“相逢且班荆”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“相逢且班荆”出自哪首诗?
答案: “相逢且班荆”出自: 宋代 李彭的 《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: xiāng féng qiě bān jīng ,诗句平仄: ○平○平平 。
问题2:“相逢且班荆”的上一句是什么?
答案:
“相逢且班荆”的上一句是: 问学晚尤粹 , 诗句拼音为: wèn xué wǎn yóu cuì
,诗句平仄: ○平○平平 。
问题3:“相逢且班荆”的下一句是什么?
答案: “相逢且班荆”的下一句是: 十事欲九异 , 诗句拼音为: shí shì yù jiǔ yì ,诗句平仄:仄仄仄仄仄。
“相逢且班荆”全诗
王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父 (wáng shēng yǐ shī jiàn yí cì yùn dá zhī shēng shì jǐ zhōng huán zhōng shí zhòng fù)
渠渠太火门,诸郎盖当世。
大匠无弃材,知人亦未易。
阿戎两云孙,駸駸遣人畏。
难兄江南秀,美比尝托意。
歘为修文郎,不作活国士。
令弟老数奇,禅寂甘穷顇。
时於翰墨场,往往见高致。
扬州故时语,弈弈好风气。
独识史君顔,周礼秉早岁。
背城几借一,问学晚尤粹。
相逢且班荆,十事欲九异。
何须张女弹,端为建康醉。
请抛高门竿,莫反鲁麟袂。
花药聘君湖,暄风揽春思。
人生行乐耳,余事栩栩寐。
崇兰有国香,宁以不服废。
虽无双南金,可报绿绮惠。
此岂小物哉,吾言未渠弃。
平平仄仄平,平平仄○仄。
仄仄平仄平,平平仄仄仄。
平平仄平平,平平仄平仄。
○平平平仄,仄仄平仄仄。
仄平平平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄仄平,○仄平平仄。
平平仄仄平,仄仄仄平仄。
平平仄平仄,仄仄仄平仄。
仄仄仄平平,平仄仄仄仄。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
○平○平平,仄仄仄仄仄。
平平○仄○,平平仄平仄。
仄平平平平,仄仄仄平仄。
平仄仄平平,平平仄平○。
平平○仄仄,平仄仄仄仄。
平平仄仄平,平仄仄仄仄。
平平平平平,仄仄仄仄仄。
仄仄仄仄平,平平仄平仄。
“相逢且班荆”繁体原文
王生以詩見貽次韻答之生視脊中環中實仲父
渠渠太火門,諸郎蓋當世。
大匠無棄材,知人亦未易。
阿戎兩雲孫,駸駸遣人畏。
難兄江南秀,美比嘗託意。
歘爲修文郎,不作活國士。
令弟老數奇,禪寂甘窮顇。
時於翰墨場,往往見高致。
揚州故時語,弈弈好風氣。
獨識史君顔,周禮秉早歲。
背城幾借一,問學晚尤粹。
相逢且班荆,十事欲九異。
何須張女彈,端爲建康醉。
請抛高門竿,莫反魯麟袂。
花藥聘君湖,暄風攬春思。
人生行樂耳,餘事栩栩寐。
崇蘭有國香,寧以不服廢。
雖無雙南金,可報綠綺惠。
此豈小物哉,吾言未渠棄。
“相逢且班荆”韵律对照
平平仄仄平,平平仄○仄。
渠渠太火门,诸郎盖当世。
仄仄平仄平,平平仄仄仄。
大匠无弃材,知人亦未易。
平平仄平平,平平仄平仄。
阿戎两云孙,駸駸遣人畏。
○平平平仄,仄仄平仄仄。
难兄江南秀,美比尝托意。
仄平平平平,仄仄仄仄仄。
歘为修文郎,不作活国士。
仄仄仄仄平,○仄平平仄。
令弟老数奇,禅寂甘穷顇。
平平仄仄平,仄仄仄平仄。
时於翰墨场,往往见高致。
平平仄平仄,仄仄仄平仄。
扬州故时语,弈弈好风气。
仄仄仄平平,平仄仄仄仄。
