之奇妙，彰显了友情之深。
最后一段以自然景色的变化为背景，表达了对友谊珍贵的感慨。从壮阔的江山到细小的飞鸟，诗人展现了友谊的丰富和多彩。诗意中蕴含了对人生豁达的理解，以及真诚友谊的珍视与赞颂。
标签: 抒情、友谊、自然景色
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