“清霜着树月满枝”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“清霜着树月满枝”出自哪首诗?
答案: “清霜着树月满枝”出自: 宋代 周紫芝的 《次韵陈郎中再赋孤山梅》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: qīng shuāng zhe shù yuè mǎn zhī ,诗句平仄: 平平仄仄仄仄平 。
问题2:“清霜着树月满枝”的上一句是什么?
答案:
“清霜着树月满枝”的上一句是: 篱落横枝为谁好 , 诗句拼音为: lí luò héng zhī wèi shuí hǎo
,诗句平仄: 平平仄仄仄仄平 。
问题3:“清霜着树月满枝”的下一句是什么?
答案: “清霜着树月满枝”的下一句是: 白雪堆花门不扫 , 诗句拼音为: bái xuě duī huā mén bù sǎo ,诗句平仄:仄仄平平平仄仄。
“清霜着树月满枝”全诗
次韵陈郎中再赋孤山梅 (cì yùn chén láng zhōng zài fù gū shān méi)
南枝先回北枝槁,玉山谁向花前倒。
庾郎已老怕愁多,何郎怜花为谁恼。
今年冬温得雪迟,西湖地胜着花早。
旧时处士作诗处,篱落横枝为谁好。
清霜着树月满枝,白雪堆花门不扫。
丽句谁能鐡石肠,赖有广平文独老。
借令一笑有余妍,赋此新诗不须草。
归寻手种桃李花,痛翦繁枝投有昊。
平平平○仄平仄,仄平平仄平平仄。
仄平仄仄仄平平,平平平平平平仄。
平平平平仄仄○,平平仄○仄平仄。
仄平仄仄仄平仄,平仄○平平平仄。
平平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
仄仄平平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
仄仄仄仄仄平平,仄仄平平仄平仄。
平平仄仄平仄平,仄仄平平平仄仄。
“清霜着树月满枝”繁体原文
次韻陳郎中再賦孤山梅
南枝先回北枝槁,玉山誰向花前倒。
庾郎已老怕愁多,何郎憐花爲誰惱。
今年冬温得雪遲,西湖地勝着花早。
舊時處士作詩處,籬落横枝爲誰好。
清霜着樹月滿枝,白雪堆花門不掃。
麗句誰能鐡石腸,賴有廣平文獨老。
借令一笑有餘妍,賦此新詩不須草。
歸尋手種桃李花,痛翦繁枝投有昊。
“清霜着树月满枝”韵律对照
平平平○仄平仄,仄平平仄平平仄。
南枝先回北枝槁,玉山谁向花前倒。
仄平仄仄仄平平,平平平平平平仄。
庾郎已老怕愁多,何郎怜花为谁恼。
平平平平仄仄○,平平仄○仄平仄。
今年冬温得雪迟,西湖地胜着花早。
仄平仄仄仄平仄,平仄○平平平仄。
旧时处士作诗处,篱落横枝为谁好。
平平仄仄仄仄平,仄仄平平平仄仄。
清霜着树月满枝,白雪堆花门不扫。
仄仄平平仄仄平,仄仄仄平平仄仄。
丽句谁能鐡石肠,赖有广平文独老。
仄仄仄仄仄平平,仄仄平平仄平仄。
借令一笑有余妍,赋此新诗不须草。
平平仄仄平仄平,仄仄平平平仄仄。
归寻手种桃李花,痛翦繁枝投有昊。
“清霜着树月满枝”全诗注音
南枝先回北枝槁,玉山谁向花前倒。
庾郎已老怕愁多,何郎怜花为谁恼。
今年冬温得雪迟,西湖地胜着花早。
旧时处士作诗处,篱落横枝为谁好。
清霜着树月满枝,白雪堆花门不扫。
丽句谁能鐡石肠,赖有广平文独老。
借令一笑有余妍,赋此新诗不须草。
归寻手种桃李花,痛翦繁枝投有昊。
“清霜着树月满枝”全诗翻译
译文:
南边的枝条先回旋,北边的枝条已经凋零。玉山的谁在花前倾斜?
庾郎已经年老,担忧和愁多起来。何郎怜惜花儿是为了谁而烦恼?
今年冬天暖意来得晚,西湖的地方花儿开得早。
曾经的隐士们在何处写诗?篱落横枝,有人喜欢吗?
清晨的霜附着树枝,皎洁的月光洒满枝头,白雪堆积在花门前却无人清扫。
这美丽的句子有谁能抵挡住坚硬的心肠?幸好有广平文先生,他独自老去。
就算借用了美人的笑容也无法比得过,这首新诗也不需涂改。
归来寻找亲手种下的桃李花,痛苦地剪去茂盛的枝条投向有昊。
总结:全文:诗中表达了自然景物的变化与人生的不同阶段。枝条凋零花谢,暗喻人老;玉山花倾,象征人之多愁;冬雪花开,对比人生短暂;处士篱落,反映人生孤独;清霜白雪,暗示岁月无情;广平文先生,是为时代的代表;新诗不需草稿,表现才子的才华;归寻桃李花,寄托人对美好的追求。整体描绘了一幅自然与人生交融的画面。
“清霜着树月满枝”总结赏析
赏析:这首诗《次韵陈郎中再赋孤山梅》是周紫芝创作的一首诗歌。诗人通过描述梅花的盛开和环境的变化,表达了时光流转和人事如梦的主题。下面对诗的各个部分进行赏析:
第一句描述南枝先回北枝槁,暗示梅花自南而北开放,同时北枝已经凋谢,南枝依然娇艳。这一句中有着季节和花开凋谢的意象。
第二句庾郎已老怕愁多,何郎怜花为谁恼。这句中出现的庾郎和何郎可能是诗人的友人或虚构的人物,通过他们来反映出人生的变迁和生活的忧虑。
第三句描述了今年冬天温度较暖,雪花来得晚,西湖的花儿却开得早。这一句表现出了自然界的变化和美好。
第四句提到了旧时处士,意指过去的隐士或文人,他们在这里创作诗歌,表现了这片环境的独特之处。
第五句以清霜、白雪堆积来描绘环境,门前未扫,暗示了宁静和被人遗忘的感觉。
第六句借用了“广平文独老”来夸赞诗人的才华,表达了对诗歌创作的自信。
第七句强调了诗人的词令之妙,展示了他的文学造诣。
最后两句表达了诗人希望能够继续写诗,寻找到美好的事物,并且表达了对自然界的热爱。
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