“师言耳重知师意”的意思及全诗出处和翻译赏析

快问快答

问题1:“师言耳重知师意”出自哪首诗?

答案:师言耳重知师意”出自: 唐代 李廓 《赠商山东于岭僧》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: shī yán ěr chóng zhī shī yì ,诗句平仄: 平平仄仄平平仄

问题2:“师言耳重知师意”的上一句是什么?

答案:师言耳重知师意”的上一句是: 两间茅屋一溪云 , 诗句拼音为: liǎng jiān máo wū yī xī yún ,诗句平仄: 平平仄仄平平仄

问题3:“师言耳重知师意”的下一句是什么?

答案:师言耳重知师意”的下一句是: 人是人非不欲闻 , 诗句拼音为: rén shì rén fēi bù yù wén ,诗句平仄:平仄平平仄仄平

“师言耳重知师意”全诗

赠商山东于岭僧 (zèng shāng shān dōng yú lǐng sēng)

朝代:唐    作者: 李廓

商岭东西路欲分,两间茅屋一溪云。
师言耳重知师意,人是人非不欲闻。

平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。

shāng lǐng dōng xī lù yù fēn , liǎng jiān máo wū yī xī yún 。
shī yán ěr chóng zhī shī yì , rén shì rén fēi bù yù wén 。

“师言耳重知师意”繁体原文

贈商山東于嶺僧

商嶺東西路欲分,兩間茅屋一溪雲。
師言耳重知師意,人是人非不欲聞。

“师言耳重知师意”韵律对照

平仄平平仄仄平,仄平平仄仄平平。
商岭东西路欲分,两间茅屋一溪云。

平平仄仄平平仄,平仄平平仄仄平。
师言耳重知师意,人是人非不欲闻。

“师言耳重知师意”全诗注音

shāng lǐng dōng xī lù yù fēn , liǎng jiān máo wū yī xī yún 。

商岭东西路欲分,两间茅屋一溪云。

shī yán ěr chóng zhī shī yì , rén shì rén fēi bù yù wén 。

师言耳重知师意,人是人非不欲闻。

“师言耳重知师意”全诗翻译

译文:
商岭的东西两条路要分开,有两间茅屋和一条小溪在其中。
虽然师傅的话听起来有些沉重,但我知道他的用意,人情世故的变迁是不愿意听到的。



总结:

这首诗描绘了商岭一处风景,两条路在这里交汇,两间茅屋靠近一条小溪。然后诗人提到师傅说的话,虽然听起来有些沉重,但诗人明白其中的含义,人事变迁是令人不愿意面对的。这首诗通过描绘景物和表达情感,传达了对于人生变迁和现实中的不易的思考。

“师言耳重知师意”总结赏析

赏析:这首诗《赠商山东于岭僧》由唐代诗人李廓创作,以抒发诗人对山中僧人的赠予之情感。
诗中描述了商山东面的一片山地,分隔着两座茅屋,中间有一条清澈的小溪缓缓流淌。这种清幽的山水景致让诗人感到宁静和宜居,表现出一种清新的自然风光。
诗人特别提到山中僧人,他们生活在这样的山水之间,听取师言,但师言"耳重",意指他们虽然倾听佛法,但并不一味追求虚无的境界,而是注重实际生活,这也是一种对自然的理解和拥抱。
最后两句表达了诗人对于人世变幻和人性多样性的感慨。他说人是人非,意味着人的性格和命运都会发生变化,而且不同人有不同的生活态度和选择。诗人则表现出对于不愿意听闻人非的情感,似乎希望人们能够更加坚守本心,不受外界诱惑的干扰。

“师言耳重知师意”诗句作者李廓介绍:

李廓,宰相程之子,登元和进士第,累官颍州刺史。大中中,终武宁节度使。诗十八首。 李廓,登元和十三年独孤樟榜进士第。补诗一首。更多...

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