“子如从之师有余”的意思及全诗出处和翻译赏析
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问题1:“子如从之师有余”出自哪首诗?
答案: “子如从之师有余”出自: 宋代 刘学箕的 《送庾侄亲迎延平李先生家》, 是一首七言诗, 诗句拼音为: zǐ rú cóng zhī shī yǒu yú ,诗句平仄: 。
问题2:“子如从之师有余”的上一句是什么?
答案:
“子如从之师有余”的上一句是: 稔知贤舅继家学 , 诗句拼音为: rěn zhī xián jiù jì jiā xué
,诗句平仄: 。
问题3:“子如从之师有余”的下一句是什么?
答案: “子如从之师有余”的下一句是: 归来阿叔待审订 , 诗句拼音为: guī lái ā shū dài shěn dìng ,诗句平仄:仄○○平平仄平。
“子如从之师有余”全诗
送庾侄亲迎延平李先生家 (sòng yǔ zhí qīn yíng yán píng lǐ xiān shēng jiā)
庾郎吾家千里驹,朝莫勤苦读父书。
少年绰有老成态,月旦考订评乡闾。
明当别我择贤妃,结束琴剑谁挽裾。
春空吹晴惠风畅,烟草弄色和气舒。
野桥融泄柳絮合,石岸惨怆鸣鶢鶋。
乘龙有期弗获饯,数椽政葺渊明庐。
旅愁冥思莫排遣,离恨挂臆难扫除。
况当春晚气暄淑,着人欲醉甘醴如。
修程所嘱善养摄,礼毕蚤办双轮舆。
妇翁传道世大儒,习俗再使淳古初。
稔知贤舅继家学,子如从之师有余。
归来阿叔待审订,义路礼门从广居。
仄平平平平仄平,平仄平仄仄仄平。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄平○平平。
平○仄仄仄平平,仄仄平仄平仄平。
平○○平仄平仄,平仄仄仄○仄平。
仄平平仄仄仄仄,仄仄仄仄平?平。
○平仄○仄仄仄,仄平仄仄平平平。
仄平平○仄平仄,○仄仄仄○仄○。
仄○平仄仄平仄,仄平仄仄平仄○。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
仄平○仄仄仄平,仄仄仄仄平仄平。
仄平平仄仄平仄,仄○○平平仄平。
平平平仄仄仄平,仄仄仄平○仄平。
“子如从之师有余”繁体原文
送庾姪親迎延平李先生家
庾郎吾家千里駒,朝莫勤苦讀父書。
少年綽有老成態,月旦考訂評鄉閭。
明當別我擇賢妃,結束琴劍誰挽裾。
春空吹晴惠風暢,烟草弄色和氣舒。
野橋融洩柳絮合,石岸慘愴鳴鶢鶋。
乘龍有期弗獲餞,數椽政葺淵明廬。
旅愁冥思莫排遣,離恨掛臆難掃除。
况當春晚氣暄淑,著人欲醉甘醴如。
修程所囑善養攝,禮畢蚤辦雙輪輿。
婦翁傳道世大儒,習俗再使淳古初。
稔知賢舅繼家學,子如從之師有餘。
歸來阿叔待審訂,義路禮門從廣居。
“子如从之师有余”韵律对照
仄平平平平仄平,平仄平仄仄仄平。
庾郎吾家千里驹,朝莫勤苦读父书。
仄平仄仄仄平仄,仄仄仄平○平平。
少年绰有老成态,月旦考订评乡闾。
平○仄仄仄平平,仄仄平仄平仄平。
明当别我择贤妃,结束琴剑谁挽裾。
平○○平仄平仄,平仄仄仄○仄平。
春空吹晴惠风畅,烟草弄色和气舒。
仄平平仄仄仄仄,仄仄仄仄平?平。
野桥融泄柳絮合,石岸惨怆鸣鶢鶋。
○平仄○仄仄仄,仄平仄仄平平平。
乘龙有期弗获饯,数椽政葺渊明庐。
仄平平○仄平仄,○仄仄仄○仄○。
旅愁冥思莫排遣,离恨挂臆难扫除。
仄○平仄仄平仄,仄平仄仄平仄○。
况当春晚气暄淑,着人欲醉甘醴如。
平平仄仄仄仄仄,仄仄仄仄平平平。
修程所嘱善养摄,礼毕蚤办双轮舆。
仄平○仄仄仄平,仄仄仄仄平仄平。
妇翁传道世大儒,习俗再使淳古初。
仄平平仄仄平仄,仄○○平平仄平。
稔知贤舅继家学,子如从之师有余。
平平平仄仄仄平,仄仄仄平○仄平。
归来阿叔待审订,义路礼门从广居。
“子如从之师有余”全诗注音
庾郎吾家千里驹,朝莫勤苦读父书。
少年绰有老成态,月旦考订评乡闾。
明当别我择贤妃,结束琴剑谁挽裾。
春空吹晴惠风畅,烟草弄色和气舒。
野桥融泄柳絮合,石岸惨怆鸣鶢鶋。
乘龙有期弗获饯,数椽政葺渊明庐。
旅愁冥思莫排遣,离恨挂臆难扫除。
况当春晚气暄淑,着人欲醉甘醴如。
修程所嘱善养摄,礼毕蚤办双轮舆。
妇翁传道世大儒,习俗再使淳古初。
稔知贤舅继家学,子如从之师有余。
归来阿叔待审订,义路礼门从广居。
“子如从之师有余”全诗翻译
译文:
庾郎,我家的千里驹,早晨不要勤苦地读父亲的书。
少年时儿已有老成的态度,每月初考订评乡闾。
明天当别择贤良妃,结束琴剑,谁愿意挽着裙摆。
春天的空气吹来清爽的和风,烟草发出美丽的色彩和舒适的气息。
野桥上融化了柳絮,石岸上悲哀地鸣叫着鶢鶋。
乘龙有期,却未能拥有绝佳的饯行,几次施政修葺渊明的庐舍。
旅途中愁思满腹,难以排遣,离别的痛挂在心头难以扫除。
何况此时春晚气候温暖宜人,想要着迷地饮醉于甘美的醴酒。
修业的程途中,所受嘱咐是善良养护自身,礼仪结束后,就早早准备好双轮车。
妇翁传承着世代的大儒智慧,习俗再次使得古朴风尚重新兴起。
深知贤良舅父继承家学,子女们都愿意从他那里学习不尽的师者之道。
回家后,叔父正在等待着审订,义路和礼门向广阔的住处走去。
总结:
诗人描述了自家的马儿、青年的成熟态度,以及春天的美好景象。在此背景下,诗人谈及选择贤良妃子的难题,暗示了政治和情感方面的挑战。诗人还表达了对渊明的景仰,对旅途中思念难排遣的苦楚,以及渴望享受春晚美景和美酒的愿望。同时,他强调修身养性,传承古朴风尚和儒家智慧的重要性,以及学习师者之道的决心。整体上,诗篇展现了诗人的家国情怀和追求道德美善的品质。
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