“衡州逼南岳”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“衡州逼南岳”出自哪首诗?
答案: “衡州逼南岳”出自: 宋代 吕本中的 《衡州逢解子中别後奉寄》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: héng zhōu bī nán yuè ,诗句平仄: 平平仄平仄 。
问题2:“衡州逼南岳”的上一句是什么?
答案:
“衡州逼南岳”的上一句是: 坐想发孤讽 , 诗句拼音为: zuò xiǎng fā gū fěng
,诗句平仄: 平平仄平仄 。
问题3:“衡州逼南岳”的下一句是什么?
答案: “衡州逼南岳”的下一句是: 湘水寒不冻 , 诗句拼音为: xiāng shuǐ hán bù dòng ,诗句平仄:平仄平仄仄。
“衡州逼南岳”全诗
衡州逢解子中别後奉寄 (héng zhōu féng jiě zǐ zhōng bié hòu fèng jì)
我来筠水阳,君亦发章贡。
相逢潇湘门,及此兵未动。
卧闻羽书驰,起已行者衆。
匆匆不及款,尚辱苦语送。
慨然念平生,相从已如梦。
交游半生死,所至多罅缝。
我衰学不入,君亦老未用。
熟知一世中,有此九鼎重。
子贱则君子,闵子言必中。
师门未遽绝,斯文实天奉。
别离又几日,坐想发孤讽。
衡州逼南岳,湘水寒不冻。
颇传江西扰,盗贼已放纵。
往从田苏游,此乐不得共。
仄平平仄平,平仄仄平仄。
○平平平平,仄仄平仄仄。
仄○仄平平,仄仄○仄仄。
平平仄仄仄,仄仄仄仄仄。
仄平仄平平,○○仄○仄。
平平仄平仄,仄仄平仄○。
仄平仄仄仄,平仄仄仄仄。
仄平仄仄○,仄仄仄仄○。
仄仄仄平仄,仄仄平仄○。
平平仄仄仄,平平仄平仄。
仄○仄仄仄,仄仄仄平仄。
平平仄平仄,平仄平仄仄。
○○平平仄,仄仄仄仄仄。
仄○平平平,仄仄仄仄仄。
“衡州逼南岳”繁体原文
衡州逢解子中别後奉寄
我來筠水陽,君亦發章貢。
相逢瀟湘門,及此兵未動。
卧聞羽書馳,起已行者衆。
匆匆不及款,尚辱苦語送。
慨然念平生,相從已如夢。
交游半生死,所至多罅縫。
我衰學不入,君亦老未用。
熟知一世中,有此九鼎重。
子賤則君子,閔子言必中。
師門未遽絕,斯文實天奉。
别離又幾日,坐想發孤諷。
衡州逼南嶽,湘水寒不凍。
頗傳江西擾,盜賊已放縱。
往從田蘇游,此樂不得共。
“衡州逼南岳”韵律对照
仄平平仄平,平仄仄平仄。
我来筠水阳,君亦发章贡。
○平平平平,仄仄平仄仄。
相逢潇湘门,及此兵未动。
仄○仄平平,仄仄○仄仄。
卧闻羽书驰,起已行者衆。
平平仄仄仄,仄仄仄仄仄。
匆匆不及款,尚辱苦语送。
仄平仄平平,○○仄○仄。
慨然念平生,相从已如梦。
平平仄平仄,仄仄平仄○。
交游半生死,所至多罅缝。
仄平仄仄仄,平仄仄仄仄。
我衰学不入,君亦老未用。
仄平仄仄○,仄仄仄仄○。
熟知一世中,有此九鼎重。
仄仄仄平仄,仄仄平仄○。
子贱则君子,闵子言必中。
平平仄仄仄,平平仄平仄。
师门未遽绝,斯文实天奉。
仄○仄仄仄,仄仄仄平仄。
别离又几日,坐想发孤讽。
平平仄平仄,平仄平仄仄。
衡州逼南岳,湘水寒不冻。
○○平平仄,仄仄仄仄仄。
颇传江西扰,盗贼已放纵。
仄○平平平,仄仄仄仄仄。
往从田苏游,此乐不得共。
“衡州逼南岳”全诗注音
我来筠水阳,君亦发章贡。
相逢潇湘门,及此兵未动。
卧闻羽书驰,起已行者衆。
匆匆不及款,尚辱苦语送。
慨然念平生,相从已如梦。
交游半生死,所至多罅缝。
我衰学不入,君亦老未用。
熟知一世中,有此九鼎重。
子贱则君子,闵子言必中。
师门未遽绝,斯文实天奉。
别离又几日,坐想发孤讽。
衡州逼南岳,湘水寒不冻。
颇传江西扰,盗贼已放纵。
往从田苏游,此乐不得共。
“衡州逼南岳”全诗翻译
译文:
我来到筠水阳,你也在发表章贡。我们相遇在潇湘门,却遇到这场未打响的战争。躺着听到羽书的急驰声,一站起来,已经是行走在人群中。匆忙之间未能尽兴交谈,只能带着遗憾和辛酸的话送别。
深深地忆起平生,我们相互陪伴竟如梦一场。交游多年,经历生死离别,所到之处多有裂痕缝隙。我衰老了,学识难以融入时局,而你虽年迈,却未能发挥所长。然而,我们深知在这世间,有一件九鼎之重的事物。
子女虽贫贱,但君子看中的是人的品行,愿意倾听子女的言论必然明达真中。师门的联系未曾断绝,这种文化修养实在是天赋的馈赠。虽然离别已有几日,我坐着思索着寄托孤独的讽刺之言。
衡州紧靠南岳,湘水寒冷却不会结冰。听说江西盗贼横行,已经放肆。曾经一同前往田苏游玩,这样的快乐再也无法共享。
总结:诗人来到筠水阳,与友人相见,但面临着战争的阴影。在匆匆离别之际,感慨相伴多年,经历了生死离合,却未能实现自己的抱负。同时,也明白君子看重的是人的品行,师门文化传承不绝,然而面对乱世,心怀忧虑,忍受着离散的痛苦。回忆起往日欢乐的旅游经历,如今已无法再一同享受。整首诗情绪深沉,抒发了对生活的感慨与无奈。
“衡州逼南岳”总结赏析
这首诗《衡州逢解子中别後奉寄》是吕本中所作,它表达了作者与朋友解子中离别后的情感和思念之情。以下是赏析:
在这首诗中,吕本中通过流畅的句子和清晰的表达,传达了他与解子中的别离之痛。诗人以“我来筠水阳,君亦发章贡”开篇,描述了他们分别的场景。诗中还提到了一些时间的流逝,强调了岁月的无情。同时,他提到了解子中的文学成就和品德,赞扬了他的卓越之处。
在诗的后半部分,作者回顾了他们长久以来的友情和相互支持,以及两人在学问和道德上的共鸣。通过描述他们的交往经历,诗人展示了这段友情的珍贵和深厚。
最后,诗人表达了对别离的痛苦和对解子中的思念之情。他描述了自己在衡州的境遇,以及对家乡湘水的怀念。诗人还提到了一些社会动荡的情况,暗示了那个时代的不安定局势。
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