“与汝歌舞兮”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“与汝歌舞兮”出自哪首诗?

答案:与汝歌舞兮”出自: 唐代 元结 《补乐歌十首 一》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: yǔ rǔ gē wǔ xī ,诗句平仄: 仄仄平仄平

问题2:“与汝歌舞兮”的上一句是什么?

答案:与汝歌舞兮”的上一句是: 击考崇崇 , 诗句拼音为: jī kǎo chóng chóng ,诗句平仄: 仄仄平仄平

问题3:“与汝歌舞兮”的下一句是什么?

答案:与汝歌舞兮”的下一句是: 上帝之风 , 诗句拼音为: shàng dì zhī fēng ,诗句平仄:仄仄平平

“与汝歌舞兮”全诗

补乐歌十首 一 (bǔ yuè gē shí shǒu yī)

朝代:唐    作者: 元结

我有金石兮,击考崇崇。
与汝歌舞兮,上帝之风。
由六合兮,英华渢渢。

仄仄平仄平,仄仄平平。
仄仄平仄平,仄仄平平。
平仄仄平,平平平平。

wǒ yǒu jīn shí xī , jī kǎo chóng chóng 。
yǔ rǔ gē wǔ xī , shàng dì zhī fēng 。
yóu liù hé xī , yīng huá fēng fēng 。

“与汝歌舞兮”繁体原文

補樂歌十首 一

我有金石兮,擊考崇崇。
與汝歌舞兮,上帝之風。
由六合兮,英華渢渢。

“与汝歌舞兮”韵律对照

仄仄平仄平,仄仄平平。
我有金石兮,击考崇崇。

仄仄平仄平,仄仄平平。
与汝歌舞兮,上帝之风。

平仄仄平,平平平平。
由六合兮,英华渢渢。

“与汝歌舞兮”全诗注音

wǒ yǒu jīn shí xī , jī kǎo chóng chóng 。

我有金石兮,击考崇崇。

yǔ rǔ gē wǔ xī , shàng dì zhī fēng 。

与汝歌舞兮,上帝之风。

yóu liù hé xī , yīng huá fēng fēng 。

由六合兮,英华渢渢。

“与汝歌舞兮”全诗翻译

译文:
我手中握有金石,敲击着高耸的山峰。
与你一同歌唱舞蹈,迎接上天的风。
我们来自六合之间,英姿焕发,璀璨辉煌。



总结:

这首诗描绘了一幅壮丽的画面,表达了作者与他人一起展示才华的场景。作者手中拿着金石(象征坚定意志和力量),敲击着高崇的山峰,象征着他们追求卓越的精神。他们与他人一起歌舞,欢庆上天的恩赐之风。他们来自六合之间(指广阔的世界),展现出英姿风采,闪耀着光芒。整首诗表达了作者追求卓越,展示才华的豪情壮志。

“与汝歌舞兮”总结赏析

赏析:元结的《补乐歌十首》是中国古代文学中的经典之一,它充满了浓郁的抒情和咏史色彩。这首《补乐歌十首 一》以音乐和舞蹈为主题,表达了诗人对音乐艺术的热爱和对高雅文化的向往。
首先,诗中的“我有金石兮,击考崇崇。”表现了诗人对音乐乐器的钟情,金石可以制作乐器,击考则表示演奏乐曲的动作,这两句直接呈现了音乐的魅力。接着,诗人写到“与汝歌舞兮,上帝之风。”这里提到与他人一起歌舞,将音乐与舞蹈相结合,形成了一种神圣的氛围,好似能感受到上帝的风。这里的上帝之风可以理解为音乐和舞蹈达到了极致的境界,令人陶醉。
最后两句“由六合兮,英华渢渢。”表达了音乐之美不仅仅是个人的情感宣泄,更是能够感动六合、抒发英华的力量。整首诗通过抒发对音乐艺术的赞美,展示了诗人对高尚文化的向往和对艺术创作的热情。
标签: 抒情、咏物

“与汝歌舞兮”诗句作者元结介绍:

元结,字次山,河南人。少不羁,十七乃折节向学,擢上第,复举制科。国子司业苏源明荐之,结上时议三篇,擢右金吾兵曹参军,摄监察御史,爲山南西道节度参谋。以讨贼功,迁监察御史里行。代宗立,授着作郎。久之,拜道州刺史。爲民营舍给田,免徭役,流亡归者万余。进容管经略使,罢还京师。卒年五十,赠礼部侍郎。集十卷,今编诗二卷。 元结,字次山,河南人。少不羁,十七乃折节向学,擢上第,复举制科,国子司业苏源明荐之,结上时议三篇,擢右金吾兵曹参军,摄监察御史,爲山南西道节度参谋。以讨贼功,迁监察御史里行。代宗立,授着作郎,久之,拜道州刺史,爲民营舍给田,免徭役,流亡归者万余。进容管经略使,罢还京师。卒年五十,赠礼部侍郎。集十卷,今编诗二卷。更多...

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