独识史君顔,周礼秉早岁。
仄平仄仄仄,仄仄仄平仄。
背城几借一,问学晚尤粹。
○平○平平,仄仄仄仄仄。
相逢且班荆,十事欲九异。
平平○仄○,平平仄平仄。
何须张女弹,端为建康醉。
仄平平平平,仄仄仄平仄。
请抛高门竿,莫反鲁麟袂。
平仄仄平平,平平仄平○。
花药聘君湖,暄风揽春思。
平平○仄仄,平仄仄仄仄。
人生行乐耳,余事栩栩寐。
平平仄仄平,平仄仄仄仄。
崇兰有国香,宁以不服废。
平平平平平,仄仄仄仄仄。
虽无双南金,可报绿绮惠。
仄仄仄仄平,平平仄平仄。
此岂小物哉,吾言未渠弃。
“相逢且班荆”全诗注音
渠渠太火门,诸郎盖当世。
大匠无弃材,知人亦未易。
阿戎两云孙,駸駸遣人畏。
难兄江南秀,美比尝托意。
歘为修文郎,不作活国士。
令弟老数奇,禅寂甘穷顇。
时於翰墨场,往往见高致。
扬州故时语,弈弈好风气。
独识史君顔,周礼秉早岁。
背城几借一,问学晚尤粹。
相逢且班荆,十事欲九异。
何须张女弹,端为建康醉。
请抛高门竿,莫反鲁麟袂。
花药聘君湖,暄风揽春思。
人生行乐耳,余事栩栩寐。
崇兰有国香,宁以不服废。
虽无双南金,可报绿绮惠。
此岂小物哉,吾言未渠弃。
“相逢且班荆”全诗翻译
译文:
渠渠太火门,诸郎盖当世。
大匠无弃材,知人亦未易。
阿戎两云孙,駸駸遣人畏。
难兄江南秀,美比尝托意。
歘为修文郎,不作活国士。
令弟老数奇,禅寂甘穷顇。
时於翰墨场,往往见高致。
扬州故时语,弈弈好风气。
独识史君顔,周礼秉早岁。
背城几借一,问学晚尤粹。
相逢且班荆,十事欲九异。
何须张女弹,端为建康醉。
请抛高门竿,莫反鲁麟袂。
花药聘君湖,暄风揽春思。
人生行乐耳,余事栩栩寐。
崇兰有国香,宁以不服废。
虽无双南金,可报绿绮惠。
此岂小物哉,吾言未渠弃。
全文大意:这篇文辞表达了作者对渠渠太火门的赞美,认为他是当世的才子。同时,也提到了大匠不会舍弃好材料,难以识别优秀的人才。阿戎的两个儿子都很优秀,令人敬畏。作者称赞了江南地区的文人才子,并表达了对美的向往。自己作为文人郎官,不愿只成为名利之徒,而希望能有所作为。作者还提到了自己的弟弟老,虽然也有不凡之处,但追求的是清净寂寞的修行生活。在文人交往场合,经常能看到高尚的情操表现。扬州的文化风气令人称赞。作者熟悉史君顔,他很早就学习《周礼》。虽然作者背井离乡,但对学问的追求从未停止。作者在与荆浩相遇时,发现彼此兴趣爱好有所不同。文章提到了张女的琴技,表现了建康时的繁华景象。最后,作者向荆浩推荐了湖中的美景,以及对闲适生活的向往。崇兰香园的花草香气,宁愿不效法南金的奢靡生活,也愿报答绿绮的恩惠。文章最后表达了自己的真心,坚决不放弃这些珍贵的品质。
“相逢且班荆”总结赏析
这首诗《王生以诗见贻次韵答之生视脊中环中实仲父》是李彭的作品,下面是对这首诗的赏析:
这首诗表现了诗人对友人王生的赞赏和亲情之情。诗中词藻华丽,用典丰富,充分展现了唐代诗歌的特点。
首先,诗人以“渠渠太火门,诸郎盖当世。”开篇,赞扬王生的文才超群,将他视为当世的杰出之才。接着,诗人提到王生善于识人,不轻易弃用才华横溢的人才,这表现了他的睿智和博大胸怀。
诗中还提到了令弟和难兄,分别展现了他们各自的特点。令弟志在修文,而难兄则以江南秀丽的风光和美丽的意境为人所知。这种对兄弟的赞美和关怀增添了诗歌的亲情色彩。
诗人还用“弈弈好风气”来形容扬州,显示了那里的文化氛围和风采。同时,诗中也提到了史君和周礼,强调了知识渊博和学问精深的重要性。
最后,诗人表达了对友情的珍视和对王生的祝福,以及对绿绮的感激之情。整首诗通过丰富的描写和深刻的寓意,传达了友情、家族情感和对才情的推崇。
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