“人人索笑那得禁”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“人人索笑那得禁”出自哪首诗?
答案: “人人索笑那得禁”出自: 宋代 陈与义的 《次韵富季申主簿梅花》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: rén rén suǒ xiào nà dé jìn ,诗句平仄: 平平仄仄仄仄○ 。
问题2:“人人索笑那得禁”的上一句是什么?
答案:
“人人索笑那得禁”的上一句是: 句里无尘春色静 , 诗句拼音为: jù lǐ wú chén chūn sè jìng
,诗句平仄: 平平仄仄仄仄○ 。
问题3:“人人索笑那得禁”的下一句是什么?
答案: “人人索笑那得禁”的下一句是: 独为君诗起君病 , 诗句拼音为: dú wèi jūn shī qǐ jūn bìng ,诗句平仄:仄平平平仄平仄。
“人人索笑那得禁”全诗
次韵富季申主簿梅花 (cì yùn fù jì shēn zhǔ bó méi huā)
东风知君将出游,玉人迥立林之幽。
欹墙数苞乃尔瘦,中有万斛江南愁。
君哦新诗我听莹,句里无尘春色静。
人人索笑那得禁,独为君诗起君病。
欲语未语令人嗟,桃李回看眼中沙。
同心不见昭仪种,五出时惊公主花。
典衣重作明朝约,聊复宽君念归洛。
笛催疏影日更疏,快饮莫教春寂寞。
平平平平○仄平,仄平仄仄平平平。
平平仄平仄仄仄,○仄仄仄平平平。
平平平平仄○○,仄仄平平平仄仄。
平平仄仄仄仄○,仄平平平仄平仄。
仄仄仄仄仄平平,平仄○○仄○平。
平平仄仄○平仄,仄仄平平平仄平。
仄○○仄平平仄,平仄平平仄平仄。
仄平○仄仄○○,仄仄仄○平仄仄。
“人人索笑那得禁”繁体原文
次韻富季申主簿梅花
東風知君將出遊,玉人迥立林之幽。
欹牆數苞乃爾瘦,中有萬斛江南愁。
君哦新詩我聽瑩,句裏無塵春色靜。
人人索笑那得禁,獨爲君詩起君病。
欲語未語令人嗟,桃李回看眼中沙。
同心不見昭儀種,五出時驚公主花。
典衣重作明朝約,聊復寬君念歸洛。
笛催疏影日更疏,快飲莫教春寂寞。
“人人索笑那得禁”韵律对照
平平平平○仄平,仄平仄仄平平平。
东风知君将出游,玉人迥立林之幽。
平平仄平仄仄仄,○仄仄仄平平平。
欹墙数苞乃尔瘦,中有万斛江南愁。
平平平平仄○○,仄仄平平平仄仄。
君哦新诗我听莹,句里无尘春色静。
平平仄仄仄仄○,仄平平平仄平仄。
人人索笑那得禁,独为君诗起君病。
仄仄仄仄仄平平,平仄○○仄○平。
欲语未语令人嗟,桃李回看眼中沙。
平平仄仄○平仄,仄仄平平平仄平。
同心不见昭仪种,五出时惊公主花。
仄○○仄平平仄,平仄平平仄平仄。
典衣重作明朝约,聊复宽君念归洛。
仄平○仄仄○○,仄仄仄○平仄仄。
笛催疏影日更疏,快饮莫教春寂寞。
“人人索笑那得禁”全诗注音
东风知君将出游,玉人迥立林之幽。
欹墙数苞乃尔瘦,中有万斛江南愁。
君哦新诗我听莹,句里无尘春色静。
人人索笑那得禁,独为君诗起君病。
欲语未语令人嗟,桃李回看眼中沙。
同心不见昭仪种,五出时惊公主花。
典衣重作明朝约,聊复宽君念归洛。
笛催疏影日更疏,快饮莫教春寂寞。
“人人索笑那得禁”全诗翻译
译文:
东风知道您要出游,美丽的玉女孤独地立在幽静的林中。
瘦弱的欹墙像数苞花朵一样,其中蕴含着万斛江南的忧愁。
您吟咏的新诗我聆听着,句句都像是无尘的春色那样宁静动人。
人们都爱开怀地嘲笑,却只有为了您的诗而心生忧愁。
想要说话却又未语出口,令人唏嘘不已,回首桃李花儿在眼中沙消散了。
心意相通却无法见到昭仪的种种,五次出游时也只会让公主的花朵更加惊艳。
国之典仪华美重作,愿用它来约定明朝的约会,让我可以稍微缓解对您归洛的思念。
笛声催着夕阳影影绰绰,日子变得愈发疏离。快乐地畅饮吧,不要让春天的寂寞降临。
全文总结:诗中描述了一个古代君王准备出游的情景,身边有美丽的玉女相伴,但他心中却感到忧愁。他吟咏了一首新诗,但却被人们嘲笑,只有诗中的对象对他的诗产生了共鸣。然而,他们的交流仍然受到种种限制,五次出游时公主的花朵也变得更加绚烂。他们约定明朝再见,但时间的流逝令人感到日渐疏离,唯有畅饮来驱散春天的寂寞。
“人人索笑那得禁”总结赏析
这首古诗《次韵富季申主簿梅花》是陈与义创作的,通过以下赏析:
这首诗以描述梅花为主题,通过细腻的描写和丰富的意象,表现了诗人内心的情感和对自然景物的独特感悟。
首节,诗人以东风为引子,预示了将要出游的情景。接着,他将玉人独立在幽静的林中,通过“欹墙数苞乃尔瘦”一句,巧妙地将玉人与梅花相联,传达了一种柔婉纤细的意象,同时也表现出玉人的深情。
第二节,诗人借用“万斛江南愁”的形象,将梅花的瘦小与江南的愁苦相比,增强了情感的层次感,让读者感受到了一种深沉的情感。
第三节,诗人赞美玉人的新诗,描述其中的春色如此宁静无尘。这里的“新诗”可以理解为新的感悟和情感,同时也折射出玉人的才情。
接下来的节奏逐渐紧凑,诗人表达了对别人嘲笑的不满,坚定地宣扬自己的创作。这段情感的高涨,增强了整首诗的情感张力。
在后面的节中,诗人回溯了与玉人的美好时光,但也留下了无奈和惋惜。最后两节则表现了对玉人的思念和期盼,以及对别离的不舍之情。
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