“勇夫安识义”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“勇夫安识义”出自哪首诗?
答案: “勇夫安识义”出自: 唐代 李世民的 《赐萧瑀》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: yǒng fū ān shí yì ,诗句平仄: 仄平平仄仄 。
问题2:“勇夫安识义”的上一句是什么?
答案:
“勇夫安识义”的上一句是: 板荡识诚臣 , 诗句拼音为: bǎn dàng shí chéng chén
,诗句平仄: 仄平平仄仄 。
问题3:“勇夫安识义”的下一句是什么?
答案: “勇夫安识义”的下一句是: 智者必怀仁 , 诗句拼音为: zhì zhě bì huái rén ,诗句平仄:仄仄仄平平。
“勇夫安识义”全诗
赐萧瑀 (cì xiāo yǔ)
疾风知劲草,板荡识诚臣。
勇夫安识义,智者必怀仁。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
“勇夫安识义”繁体原文
賜蕭瑀
疾風知勁草,板蕩識誠臣。
勇夫安識義,智者必懷仁。
“勇夫安识义”韵律对照
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
疾风知劲草,板荡识诚臣。
仄平平仄仄,仄仄仄平平。
勇夫安识义,智者必怀仁。
“勇夫安识义”全诗注音
疾风知劲草,板荡识诚臣。
勇夫安识义,智者必怀仁。
“勇夫安识义”全诗翻译
译文:
在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草,在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。
一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理,而智勇兼具的人内心里必然怀有忠君为民的仁爱之情。
注释:
⑴萧瑀:字时文,隋朝将领,被李世民俘后归唐,封宋国公。
⑵疾风:大而急的风。劲草:强劲有力的草。
⑶板荡:动乱之世。
⑷勇夫:有胆量的人。
⑸智者:有见识的人。
“勇夫安识义”总结赏析
鉴赏:
这首诗极富于哲理。诗的前两句是历来传颂的名句。“疾风知劲草”一语,出自宋·范晔《后汉书·王霸传》。此语原为汉光武帝刘秀赞誉王霸之言。光武谓霸曰:“颍川从我者皆逝,而子独留努力,疾风知劲草。”后世遂用以比喻只有经过危难或战乱的严峻考验,才能识别出谁的意志坚强,谁是忠诚可靠者。作者李世民在此诗中用此赞美萧瑀。次句的“板荡”乃《诗经·大雅》中两篇作品的名称。《板》、《荡》二诗讥刺周厉王无道,败坏政局。后以“板荡”代指政局变乱。在风和日丽的日子里,“劲草”混同于一般的草;在和平安定的环境中,“诚臣”也容易混同于一般的人,其特殊性没有显现出来,因而不易鉴别。只有经过猛烈大风和动乱时局的考验,才能看出什么样的草是强劲的,什么样的人是忠诚的。
后二句则另换角度,继续盛赞萧瑀。徒有一时之勇的“勇夫”并不懂得真正的“义”,而真正的“智者”必然心怀仁德。这里告诉读者,只有忠诚还是不够的,要智勇双全,才算是有用之才。有勇无谋,莫言义;有智无勇,难施仁。
这首诗诗意浅显,说理形象,寓意深刻,言简意赅地揭示了“智”、“勇”、“仁”、“义”之间的辩证关系。这不仅对于知人善任具有现实意义,而且,对于读者的自我完善,如何使自己成为智勇双全的有用之才方面,也具有启迪作用。“疾风知劲草,板荡识诚臣”二句,如今引用它,比喻只有经过尖锐复杂斗争的考验,才能考查出一个人的真正品质和节操,才能显示出谁是忠贞的强者。
创作背景:
唐高祖武德九年(626),李建成和李元吉密谋杀害李世民未成,又向李渊诬陷李世民。李渊听信后,打算惩处李世民。在萧瑀的据理力劝下,才打消了惩处他的念头。不久后,李世民在“玄武门之变”中杀了李建成和李元吉。李渊在萧瑀的劝解下,才把政权交给了李世民。公元627年,李世民登基,封萧瑀为宰相。但由于萧瑀性情刚直,与房玄龄、魏征等大臣合不来,李世民便把萧瑀改任太子太傅。萧瑀毫无怨言,来到东宫任职,辅导太子十分尽职,李世民对他对太子的教导十分满意,于贞观九年(653),封萧瑀为“特进”,参预政事,并赠此诗给他,还说:“卿之忠直,古人不过。”
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