“流泉韵泠泠”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“流泉韵泠泠”出自哪首诗?
答案: “流泉韵泠泠”出自: 宋代 王之道的 《一经堂为王亦顔题》, 是一首五言诗, 诗句拼音为: liú quán yùn líng líng ,诗句平仄: 平平仄平平 。
问题2:“流泉韵泠泠”的上一句是什么?
答案:
“流泉韵泠泠”的上一句是: 有时闻诵诗 , 诗句拼音为: yǒu shí wén sòng shī
,诗句平仄: 平平仄平平 。
问题3:“流泉韵泠泠”的下一句是什么?
答案: “流泉韵泠泠”的下一句是: 悬知睟见面 , 诗句拼音为: xuán zhī suì jiàn miàn ,诗句平仄:平平仄仄仄。
“流泉韵泠泠”全诗
一经堂为王亦顔题 (yī jīng táng wèi wáng yì yán tí)
我生非我有,天地暂委形。
谛观子若孙,相值如浮萍。
崔昭与李兼,甚矣愚不灵。
积钱遗芸窟,转手还星星。
何如散籯金,人遗以一经。
韦贤不可作,高风看典型。
公家世植德,兰玉滋芳馨。
三鱣偶堕砌,伯鱼初过庭。
明明有圣训,言之尔其听。
退而学诗礼,斋扉昼长扄。
矻矻对月牖,孜孜守风棂。
冬映孙子雪,夜聚车公萤。
有时闻诵诗,流泉韵泠泠。
悬知睟见面,岩电仍双荧。
行当擢贤科,发策惊天廷。
致君此其术,何独取紫青。
仄平平仄仄,平仄仄仄平。
仄○仄仄平,○仄○平平。
平○仄仄○,仄仄平仄平。
仄○○平仄,仄仄平平平。
平○仄平平,平○仄仄平。
平平仄仄仄,平平○仄平。
平平仄仄仄,平仄平平平。
○平仄○仄,仄平平○○。
平平仄仄仄,平平仄○○。
仄平仄平仄,平平仄○平。
仄仄仄仄仄,平平仄平平。
平仄平仄仄,仄仄平平平。
仄平○仄平,平平仄平平。
平平仄仄仄,平仄平平平。
○○仄平平,仄仄平平○。
仄平仄○仄,平仄仄仄平。
“流泉韵泠泠”繁体原文
一經堂爲王亦顔題
我生非我有,天地暫委形。
諦觀子若孫,相值如浮萍。
崔昭與李兼,甚矣愚不靈。
積錢遺芸窟,轉手還星星。
何如散籯金,人遺以一經。
韋賢不可作,高風看典型。
公家世植德,蘭玉滋芳馨。
三鱣偶墮砌,伯魚初過庭。
明明有聖訓,言之爾其聽。
退而學詩禮,齋扉晝長扄。
矻矻對月牖,孜孜守風櫺。
冬映孫子雪,夜聚車公螢。
有時聞誦詩,流泉韵泠泠。
懸知睟見面,巖電仍雙熒。
行當擢賢科,發策驚天廷。
致君此其術,何獨取紫青。
“流泉韵泠泠”韵律对照
仄平平仄仄,平仄仄仄平。
我生非我有,天地暂委形。
仄○仄仄平,○仄○平平。
谛观子若孙,相值如浮萍。
平○仄仄○,仄仄平仄平。
崔昭与李兼,甚矣愚不灵。
仄○○平仄,仄仄平平平。
积钱遗芸窟,转手还星星。
平○仄平平,平○仄仄平。
何如散籯金,人遗以一经。
平平仄仄仄,平平○仄平。
韦贤不可作,高风看典型。
平平仄仄仄,平仄平平平。
公家世植德,兰玉滋芳馨。
○平仄○仄,仄平平○○。
三鱣偶堕砌,伯鱼初过庭。
平平仄仄仄,平平仄○○。
明明有圣训,言之尔其听。
仄平仄平仄,平平仄○平。
退而学诗礼,斋扉昼长扄。
仄仄仄仄仄,平平仄平平。
矻矻对月牖,孜孜守风棂。
平仄平仄仄,仄仄平平平。
冬映孙子雪,夜聚车公萤。
仄平○仄平,平平仄平平。
有时闻诵诗,流泉韵泠泠。
平平仄仄仄,平仄平平平。
悬知睟见面,岩电仍双荧。
○○仄平平,仄仄平平○。
行当擢贤科,发策惊天廷。
仄平仄○仄,平仄仄仄平。
致君此其术,何独取紫青。
“流泉韵泠泠”全诗注音
我生非我有,天地暂委形。
谛观子若孙,相值如浮萍。
崔昭与李兼,甚矣愚不灵。
积钱遗芸窟,转手还星星。
何如散籯金,人遗以一经。
韦贤不可作,高风看典型。
公家世植德,兰玉滋芳馨。
三鱣偶堕砌,伯鱼初过庭。
明明有圣训,言之尔其听。
退而学诗礼,斋扉昼长扄。
矻矻对月牖,孜孜守风棂。
冬映孙子雪,夜聚车公萤。
有时闻诵诗,流泉韵泠泠。
悬知睟见面,岩电仍双荧。
行当擢贤科,发策惊天廷。
致君此其术,何独取紫青。
“流泉韵泠泠”全诗翻译
译文:
我生来之前并非我拥有,天地暂时赋予了我的形体。谛观子就像孙子一样,彼此相遇像浮萍漂浮。崔昭和李兼,愚昧得不灵敏。积攒钱财留给芸窟,转眼又还给了星星。倒不如散布出些金银财宝,人们留下一篇经文来纪念。韦贤不可仿效,高风亲自看到经典的典型。公家世代树立德行,像兰花和玉一样滋养芳馨之气。三鱣被偶然摔碎在石砌上,伯鱼初次穿越宅院。明明有圣人的教诲,你们要听从。退而学习诗经礼乐,斋戒的门扉白天紧闭晚上扄上。悄然对着月牖,孜孜不倦地守护着风棂。冬天照映着孙子的雪,夜晚聚集车公的萤火虫。有时候听到别人诵读诗篇,就像流泉般的韵声清凉动人。在悬崖上遇到知音,岩石中电光依旧闪耀。行当之时要选择擢贤取士的科举,施展自己的计策惊动天廷。向君致以此等境界,又何尝只图那些紫衣青衫的官职。
“流泉韵泠泠”总结赏析
赏析:这首诗是王之道创作的一首七言律诗,题目为《一经堂为王亦颜题》。诗中表达了诗人对自身命运、学识、修养的感慨和追求,以及对道德、家族传承的重视。
首节表达了诗人对生命和命运的思考,他感到自己的生命是暂时的,由天地所赐予。谛观子、崔昭、李兼等人被诗人提及,暗示了社交圈子中的各种人物,但他认为自己愚不灵,与这些人相比有所不足。
接下来诗人提到积钱遗芸窟,转手还星星,表现了对金钱的不太看重,反而更看重文化传承。他提到了一经,强调了文化传承的重要性,与金钱相对立。
在诗的后半部分,诗人提到了一系列的人物和场景,强调了家族的德行和兰玉般的馨香。这些都反映了他对家族传统和道德的尊重。
最后几节中,诗人描述了自己的日常生活,包括在窗前诵诗、守风棂、夜间观察自然景观。这些描写体现了他对文化和自然的热爱与敬畏。
最后,诗人强调了要学习诗礼、守道德,以及为社会贡献自己的才华。他的志向是“擢贤科,发策惊天廷”,希望能够成就一番伟业,为国家社会做出贡献。
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