“应到高堂问安後”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1:“应到高堂问安後”出自哪首诗?
答案: “应到高堂问安後”出自: 唐代 齐己的 《送刘秀才归桑水宁觐》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: yìng dào gāo táng wèn ān hòu ,诗句平仄: 仄仄平平仄平仄 。
问题2:“应到高堂问安後”的上一句是什么?
答案:
“应到高堂问安後”的上一句是: 路过黄河更几州 , 诗句拼音为: lù guò huáng hé gèng jǐ zhōu
,诗句平仄: 仄仄平平仄平仄 。
问题3:“应到高堂问安後”的下一句是什么?
答案: “应到高堂问安後”的下一句是: 却携文入帝京游 , 诗句拼音为: què xié wén rù dì jīng yóu ,诗句平仄:仄平平仄仄平平。
“应到高堂问安後”全诗
送刘秀才归桑水宁觐 (sòng liú xiù cái guī sāng shuǐ níng jìn)
归和初喜戢戈矛,乍捧乡书感去留。
雁序分飞离汉口,鴒原骞翥在鳌头。
家邻紫塞仍千里,路过黄河更几州。
应到高堂问安後,却携文入帝京游。
平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
“应到高堂问安後”繁体原文
送劉秀才歸桑水寧覲
歸和初喜戢戈矛,乍捧鄉書感去留。
雁序分飛離漢口,鴒原騫翥在鼇頭。
家鄰紫塞仍千里,路過黃河更幾州。
應到高堂問安後,却攜文入帝京遊。
“应到高堂问安後”韵律对照
平平平仄仄平平,仄仄平平仄仄平。
归和初喜戢戈矛,乍捧乡书感去留。
仄仄平平平仄仄,平平平仄仄平平。
雁序分飞离汉口,鴒原骞翥在鳌头。
平平仄仄平平仄,仄仄平平仄仄平。
家邻紫塞仍千里,路过黄河更几州。
仄仄平平仄平仄,仄平平仄仄平平。
应到高堂问安後,却携文入帝京游。
“应到高堂问安後”全诗注音
归和初喜戢戈矛,乍捧乡书感去留。
雁序分飞离汉口,鴒原骞翥在鳌头。
家邻紫塞仍千里,路过黄河更几州。
应到高堂问安後,却携文入帝京游。
“应到高堂问安後”全诗翻译
译文:
归程初喜戴上了戈矛,初次捧起乡书,感受着离别与归来的情感。雁儿们排着序分飞离开汉口,而鴒鸟却仍然在鳌头高飞。
故乡的家邻依旧在紫塞,却相隔千里之遥,途经黄河又跨越了几个州。归家之后,应该进入高堂向家人问安后,便携带着文才前往帝京游历。
全诗表现了归程途中的复杂心情,以及对故乡的思念与期待。诗人通过描绘雁鸟的分飞和高飞,以及家邻的远近,展现了离别与团聚的感慨。最后,诗人表示在回家问安后,将继续启程前往帝京,砥砺文才,展开新的征程。
“应到高堂问安後”总结赏析
赏析:
这是齐己创作的《送刘秀才归桑水宁觐》一诗,全诗以抒发离别之情为主题,通过诗人对刘秀才归乡之行的送别,表现出了深厚的友情和离情的感慨。诗中运用了丰富的意象和修辞手法,为读者勾勒出一幅美丽而动人的离别画面。
首联,诗人以“归和初喜戢戈矛”一句,描绘了刘秀才准备归乡的场景。喜悦之情在戢戈矛的背后透露出来,暗示着他已经脱离了战乱之地,准备返乡团聚,这一情感通过具体的战争元素表现得淋漓尽致。
次联,雁和鴒的形象被巧妙地引入,雁序分飞离汉口,鴒原骞翥在鳌头,这一描写表现了离别时飞鸟的动态画面,暗示了刘秀才的离去。古代文人常以鸟类的迁徙来象征离别,此处也不例外,增强了诗中离情的感染力。
再联,诗人通过“家邻紫塞仍千里,路过黄河更几州”的描写,展示了刘秀才归家的艰辛道路,强调了归乡之行的漫长跋涉,凸显了离别之苦。
末联,诗人表达了对刘秀才的关切之情,希望他能平安归来,进入高堂享受家庭的温馨。而“却携文入帝京游”的句子则意味着刘秀才将继续追求他的文学梦想,为国家的发展献身。
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