fù dé jù yú zòng dà hè
赋得巨鱼纵大壑 🔈
水府乘闲望,圆波息跃鱼。
从来暴泥久,今日脱泉初。
得志宁相忌,无心任宛如。
龙门应可度,鲛室岂常居。
掉尾方穷乐,游鳞每自舒。
乘流千里去,风力藉吹嘘。
仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
水府乘閑望,圓波息躍魚。
從來暴泥久,今日脫泉初。
得志寧相忌,無心任宛如。
龍門應可度,鮫室豈常居。
掉尾方窮樂,遊鱗每自舒。
乘流千里去,風力藉吹噓。
仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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译文:
水府中我乘着闲暇的时光观望,看着水波圆润地平息着,鱼儿跃出水面。
自古以来,暴泥淤积了很久,而今天终于脱离了泥泉的束缚。
成功心怀得志的人,往往会遭到别人的嫉妒,但我无所谓,任凭他们如何心生忌惮。
龙门之下应该是可以渡过的,鲛室之中又怎能长久居住呢?
掉尾的鱼终将陷入困境中的快乐,而游动的鱼却总能自由舒展身姿。
我乘着水流千里而去,依靠风力的吹拂自夸自己的威力。
赏析:
这首古诗《赋得巨鱼纵大壑》是姚康所作,通过描述一只巨大的鱼自由自在地畅游在水中的场景,抒发了诗人对自由和宁静生活的向往之情。以下是对这首诗的赏析:
诗中以水府为背景,描绘了一幅巨鱼在水中自由驰骋的画面。诗人运用了生动的比喻和形象的描写,将巨鱼比作自由自在的行者,暗示了诗人渴望摆脱束缚,过上自由自在的生活。
首节“水府乘闲望,圆波息跃鱼。”用“水府”作为背景,巧妙地营造了一幅水中景象。鱼儿在水中自在畅游,圆波泛起,形象生动。这里“乘闲望”表现了鱼儿自由自在的状态,与人类忙碌的生活形成鲜明对比。
接下来的几句“从来暴泥久,今日脱泉初。得志宁相忌,无心任宛如。”表达了诗人渴望脱离琐事,追求内心的宁静和自由。诗中的“得志”暗示诗人向往的状态,而“无心任宛如”则强调了追求宁静的决心。
在后面的部分中,诗人提到了“龙门应可度,鲛室岂常居。”这里的“龙门”和“鲛室”都是神话传说中的地名,用来象征着遥远的追求和理想,进一步强调了诗人对自由和远方的向往。
最后两句“掉尾方穷乐,游鳞每自舒。乘流千里去,风力藉吹嘘。”通过形象的描写,诗人表达了鱼儿在水中畅游的愉悦和自由感。鱼儿随水流自由漂泊,不受拘束,与诗人渴望的自由生活相呼应。
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赋得巨鱼纵大壑
水府乘闲望,圆波息跃鱼。从来暴泥久,...
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
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仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。
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仄仄○平仄,平平仄仄平。
○平仄○仄,平仄仄平平。
仄仄平○仄,平平平仄○。
平平○仄仄,平仄仄平平。
仄仄平平仄,平平仄仄平。
○平平仄仄,平仄仄○○。