“位将贤士设”的意思及全诗出处和翻译赏析
快问快答
问题1：“位将贤士设”出自哪首诗？
答案： “位将贤士设”出自： 唐代 张说的 《赴集贤院学士上赐宴应制得辉字》， 是一首五言诗， 诗句拼音为： wèi jiāng xián shì shè ，诗句平仄： 仄○平仄仄 。
问题2：“位将贤士设”的上一句是什么？
答案：
“位将贤士设”的上一句是： 千龄道固稀 , 诗句拼音为： qiān líng dào gù xī
，诗句平仄： 仄○平仄仄 。
问题3：“位将贤士设”的下一句是什么？
答案： “位将贤士设”的下一句是： 书共学徒归 , 诗句拼音为： shū gòng xué tú guī ，诗句平仄：平仄仄平平。
“位将贤士设”全诗
赴集贤院学士上赐宴应制得辉字 (fù jí xián yuàn xué shì shàng cì yàn yìng zhì dé huī zì)
侍帝金华讲，千龄道固稀。
位将贤士设，书共学徒归。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
欲知朝野庆，文教日光辉。
仄仄平平仄，平平仄仄平。
仄○平仄仄，平仄仄平平。
仄仄○○○，平平仄仄平。
仄平平仄仄，仄仄仄平○。
仄○平平仄，平平仄仄平。
仄平平仄仄，平○仄平平。
“位将贤士设”繁体原文
赴集賢院學士上賜宴應制得輝字
侍帝金華講，千齡道固稀。
位將賢士設，書共學徒歸。
首命深燕隗，通經淺漢韋。
列筵榮賜食，送客愧儒衣。
賀燕窺簷下，遷鶯入殿飛。
欲知朝野慶，文教日光輝。
“位将贤士设”韵律对照
仄仄平平仄，平平仄仄平。
侍帝金华讲，千龄道固稀。
仄○平仄仄，平仄仄平平。
位将贤士设，书共学徒归。
仄仄○○○，平平仄仄平。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
仄平平仄仄，仄仄仄平○。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
仄○平平仄，平平仄仄平。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
仄平平仄仄，平○仄平平。
欲知朝野庆，文教日光辉。
“位将贤士设”全诗注音
侍帝金华讲，千龄道固稀。
位将贤士设，书共学徒归。
首命深燕隗，通经浅汉韦。
列筵荣赐食，送客愧儒衣。
贺燕窥檐下，迁莺入殿飞。
欲知朝野庆，文教日光辉。
“位将贤士设”全诗翻译
译文：
在侍帝金华的讲话中，千龄的道路确实稀少。位高权重的将领们将贤士聚集在一起，书籍与学徒归于同一目标。首先委任了深谙经籍的隗，也选派通晓汉朝历史的韦。在排列宴席时，荣赐了美食，并送别客人时愧对着身着儒衣。贺燕在屋檐下窥视，莺鸟迁入殿堂飞舞。若想了解朝野的喜庆，文教的光辉正在逐渐显现。
“位将贤士设”总结赏析
赏析：
这首诗《赴集贤院学士上赐宴应制得辉字》是唐代诗人张说创作的一首赞美文化和知识的诗歌。诗人以自己赴宴集贤院的经历为背景，表达了对文化、学问以及知识传承的崇敬之情。以下是对这首诗的赏析：
诗人首先描述了自己赴宴集贤院学士的情景，场面庄严隆重，令人印象深刻。他将这次宴会比喻为“侍帝金华讲”，意味着在皇帝的亲自主持下，谈论文化和学问的机会难得而宝贵。接着，他用“千龄道固稀”来形容贤士的道德和学问传承得相对稀少，强调了对知识的珍视。
诗人提到了集贤院的设立，这是为了培养和推崇贤才，弘扬文化。他说“位将贤士设”，强调了皇帝对贤士的器重。与此同时，他还提到“书共学徒归”，意味着学问的传承和传授，这种传承是文化繁荣的重要因素。
接下来，诗人提到了两位学者隗深和韦汉，他们是经学和文学方面的重要代表。他称隗深“首命深燕隗”，强调了他的学问高深，而韦汉“通经浅汉韦”则表明他对经学的通达。这两位学者的存在体现了文化传承的多样性和丰富性。
在诗人的描写中，宴会上的赴宴者们享受到了荣赐的美食，但他们依然保持了儒士的谦逊，感到“送客愧儒衣”。这种谦虚和自持，反映了儒家思想中的节俭和自律。
最后，诗人以自然景物来表达文化的辉煌。他描述了贺燕在宴会上窥视檐下，莺鸟飞入殿中的情景。这些画面象征着文化的繁荣和光彩夺目，也代表了文化和自然的和谐共生。
总的来说，这首诗歌通过赞美宴会、学者和文化的繁荣，强调了知识、学问和文化的珍贵价值。它表达了对文化传承和知识传播的敬仰，以及对儒家思想中的谦虚和自律的崇尚。
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