“口诵孝经第一篇”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“口诵孝经第一篇”出自哪首诗?
答案: “口诵孝经第一篇”出自: 宋代 王十朋的 《赵若拙卓尔不群佳公子也痛亲不见名堂曰思诸公争赋之不鄙予亦以诗命予谓若拙不止乎思也且能显之作思堂诗》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: kǒu sòng xiào jīng dì yī piān ,诗句平仄: 仄仄仄平仄仄平 。
问题2:“口诵孝经第一篇”的上一句是什么?
答案:
“口诵孝经第一篇”的上一句是: 风树兴悲思不已 , 诗句拼音为: fēng shù xīng bēi sī bù yǐ
,诗句平仄: 仄仄仄平仄仄平 。
问题3:“口诵孝经第一篇”的下一句是什么?
答案: “口诵孝经第一篇”的下一句是: 立身行道期心传 , 诗句拼音为: lì shēn xíng dào qī xīn chuán ,诗句平仄:仄平○仄○平○。
“口诵孝经第一篇”全诗
赵若拙卓尔不群佳公子也痛亲不见名堂曰思诸公争赋之不鄙予亦以诗命予谓若拙不止乎思也且能显之作思堂诗 (zhào ruò zhuō zhuó ěr bù qún jiā gōng zǐ yě tòng qīn bù jiàn míng táng yuē sī zhū gōng zhēng fù zhī bù bǐ yǔ yì yǐ shī mìng yǔ wèi ruò zhuō bù zhǐ hū sī yě qiě néng xiǎn zhī zuò sī táng shī)
天下人子皆思亲,思而显之能几人。
入堂省亲亲不见,长向羹墙见亲面。
身苟不立名不扬,九原何由发幽光。
金枝挺挺贤公子,风树兴悲思不已。
口诵孝经第一篇,立身行道期心传。
直谅多闻古三益,标准宗支名籍籍。
前日召还胡不留,一麾出守西南州。
官职人心所同欲,孝子思亲恐亲辱。
不独思亲能显亲,孔门曾子君前身。
我愧思亲未能显,诗作思堂涕徒泫。
平仄平仄平○○,○平仄平平仄平。
仄平仄○○仄仄,○仄平平仄○仄。
平平仄仄平仄平,仄平平平仄平平。
平平仄仄平平仄,平仄○平○仄仄。
仄仄仄平仄仄平,仄平○仄○平○。
仄仄平○仄○仄,○仄平平平仄仄。
平仄仄平平仄○,仄平仄仄平平平。
平仄平平仄平仄,仄仄○○仄○仄。
仄仄○○平仄○,仄平平仄平平平。
仄仄○○仄平仄,平仄○平仄平仄。
“口诵孝经第一篇”繁体原文
趙若拙卓爾不群佳公子也痛親不見名堂曰思諸公爭賦之不鄙予亦以詩命予謂若拙不止乎思也且能顯之作思堂詩
天下人子皆思親,思而顯之能幾人。
入堂省親親不見,長向羹牆見親面。
身苟不立名不揚,九原何由發幽光。
金枝挺挺賢公子,風樹興悲思不已。
口誦孝經第一篇,立身行道期心傳。
直諒多聞古三益,標準宗支名籍籍。
前日召還胡不留,一麾出守西南州。
官職人心所同欲,孝子思親恐親辱。
不獨思親能顯親,孔門曾子君前身。
我愧思親未能顯,詩作思堂涕徒泫。
“口诵孝经第一篇”韵律对照
平仄平仄平○○,○平仄平平仄平。
天下人子皆思亲,思而显之能几人。
仄平仄○○仄仄,○仄平平仄○仄。
入堂省亲亲不见,长向羹墙见亲面。
平平仄仄平仄平,仄平平平仄平平。
身苟不立名不扬,九原何由发幽光。
平平仄仄平平仄,平仄○平○仄仄。
金枝挺挺贤公子,风树兴悲思不已。
仄仄仄平仄仄平,仄平○仄○平○。
口诵孝经第一篇,立身行道期心传。
仄仄平○仄○仄,○仄平平平仄仄。
直谅多闻古三益,标准宗支名籍籍。
平仄仄平平仄○,仄平仄仄平平平。
前日召还胡不留,一麾出守西南州。
平仄平平仄平仄,仄仄○○仄○仄。
官职人心所同欲,孝子思亲恐亲辱。
仄仄○○平仄○,仄平平仄平平平。
不独思亲能显亲,孔门曾子君前身。
仄仄○○仄平仄,平仄○平仄平仄。
我愧思亲未能显,诗作思堂涕徒泫。
“口诵孝经第一篇”全诗注音
天下人子皆思亲,思而显之能几人。
入堂省亲亲不见,长向羹墙见亲面。
身苟不立名不扬,九原何由发幽光。
金枝挺挺贤公子,风树兴悲思不已。
口诵孝经第一篇,立身行道期心传。
直谅多闻古三益,标准宗支名籍籍。
前日召还胡不留,一麾出守西南州。
官职人心所同欲,孝子思亲恐亲辱。
不独思亲能显亲,孔门曾子君前身。
我愧思亲未能显,诗作思堂涕徒泫。
“口诵孝经第一篇”全诗翻译
译文:
天下所有的子孙都怀念着自己的亲人,思念之情如何能被几个人所体会。
走进堂门省亲,亲人却不在眼前,只能在炊烟袅袅的灶间见到亲人的面容。
如果自身不立足,名声不显扬,又怎么能在九原之地散发出独特的光芒。
那位贤良的公子像金枝一样挺拔,但风吹树动,使我忧伤,思念之情难以终止。
口中背诵着孝经的第一篇,立志修身行道,期望内心所传承的美德。
真诚谅解多读古书能够增长智慧,标准地继承祖先的家谱。
前一天被召回而不留,一声令下去就出任了西南州的守臣。
在官职上人们的心愿都是相同的,孝顺的子女思念父母,担心辜负了亲人。
不仅仅是思念亲人才能让亲情显现,孔门先贤曾子的前身也是如此。
我为自己未能彰显思念亲人之情而感到愧疚,写下这首诗来表达对堂上亲人的思念,眼泪滴滴地流淌。
全诗主题围绕着“思亲”展开,描述了天下人子无不思念亲人的情感,但在现实生活中,并非每个人都能显现出这份情感。通过对思亲的表现和显现的反思,诗人抒发了自己对无法恰当表达思亲之情的忧虑与愧疚。最后,以诗人个人的遗憾和感叹作为收尾,加深了诗歌的思想内涵。
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