fèng chóu yán gōng jì tí yě tíng zhī zuò
奉酬严公寄题野亭之作 🔈
拾遗曾奏数行书，嬾性从来水竹居。
奉引滥骑沙苑马，幽栖真钓锦江鱼。
谢安不倦登临费，阮籍焉知礼法疎。
枉沐旌麾出城府，草茅无径欲教锄。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
拾遺曾奏數行書，嬾性從來水竹居。
奉引濫騎沙苑馬，幽棲真釣錦江魚。
謝安不倦登臨費，阮籍焉知禮法疎。
枉沐旌麾出城府，草茅無徑欲教鋤。
仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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译文：
捡拾到了几行书稿，怠慢的性格总是喜欢居住在有水有竹的地方。
奉引着骑马行走在沙苑之间，幽静的栖息地真是捕捉到了锦江的鱼。
谢安不厌其烦地登上高处费尽气力，而阮籍又怎么会懂得礼法的疏忽。
枉费心思得到了官方的奖赏，却是茅草上没有一条通往目标的道路，想教训官员们进行耕耘。
赏析：这首诗是杜甫的《奉酬严公寄题野亭之作》，全诗以应和严公的题赋为主题，表达了诗人与友人严公在田园之中愉快相处的情感，同时也表现了杜甫对友情的珍视和对田园生活的向往。
首联写诗人以拾遗之名奉酬友人严公的寄题之赋。诗人曾奏数行书，意指自己曾经给严公写过不少文字，但他的性格一向倦怠，宁愿居住在水竹之间，享受宁静的田园生活。这里写景营造了一幅宁静和谐的画面，水竹与诗人的嬾性形成对比，突出了诗人与严公性格上的差异。
第二联写诗人和严公一同出游，骑马到沙苑，或者垂钓在锦江之边。这里的景物变得更加具体，沙苑、锦江、钓鱼等元素都增加了画面的生动感，表现了友人之间共同享受田园生活的情感。
第三联引用了历史典故，谢安不厌倦地登临费，阮籍却不懂礼法，这两句话旨在反衬诗人与严公的友情更为珍贵，因为他们在乎的是真诚和相互欣赏，而不是社会的礼法和排场。
最后一联表达了诗人希望将自己的友情与田园之乐分享给更多的人，但他却无法找到通往草茅屋的路径，意味着真正的田园生活并不容易实现。这也反映了诗人对纯朴生活的向往和对社会的失望。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。
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仄平平仄仄平平，仄仄平平仄仄平。
仄仄仄平平仄仄，平平平仄仄平平。
仄平仄仄平平仄，仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄，仄平平仄仄平平。