“就今所可考知之各例看”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“就今所可考知之各例看”出自哪首诗?
答案: “就今所可考知之各例看”出自: 唐代 周存的 《白云向空尽(原注:《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗)》, 诗句拼音为: jiù jīn suǒ kě kǎo zhī zhī gè lì kàn 。
问题2:“就今所可考知之各例看”的上一句是什么?
答案:
“就今所可考知之各例看”的上一句是: 与《文苑英华》有异 , 诗句拼音为: yǔ 《 wén yuàn yīng huá 》 yǒu yì
。
问题3:“就今所可考知之各例看”的下一句是什么?
答案: “就今所可考知之各例看”的下一句是: 多以《文苑英华》所署者为长 , 诗句拼音为: duō yǐ 《 wén yuàn yīng huá 》 suǒ shǔ zhě wèi cháng ,诗句平仄:仄○平仄仄。
“就今所可考知之各例看”全诗
白云向空尽(原注:《类诗》作焦郁。《全唐诗》五○五作焦郁诗〖1〗) (bái yún xiàng kōng jìn yuán zhù : 《 lèi shī 》 zuò jiāo yù 。 《 quán táng shī 》 wǔ ○ wǔ zuò jiāo yù shī 〖 1 〗 )
白云生(一作「昇」)远岫,摇曳入晴空。
乘化随舒卷,无心任始终。
欲销仍白(一作「带」)日,将断或(一作「更」)因风。
势薄飞难定,天高色易穷。
影收元气表,光灭太虚中。
况(一作「傥」)若从龙去(一作「出」),还施润(一作「济」)物功。
(《文苑英华》一八二《省试》)(明刻本《文苑英华》注引《类诗》,指宋人所编之《唐宋类诗》,其於省试诸诗的归属,与《文苑英华》有异。
就今所可考知之各例看,多以《文苑英华》所署者为长。
而《全唐诗》多从《类诗》,似未允。
)。
仄平平?仄仄?平??仄仄,○仄仄平○。
○仄平平仄,平平平仄平。
仄平平仄?仄仄?仄??仄,○仄仄?仄仄?○??平平。
仄仄平○仄,平平仄仄平。
仄○平仄仄,平仄仄平○。
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仄平仄仄仄平平仄仄○,平仄平仄平平仄仄仄平○。
平平平平平○仄平,仄仄仄。
??????。
“就今所可考知之各例看”繁体原文
白雲向空盡(原注:《類詩》作焦郁。《全唐詩》五○五作焦郁詩〖1〗)
白雲生(一作「昇」)遠岫,搖曳入晴空。
乘化隨舒卷,無心任始終。
欲銷仍白(一作「帶」)日,將斷或(一作「更」)因風。
勢薄飛難定,天高色易窮。
影收元氣表,光滅太虛中。
況(一作「儻」)若從龍去(一作「出」),還施潤(一作「濟」)物功。
(《文苑英華》一八二《省試》)(明刻本《文苑英華》注引《類詩》,指宋人所編之《唐宋類詩》,其於省試諸詩的歸屬,與《文苑英華》有異。
就今所可考知之各例看,多以《文苑英華》所署者爲長。
而《全唐詩》多從《類詩》,似未允。
)。
“就今所可考知之各例看”全诗注音
白云生(一作「昇」)远岫,摇曳入晴空。
乘化随舒卷,无心任始终。
欲销仍白(一作「带」)日,将断或(一作「更」)因风。
势薄飞难定,天高色易穷。
影收元气表,光灭太虚中。
况(一作「傥」)若从龙去(一作「出」),还施润(一作「济」)物功。
(《文苑英华》一八二《省试》)(明刻本《文苑英华》注引《类诗》,指宋人所编之《唐宋类诗》,其於省试诸诗的归属,与《文苑英华》有异。
就今所可考知之各例看,多以《文苑英华》所署者为长。
而《全唐诗》多从《类诗》,似未允。
)。
“就今所可考知之各例看”全诗翻译
译文:
白云在远处的山岳间生长,飘荡摇曳着进入晴朗的天空。
它乘着变幻多姿的气流,随意展开卷状,毫不在意地随意前行。
它似乎想要消散,但又像是携带着白日的光辉,或许会因为风的吹拂而被打断。
它的气势薄弱,难以稳定飞翔,天空的高远使其色彩逐渐枯竭。
它的影子逐渐收回,归于元气的本原,光芒在虚无的中间熄灭。
更何况,如果它像龙一样离开这里,还能施展润泽万物的功用。
(《文苑英华》第182首《省试》)(明刻本《文苑英华》注引《类诗》,指宋人所编之《唐宋类诗》,关于此篇省试的归属,与《文苑英华》有所不同。
就目前所了解的各种资料来看,多数认为该篇归属于《文苑英华》。但《全唐诗》多从《类诗》选录,似乎并未确认。)。
“就今所可考知之各例看”总结赏析
赏析:
这首诗《白云向空尽》描述了白云飘动在远山之间,舒展于晴朗的天空。诗人把白云比作化身自然的随意和自由,形象地描绘了云的轻盈和飘逸。白云似乎毫无目的地卷向天际,表现了随遇而安、随心所欲的境界。诗人借白云寓意人生,以达到超越物质世界、追求心灵自由的主题。
标签: 写景,抒情
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