shì xué rén jì
示学人偈 🔈
从缘荐得相应疾,就体消停得力迟(《宗镜录》卷四一作「就体消机道却迟」)。
瞥起本来无处所,吾师暂说不思议。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
從緣薦得相應疾,就體消停得力遲(《宗鏡錄》卷四一作「就體消機道却遲」)。
瞥起本來無處所,吾師暫說不思議。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
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译文:
缘荐得相应疾,就体消机道却迟。
瞥起本来无处所,吾师暂说不思议。
翻译后的意思是:因为得到恰当的引导,修行进展迅速,但领悟道理却较为迟缓。突然间明白自己本来就没有所谓的固定位置,我师暂时传授的却超越了常理,令人难以思议。
总结:
这首诗表达了修行的两个方面,首先是通过合适的引导,修行者能够得到迅速的回应和启示,但在理解深邃的道理时则需要更多的时间。其次,诗人认识到自己本来就没有固定的位置,领悟了师父所传授的超越常理的道理,使他感到不可思议。这些境界的体悟在修行的过程中逐渐显现出来。
本寂的诗:
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泮宫风化自岩廊,青佩雏莺学语忙。
惭愧薄游聊有偈,不全无力赞垂裳。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
示学偈 (shì xué jì)
瞎眼善解通,聋耳却获功。
一体归无性,六处本来同。
我今齐举唱。
方便示汝浓(疑应作「侬」)。
相传佛祖印,继续老胡宗。
(均见《祖堂集》卷十一。
)。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
贤上人觅偈 (xián shàng rén mì jì)
懒修枯骨观,爱学文字禅。
江山助佳兴,时有题叶篇。
相逢未暇语,辄复一粲然。
岂须究所学,觅偈亦自贤。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
复闍黎寄示龙兴举老唱酬书一偈还之 (fù dū lí jì shì lóng xīng jǔ lǎo chàng chóu shū yī jì huán zhī)
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只有华严八千偈,酬对毘那彼上人。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
示郡南二孙 (shì jùn nán èr sūn)
虞初秘府六百本,老子柱下五千言。
吾家道学天生种,端有斯文示子孙。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
赵省斋出示所和天童师偈句亦次其韵 其三 (zhào shěng zhāi chū shì suǒ hé tiān tóng shī jì jù yì cì qí yùn qí sān)
邂逅当年盖已倾,重来议论更和平。
何时肆设臯比座,指示五徒衡上星。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
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○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。
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(同前)。
○○仄仄○○仄,仄仄平平仄仄○?平仄仄仄仄仄仄?仄仄平平仄仄○??。
仄仄仄平平仄仄,平平仄仄仄○仄。